Projet Bts Ag Descriptif

CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 115 5 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation

Oriane . étudiante du Groupe ISA INGÉNIEURS POUR LA TERRE DIPLÔME D’INGÉNIEUR DE L’ISA École d’ingénieur reconnue par l’État et par la Commission des Titres d’Ingénieur E AIR NT RE MENT NEME U ULT ALI ON GE RIC AGRO ENVIR PAYSA AG LE GROUPE ISA L’ouverture internationale Établissement d’enseignement supérieur privé, habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur, membre de l’Université Catholique de Lille, du Groupe HEI ISA ISEN, de la Conférence des Grandes Écoles

ligne de leurs cours. Les gouvernements successifs ont, eux aussi, lancé des projets fédérateurs comme le portail wallon de l’e-learning1, le Guide de l’e-learning2 ou le projet Formadis3. Parallèlement à ces mesures, d’autres initiatives gouvernementales visent l’accessibilité, par exemple en formant annuellement 20.000 demandeurs d’emploi aux manipulations de base d’outils comme Internet ou un traitement de texte (projet PMTIC4), ceci, grâce à trois modules de formation progressifs, et à un dispositif

Mise en place d’un SIG de gestion opérationnelle d’un périmètre irrigué SYSTEMES D'INFORMATIONS LOCALISÉES POUR L'AMÉNAGEMENT DES TERRITOIRES Régis HAUBOURG Directeur du projet : Tuteur SILAT : Rapporteurs : Pierre-Yves VION (Cemagref UR Irrigation) Eric Barbe (Cemagref UMR 3S) Jean-Marc Gilliot (INA-PG) Cécile Huette (ENSG)) Novembre 2003 INSTITUT NATIONAL AGRONOMIQUE PARIS-GRIGNON 1 Lettre de mission (Lettre complète en annexe 2) Organisme commanditaire : Cemagref

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification

..............................................45 3.1. Les diplômes universitaires ........................................................................................................................................................ 45 3.2. les BTS et les DUT..................................................................................................................................................................... 48 3.3.Les écoles d’ingénieurs..........................................

ainsi pertinent de comprendre comment ces deux mutuelles parviennent à se différencier sur le plan structurel et stratégique alors qu’elles composent à elles seule le marché de la sécurité sociale étudiante. Pour cela, il est nécessaire d’établir un descriptif de ces deux organisations à travers une monographie (I) et de déterminer les différents choix structurels (II) et stratégiques (III) adoptés. 2 1- Présentation des deux mutuelles étudiantes 1-1 Les SMER Une Société Mutualiste Etudiante Régionale

d’augmentation. 3) Si le loyer est sous-évalué : possibilité d’une augmentation de 15 % de la valeur des travaux d’amélioration * L’actualité juridique fiscale : projets en cour d’élaboration : * Le plafonnement des niches fiscales : plafonnement à 10 000 € par foyer fiscal. Applicables dès le 1er janvier 2013. * Le projet DUFLOT : applicable au printemps 2013. Plus restrictif sur la délivrance de cartes immobilières : * Encadrement des loyers dans les zones tendues : diminuer

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification