Projet D Etudes

continu des connaissances 10 VIII Mini projet, stage, projet tutoré et projet de fin d’études 11 IX - Résultats des études en fin d’année 18 X- Quitus de fin d’études 19 XI - Annexes 20 Règlement Pédagogique Interne de l’IGA (RPI) Année 2011/12 REGLEMENT PEDAGOGIQUE INTERNE (RPI) DE L’IGA PREAMBULE Afin de permettre à l’étudiant de l’IGA de trouver la réponse à toutes les questions concernant ses études, au sein de l’institut, la Direction Générale

second temps nous aborderons la mise en œuvre de cette opération d’aménagement qui prendra la forme d’une concession d’aménagement. Procédure de création d’une ZAC Initiative : définition des objectifs et modalités de la concertation La concertation Etudes préalables et opérationnelles Le dossier de création Réalisation étude d’impact Création de la ZAC Elaboration du dossier de réalisation Approbation du programme : équipements publics Le Cahier des Charges de Cession de Terrains Les procédures opérationnelles

Introduction I II Génération Y en chiffres au sein de BMCE Génération Y en chiffres suite au questionnaire Au travail Les comportements à l’extérieur Les valeurs et facteurs de motivation II I Ce qui est retenu Annexe 29 32 4 5 7 10 Page - 3 Etudes et Projets Transversaux RH UNE QUESTION DE GENERATION Le principal défi aujourd’hui, des grandes institutions comme BMCE Bank qui cherchent à attirer, intégrer et fidéliser les meilleurs, consiste à trouver les leviers et les «bons messages». Ceux –

03/09/2010 PROJET PUISSANCE 4 | Michel Entringer | PUISSANCE 4 | B U S I N E S S P L A N | SOMMAIRE DU BUSINESS PLAN DU CABINET « PUISSANCE 4 » Introduction page 3 Mais que souhaitent nos Entrepreneurs TPE Varois en 2010 ? page 4 Les objectifs « spontanés » des Dirigeants pour 2010 Les dirigeants et les « Stratégies Offensives » Quelle la Stratégie au sein des Structures ? Priorités au Développement commercial Les préoccupations des Dirigeants Etre au service

............................................................. 16 1.4 Présentation du client et du projet .............................................................. 18 1.4.1 Présentation générale du groupe Crédit Agricole ................................. 18 1.4.2 Les caisses régionales (CRs) en France .............................................. 18 1.4.3 Le projet NICE ...................................................................................... 19 1.5 1

Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs LA FORMATION DES INGENIEURS EN TUNISIE Janvier 2004 Par Boubaker Elleuch, Directeur de l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Jalel Bouzid, Enseignant Chercheur à l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Boubaker ELLEUCH Boubaker ELLEUC 1 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs

chargé de : 1- Réaliser les études nécessaires à l’établissement des SDAU (Schéma Directeur de l’Aménagement Urbain) et programmer les projets d’aménagement inhérents à la réalisation des objectifs des schémas directeurs. 2- Préparer le projet de documents d’urbanisme réglementaire tel que le PA ( Plans d’Aménagement), le PZ ( Plans de zonage) et les PDAR ( plans de développement) 3- Donner un avis conforme dans un délai maximum de 1 mois sur tous les projets de lotissements, groupes d'habitations

 I. Idée de projet………………………………………………………………………………………………………………………………- 3 - II. Les CV…………………………………………………………………………………………………………………………………….- 3 - III. Etude sectorielle - 6 - 1. Les concurrents - 6 - 2. Les produits de remplacement - 6 - 3. Les nouveaux entrants - 7 - 4. Le pouvoir de négociation des clients - 7 - 5. Le pouvoir de négociation des fournisseurs - 7 - IV. Etude de marché - 8 - II. Étude technique - 9 - 1. Local : - 9 - 2. Mobilier, matériel de bureau et aménagement divers :

Etudes d’AEP & d’Assainissement Marché N° DCT/ETUDES-ASSAINISSEMENT/PDU/TET/81-09 ROYAUME DU MAROC REGION TANGER-TETOUAN WILAYA DE TETOUAN AMENDIS AGENCE POUR LA PROMOTION ET LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DES PREFECTURES ET PROVINCES DU NORD DU ROYAUME (APDN) APPEL D’OFFRES OUVERT SUR OFFRES DE PRIX DCT/ETUDES-ASSAINISSEMENT/PDU/TET/81-09 POUR Etudes d’Alimentation en Eau Potable et d‘Assainissement PDU Tétouan – Année 2010. PDU TETOUAN-2010 Assainissement CPS [CPS-T]

importants, tels que : - vérifier l'opportunité commerciale de se lancer, - évaluer son chiffre d'affaires prévisionnel, - effectuer les bons choix pour faire aboutir le projet, - crédibiliser sa démarche auprès des partenaires.   Vérifier l'opportunité commerciale de se lancer A l'issue de son étude de marché, le porteur de projet doit être en mesure de répondre aux questions suivantes : - Les besoins identifiés sont-ils couverts par la concurrence ? - Mon "plus" produit ou prestation va-t-il