Projet D Etudes

ISCAE Valorisation des coûts des projets d’investissement dans le cadre d’une gestion déléguée: Cas de LYDEC Mémoire pour L’obtention du Encadré par M.Boumesmar Mastère en contrôle de Gestion Réalisé par : Mohamed LALI Année Universitaire 2006/2007 1 SOMMAIRE Dédicace Remerciement 1.Introduction 2.Problématique : 4 5 6 8 PARTIE I. Présentation Générale de LYDEC et de la gestion délégué 10 Chapitre 1 : Présentation Générale de LYDEC 11 Section 1 : La Gestion Déléguée : 1.1.1.Qu'est ce

long Demande de sécurité plus importante : interdiction de démarrage de chantier sans plan de sécurité (pendant le projet et pour l’utilisateur final) •  •  •  Diminuer les risques d’accidents du travail Sécuriser les déplacements des utilisateurs Baisser les coûts des assurances et les risques de procédure judiciaire •  Faire face à l’augmentation du coût global du projet par l’anticipation d’un risque Certification des acteurs de la profession : volonté de diminuer les risques juridiques

Rapport de stage SERVICE DES ETUDES LEGISLATIVES ET REGLEMENTAIRES Réalisé par : Zougga Chadia Encadré par : Mr .Bouchaara Mourad Durée de formation:Juin et juillet 2007 Service des études législatives et réglementaires Remerciements C e rapport est le fruit d’un stage qui a duré deux mois au sein du service des études législatives et réglementaires de l’Administration des Douanes et Impôts Indirects. Ce stage a constitué pour moi une occasion pour compléter ma formation théorique

de ce 1er travail. Il faudra sélectionner les éléments en rapport avec la formation souhaitée, et tenter d'établir un " fil conducteur " pour la lecture de votre lettre, afin de montrer au lecteur la cohérence de votre démarche par rapport à votre projet professionnel. Plan de la lettre Consultez des modèles pour vous aider, mais ne faites jamais directement copié/collé (les établissements se rendront vite compte que votre lettre n'est pas personnalisée). Avant de commencer sa rédaction, vous

vos études universitaires, de votre métier, de votre projet professionnel, d’un projet de mobilité universitaire et /ou professionnel. Le Département de langue française vous propose un cursus de formation adapté à vos besoins, de niveaux élémentaire, intermédiaire, avancé, spécialisé, selon les critères du CadreVous êtes débutant complet, vous voulez approfondir vos savoir-faire en français dans le cadre de vos études universitaires, de votre métier, de votre projet professionnel, d’un projet de

Objet: Lettre de candidature au BTS MUC Madame, Monsieur Actuellement en terminale STG spécialité mercatique, je souhaite poursuivre mes études dans votre établissement pour obtenir un BTS Management des Unités Commerciales. En effet, ces deux années me permettront de consolider la formation que j'ai suivie en première et en terminale, mais surtout d'acquérir de nouvelles compétences, théoriques mais aussi pratiques par le biais des stages en milieu professionnel. Passionné de vélo, de

Exploitations Minières de Gantour Direction des Ressources Humaines Direction des Exploitations Minières de Khouribga SOTREG Pôle Ressources, Infrastructures et Environnement Direction des Achats Groupe Direction Environnement Direction Infrastructures et Projets Direction des Systèmes d’Information CERPHOS S.M.E.S.I. Secrétariat Général Caisse Interne de Retraite Direction Juridique Direction Organisation et Accompagnement au Changement Direction du Siège Casablanca Sigle DAC FI FIC FIF FIP MN MNB MND MNG

les rapports entre le maitre d’œuvre et le maître d’ouvrage, en précisant mieux les attendus respectifs et les obligations réciproques ; Lutter contre une pratique de prix insuffisant, qui se fait au détriment de l’importance et de la qualité des études, donc probablement de l’ouvrage fini et, par conséquence, des objectifs du maître de l’ouvrage ; Mettre des « gardes fou » contre certains écarts préjudiciables à la qualité des prestations : écarts nés d’une insuffisance de programmation, ou d’un

N°49 Décembre 2001 Le projet personnel de l’étudiant : un facteur de réussite ? Lors de la délicate transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur, le projet personnel de l’étudiant est traditionnellement présenté comme un facteur essentiel de motivation et donc de réussite. Disposer d’un projet ferme, personnel et mûrement réfléchi et choisir sa filière d’études sur la base de ce projet constitueraient, pour l’étudiant, un important gage de succès. En effet, une des

de l’information par des exposés sur les thèmes suivants : * Les filières en lycée * Les études post baccalauréat * Les secteurs d’activités et leurs métiers QUELQUES SITES UTILES www.onisep.fr www.phosphore.com www.letudiant.fr www.cidj.com LES SOURCES DOCUMENTAIRES QUE J’ai utilisées (au moins 4) MES PROJETS D’ORIENTATION | PROJET DE FORMATION 1 | PROJET DE FORMATION 2 | Nom du diplôme | Diplôme d'État d'infirmier | | | Nombre d’années d’études