Projet D Animation Intergenerationnel

Ainsi que l’UC 10 en abordant le thème : Les pré-projets SOMMAIRE UC 4 I. TERRITOIRE  - PRESENTATION  Page a) Géographie, histoire 5 b) Zone de vie sociale, structure 7 c) Population du 14ème arrondissement de Marseille 7 II. PRESENTATION DE LA STRUCTURE 1) Situation géographique, historique, économique 13 2) Typologie de la structure 13 3) Projet de la structure (éducatif, pédagogique, social

que l’analyse et le projet pédagogique en annexeSommaire Ma présentation PARTIE 1 : Éléments contextuelsI. L’association BeaufiefII. … Et son équipeIII. Territoire d’intervention de l’associationIV. Focus sur le localV. Cadre du stageVI. Le projet personnel de directionVII. Vision globale de l’organisation de ma période de directionPARTIE 2 : Élaboration et mise en œuvre du projet pédagogique I. Élaboration du projet pédagogiqueII. Suivie et évaluation du projet pédagogiqueIII. Évaluation

actionnaires. 1) Quelle est votre mission ? Présent dans plus de 20 pays, Decathlon s’appuie sur ses 70000 collaborateurs pour mener à bien sa mission : « Innovation lovers for the happiness of sports people ». Le bonheur est cœur du projet de l’entreprise, ce qui implique une vision particulièrement humaniste de celui-ci. L’innovation est un moyen pour trouver les solutions de mise en œuvre. Celle-ci implique également une posture d’ouverture et d’échange en interne comme avec nos

précisément pour elles à ce moment là. Ainsi je serai en mesure de dégager quelques perspectives professionnelles, qui me seront utiles par la suite, lors de l’exercice de la profession. J’ai observé le travail du personnel soignant, les animations, le cadre de vie et l’organisation par le biais d’une grille d’observation (cf. Annexe n°2) dans le but de repérer les éléments favorisant l’intégration. J’ai compris que les efforts au sein de la maison de retraite après l’entrée ne suffisent pas

faire pour améliorer le circuit du linge et en vue de quels objectifs ? Après avoir analysé le fonctionnement, repéré les dysfonctionnements de la résidence ORPEA et posé le diagnostic, nous aborderons l’action de formation et la présentation du projet.  Première partie : Analyse de la structure et diagnostic I) La Résidence ORPEA Saint Priest en Jarez    1) Présentation de la structure La résidence ORPEA Saint Priest en Jarez est une structure accueillant des personnes âgées qui ont

4 II] Les services de la structure et les partenaires * La Maison Commune Emploi Formation…………………………………………………………P.5 * Les services : CYBER BASE, Mission locale, SARAPP, CLIC………………………..………P.6 * Les services : Plate forme porteur de projet………………………………………………………P.9 * Les services : point d’appuie emploi/formation, accompagnement des bénéficiaires du RSA..........................................................................

réservation obligatoire Le MIM propose des animations pour les familles, pendant une heure, adultes et enfants sont amenés à visiter le musée et à jouer sur des instruments de musique. Rue Montagne de la Cour 2 à Bruxelles La Maison de Quartier Saint-Antoine Info : 02/534 20 40 - www.mqsa.be La Maison de Quartier Saint-Antoine accueille, durant toute l’année, enfants et adultes pour des activités culturelles diversifiées à petit prix : éveil musical, chorale, animations créatives et ateliers évolutifs,

bien celui de l'économie ; cf "sciences-éco"), ce néologisme est promu par le ministère français de l'écologie, de l'énergie, du développement durable et de la mer pour désigner un projet d'aménagement urbain visant à intégrer des objectifs dits "de développement durable" et à réduire l'empreinte écologique du projet. Cette notion insiste sur la prise en compte de l'ensemble des enjeux environnementaux en leur attribuant des niveaux d'exigence ambitieux (cf. l'appel à projets1 lancé par le ministère

alimentation- santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : � Expertise et conseil technologiques � Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement � Animation, formation et communication professionnelle Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics, d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des

citoyenne active et actrice du développement durable Cette grille de lecture permet d’établir les liens entre les différents champs éducatifs (citoyenneté, environnement, solidarité mondiale, santé) liés au développement durable, et rendre ainsi votre projet éducatif plus global et citoyen. éducation relative à l’environnement - milieu, cadre de vie, … - ressources, durabilité, conservation, - récupération - sciences naturelles, écologie, biodiversité - éducation scientifique et technologique mobilité