Projet De Fin D Etude Sur Le Transport

13) AMÉNAGER LA VILLE I- CONTEXTUALISATION 1 – la place dans le programme Question obligatoire Villes et développement durable Durée : 9 h00 2 – Démarche et problématique - Croissance urbaine, étalement urbain, inégalités socio-spatiales. - Transports et mobilités. - Aménager des villes « durables » ? I. CONTEXTUALISATION (p. 1 – 3) II. DESCRIPTION DE LA SEQUENCE (p. 4 – 16) III. PISTE D’EVALUATION (p. 18 – 19) IV. BIBLIOGRAPHIE & SITOGRAPHIE (p.20-21) V. ANNEXES: SHEMAS FIXES (p.22, 23)

Introduction Business plan : document qui décrit l’ensemble d’un projet de création d’entreprise, l’activité, les associés, le marché, le marketing, la communication, la distribution, les partenariats, les recrutements, la stratégie, les prévisions financières, le financement, et les aspects juridiques et fiscaux. S’assurer que le projet est viable, pour limiter le risque d’échec et éviter de perdre du temps et de l’argent dans un projet qui n’a pas d’avenir. Il sert aux banquiers, aux investisseurs…

tourisme, etc) Les acteurs et leurs attentes mis en valeur (aspects sociaux, économiques, etc) Etude de cas= démarche désormais classique Assez vague Les mobilités au coeur de l'étude Capacités travaillées en 4ème On ne parle pas ici de croquis Intégration du développement durable dans la continuité des classes précédentes Étude de cas : Les aires urbaines La ligne TGV Roissy-Picardie, un projet ferroviaire au service des périurbains du sud de l'Oise ? Plan de la séquence :  I/ Constat :

Systèmes de transport - Purchasing management and global sourcing - Logistics and project management - Stratégie d’entreprise - Designing the supply chain management - Gestion des ressources humaines - Décisions d’investissement et de financement PARTIE PRATIQUE - A compter du 1er mars 2012 A l’issue de la partie théorique, un projet-stage en entreprise, d’une durée de 20 semaines, doit être réalisé en accord avec la direction du programme. Le projet stage a pour objectif de réaliser une étude pratique

Outils d’aide à la gestion des ordres de transport sous l’ERP SAP R/3 Résumé Le présent rapport est la synthèse de notre stage de fin d’études réalisé au sein de la société Vi-One North Africa du groupe VISEO. Au cours de ce stage, nous avons rejoint l’équipe SAP R/3 dans le cadre d’un projet interne. Il s’agit de la conception et du développement d’un système de contrôle des ordres de transport (OT) permettant de transporter les données de l’environnement de développement vers l’environnement de

GUIDE POUR CONSTRUIRE UNE ETUDE DE MARCHE MON IDEE : Qu’est-ce que je souhaite vendre ? (prestations / produits) A qui ? Où ? Selon quel mode de distribution ? Quand ? 1. ADEQUATION INDIVIDU/PROJET A. Mes motivations/ Mes objectifs personnels Pourquoi je souhaite créer une entreprise ? Pourquoi cette activité ? Pourquoi dans ce domaine ? Pourquoi aujourd’hui ? B. Mes compétences Est-ce que je maîtrise le métier ? Est-ce que je maîtrise le commercial (savoir vendre

face est la crise économique mondiale. Cette crise entraîne une baisse du pouvoir d’achat qui a pour conséquence immédiate de réduire le budget dédié aux loisirs. La hausse des prix du pétrole ne favorisant pas la reprise économique, le coût du transport devient de plus en plus élevé. D’autre part, la guerre en Irak a eu des effets négatifs sur le secteur touristique mondial. Ainsi, le Maroc a enregistré en début d’année 2003 une baisse significative du nombre des nuitées. On peut ainsi dire que

ROYAUME DU MAROC UNIVERSITÉ IBN ZOHR ÉCOLE SUPÉRIEURE DE TECHNOLOGIE AGADIR DÉPARTEMENT : Techniques de Commercialisation et de Communication RAPPORT DE PROJET DE FIN D’ÉTUDES Etude de logistique commerciale Encadré par : Mme Bahija JARDINI Présenté par : Mlle Fatima Zahra BOUNAGA Mlle Sara ISMAILI M. Oussama EJJOUD Année universitaire 2012/2013 E STA /B.P. 33/S AGADIR/ Tél. : 05 28 23 25 83 Fax : 22 78 24/Site web : www.esta.ac.ma remerciment SOMMAIRE INTRODUCTION Partie

Section : baccalauréat en gestion des transports et logistique d'entreprise Année d'études : 1 Anglais Nombre de crédits : 4 Enseignement : Langues 1. Contenus - Prérequis : Avoir atteint le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues - Objectifs du cours : Amener les étudiants à acquérir les compétences décrites ci-dessous - Compétences attendues en fin de cours : A la fin du cours, l'étudiant sera capable de : - lire, comprendre et commenter un texte de difficulté moyenne

........................................7 II. Transport d’électricité ………………………………………………….7 III. Distribution de l’énergie électrique……………………………………..8 IV. Quelques définitions ……………………………………………………9 Chapitre 3 : : District Sfax ville ………………………………………13 I. Définition…………………………………………………………………...13 II. présentation générale du district de Sfax ville …………………………….13 Division technique électricité ..……………..……………………………..14 1. Service étude……………………………………………..………………….18 2. Service Travaux…………………………………………………………