Projet De Recherche Master 2 Fle

occupent majoritairement des postes à dominante commerciale. Ils sont aussi présents dans les services aux entreprises (conseil, recrutement, études de marché). Plus d’un tiers des jeunes économistes exercent dans le secteur public (enseignement, recherche et développement, gestion administrative). Ils trouvent également des postes dans le commerce, l’hôtellerie ou les transports. Quelques exemples de métiers - À bac + 3 : chargé de clientèle dans la banque ou l’assurance, assistant en ressources

l’université Effectuer une recherche dans le catalogue de la bibliothèque Trouver rapidement un contact grâce à l’annuaire de l’université Repérer les lieux grâce au plan. D’ici fin 2012, cette application sera étendue à d’autres systèmes comme Androïd et Blackberry. Pour retrouver les détails des fonctionnalités de Dauphine Mobile : www.dauphine.fr Stages, jobs, emplois ... Rendez-vous sur le site d’insertion professionnelle. Accès par l’ENT, onglet «Insertion pro» 2 Université Paris-Dauphine

21 heures environ (cours + TD) ● Spécificités : - Une langue obligatoire : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, FLE, italien, japonais, portugais, russe - Enseignement à distance : licence de droit avec le CAVEJ (et le CNED) www.e-cavej.org Après L2 (sur dossier) Licences générales : - science politique - droits français et américain (sur dossier + entretien à bac + 2, en janvier) Licences professionnelles : - commerce (en apprentissage) - hôtellerie-tourisme (en apprentissage) Magistères :

l'humanitaire (conseiller Pôle Emploi, chargé d'études des caisses de sécurité sociale ou assurance maladie, délégué de tutelle, conseiller en insertion, coordinateur de mission locale, responsable d'association, juriste d'association, responsable de projet humanitaire). • Métiers du journalisme et de l'édition juridique (chroniqueur judiciaire, journaliste d'entreprise, assistant de rédaction, secrétaire d'édition, directeur de collection, documentaliste juridique). • Métiers de la communication (concepteur-rédacteur

ministère de l’Éducation nationale 2014-2015 l Après le Bac, de CHOISIR SES ÉTUDES SUPÉRIEURES l onisep.fr l 1 et de la Recherche l’Enseignement supérieur Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : George Asseraf Directrice adjointe de la

Livret de Cours LICENCE - MASTER ANNEE UNIVERSITAIRE 2011 - 2012 Livret de cours destiné aux étudiants internationaux en programme d’échanges 1 Document non contractuel Les informations sont données à titre indicatif sous réserve d’éventuelles mises à jour ultérieures SOMMAIRE PRESENTATION DE L’ORGANISATION DES ETUDES A L’IAE LYON……………………… 03 INSTRUCTIONS…………………………………………………………………………….. 05 DATES CLES ……………………………………………………………………………… 07 LICENCE ECONOMIE – GESTION ………………………………………………………

Lettres et Sciences Humaines – ISEF – Martinique Master – Arts, Lettres et Langues Mention : Arts, Lettres, Civilisation Spécialité : Langages, Cultures et Sociétés en milieu plurilingue Parcours : Didactique du FLE La Chanson : Vecteur Culturel en classe de FLE MÉMOIRE DE MASTER Présenté et soutenu par Laurence PORTUGUES Sous la direction de Monsieur le Professeur Mohamed MILED LABORATOIRE D’ACCUEIL : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Langues, Arts et Sciences

exposer la façon dont je voudrais paraître auprès des gens plutôt que la véritable image que j’ai auprès d’eux. Cependant, je peux tenter de le faire en me basant par exemple sur ce qu’ils auraient pu me dire. Bref, essayons de donner une image fiable. 2)Comment on me perçois : Tout d’abord, je pense que leur premier avis sur moi est le bon, à savoir mon côté calme et posé. Je peux à ce sujet en être sûre puisque l’on m’a souvent fait la remarque. Ensuite, pour le reste, je ne saurai exactement

occupent majoritairement des postes à dominante commerciale. Ils sont aussi présents dans les services aux entreprises (conseil, recrutement, études de marché). Plus d’un tiers des jeunes économistes exercent dans le secteur public (enseignement, recherche et développement, gestion administrative). Ils trouvent également des postes dans le commerce, l’hôtellerie ou les transports. QuelQues exemples De métiers - À bac + 3 : chargé de clientèle dans la banque ou l’assurance, assistant en ressources humaines

SOMMAIRE Introduction 3 I. Pourquoi les étudiants viennent habiter à Strasbourg ? 4 1) Réputation 4 2) Offre d’étude 5 II. Les impacts économique des étudiants 12 1) Au niveau de l’immobilier 12 2) Au niveau des commerces 17 3) A qui profite le budget des étudiants ? 20 III. L’impact social et culturel 22 1) Une présence importante dans les lieux culturels 23 2) Une grande concentration des étudiants dans les transports en communs 25 3) L’importance des associations