Projet De Stage Foyer De Vie

RAPPORT DE STAGE A RESPONSABILITE EDUCATIVE Sommaire INTRODUCTION p.3 A - Historique du droit d'asile p.4 à 8 B - Contexte institutionnel p.8 à 13 1 - Historique de la Cimade p.8 2 - Finalité du Centre p.9 à 10 3 - Organisation administrative p.10 à 11 4 - Organisation fonctionnelle p.11 5 - Organisation matérielle p.12 6 - Quelques réflexions p.12 à 13 C - Les usagers p.13 à 20 D - L'intervention éducative p.20

dans la coopération. Ainsi pour l’écriture de mon dossier sur le Travail d'Équipe et Dynamique Institutionnelle, j’ai décidé de travailler une situation éducative vécue avec l’équipe lors de mon second stage pratique dans un Foyer faisant partie d’une Maison d’enfant à caractère social 2 se trouvant dans le Val-de-Marne. Dans cet écrit je parlerai du fonctionnement de la structure ainsi que du travail socio-éducatif qui est

des trois autres : les accueils vacances. A chaque période de congés scolaires, le service organise la venue d’une cinquantaine d’enfants sur la région soit pour des temps de détente, soit pour effectuer une observation complémentaire hors lieu de vie habituel. Ils sont rattachés au service de l’aide sociale à l’enfance de leur département de référence, loi de décentralisation de 1983, et répondent aux missions de la protection de l’enfance citées dans le Code d’Action Sociale et des Familles article

mienne. J'ai effectué mes stages auprès de publics ayant des âges et des problématiques différentes. J'ai tout d'abord réalisé un stage en Institut Médicaux Pédagogiques (IMP) auprès d'enfants de 9 à 11 ans, lors de mon second stage j'ai travaillé avec des adolescents placés en Maison d'Enfants à Caractères Social (MECS) pour ensuite accompagner des adultes accueilli en Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM). Je vais dans un premier temps vous présenter ces lieux de stages, le public accueilli et les missions

Introduction J'ai découvert le secteur social depuis mon plus jeune âge, grâce à différentes rencontres de travailleurs sociaux dans ma vie. J'ai également pu approcher les secteurs du médico-social après différents stages au cours de ma scolarité. Puis, en travaillant dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) en tant qu'aide soignant. Préférant m'orienter dans l'accompagnement éducatif que celui du soin, je me suis alors renseignée pour passer le concours

INTRODUCTION Une étude de secteur professionnel est une étape dans la connaissance du métier de moniteur éducateur et du cadre législatif dans lequel il exerce. Dans ce cadre, j'effectue mon premier stage de découverte et d'observation à l'accueil de jour de Rumain, service de L' APAJH 29, à Bannalec. Ce stage se déroule du 7 novembre au 2 décembre 2011 et du 2 janvier au 27 janvier 2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités de fonctionnement

PRESENTATION DE LA FORMATION DE MONITEUR-EDUCATEUR La formation préparatoire au diplôme d'état de moniteur-éducateur est en 950 heures de formation et sept mois soit 980 heures de stage. Elle repose sur : -Un programme structuré autour de domaines de formation construits à partir d'un enseignement théorique, -Une complémentarité poussée entre des enseignements théoriques et des stages pratiques, dans le cadre d'une pédagogie d'alternance indispensable dans une formation à visée

RUE DE LA REPUBLIQUE 76 100 FECAMP 76 200 ELETOT Admission au foyer le 22/10/2008. Inspectrice chargée de la protection de l’enfance : MNE LEROI Dossier confidentiel Historique du placement Melle DUPONT Marie est âgée de 17 ans. Elle a été accueillie au foyer le 22 Octobre 2008 dans le cadre d’un accueil provisoire. Mr DUPONT son père, vit à Eletot, dans une petite maison traditionnelle avec sa nouvelle

PRE-PROJET I – Introduction : J'ai effectuer mon premier stage en tant qu'élève aide médico-psychologique dans un foyer occupationnel qui accueil des personnes atteintes de déficiences intellectuelles sans troubles majeur du comportement et ayant suffisamment d'autonomie pour accomplir des tâches de la vie courante et des activités. L'établissement à une capacité d'accueil de 38 places en hébergement et 10 places en accueil de jour. Chaque résident dispose d'une chambre individuel avec sale d'eau

Finistère. La structure dans laquelle j’ai effectuer ce stage est un établissement de service d’aide par le travail, cet ESAT fait partis de l’association des Papillons Blancs du Finistère. Cette association a été crée a Brest en 1961, elle comptabilise 1400 enfants et adultes atteints de handicap mental, déficiences intellectuelles, aberrations chromosomiques. L’association emploie 650 salariés au sein, d’accueil à la journée, foyer de vie, ateliers et chantiers adaptés ou de résidences. Ces 650