Projet De Stage Ime

SPECIFICITES DE L’ACTION DE L’EDUCATEUR AU SEINS DU SESSAD CAP MIDI-PYRENEES 6 2.1 TRAVAIL EDUCATIF 6 2.2 CO-CONSTRUCTION DU PIA 7 2.3 VEILLE PROFESSIONNEL 7 MON POSITIONNEMENT EN TEMPS QUE MONITRICE EDUCATRICE 8 3.1 MA PARTICIPATION DANS L’ELABORATION DES PROJETS INDIVIDUELS D’ACCOMPAGNEMENT 8 3.2 ACCOMPAGNEMENT DE GROUPES 8 3.3. ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL 9 3.4 TEMPS DE PREPARATION 9 3.5 LA COMUNICATION AVEC MES EQUIPES 10 CONCLUSION 10 INTRODUCTIONTrès tôt dans ma vie j’ai ressenti une volonté de me rendre

 INTRODUCTION Actuellement en formation de monitrice éducatrice, j'ai choisi, pour cette deuxième et dernière année, de faire une partie de mon stage, dit de « professionnalisation », au sein d'un CAJ (Centre d'Activités de Jour). Le Centre d'Activités de Jour dépend d'un établissement géré par une association régit, elle, par la loi du 1 juillet 1901. Association qui s'est fondée sur la rencontre d'un homme et de deux personnes en situation de

()1 MARTIN Christelle Années 2010-2011 (suivi des enseignements) & 2011-2012 (rapport de stage et soutenance orale) Rapport de Stage au sein de L’Association J’Interviendrais Dans le cadre du D.U. Autisme, Psychose, Polyhandicap de l’Enfant et la Famille Responsables : Pr. Peretti, - Dr Gayda - Dr Saleh 2 Remerciements Je remercie chaleureusement l’ensemble des personnes auprès desquelles j’ai pu travailler au sein de l’association J’Interviendrais, Et notamment Mr Demichelis

MARTIN Christelle Rapport de Stage au sein de L’Association J’Interviendrais Dans le cadre du D.U. Autisme, Psychose, Polyhandicap de l’Enfant et la Famille Responsables : Pr. Peretti, - Dr Gayda - Dr Saleh Années 2010-2011 (suivi des enseignements) & 2011-2012 (rapport de stage et soutenance orale) 1 Remerciements Je remercie chaleureusement l’ensemble des personnes auprès desquelles j’ai pu travailler au sein de l’association J’Interviendrais, Et notamment Mr Demichelis, président de l’association

R´daction d’un m´moire e e de stage ou de projet Ecole Polytechnique Universitaire de Lille L. Thais, J.P. Cassar, J. Foulon Sommaire i Sommaire Avant-propos 1 1 2 R´daction et structuration du m´moire e e 1.1 Nature et contenu du m´moire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 2 1.1.2 Paragraphes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.3 Le style et l’orthographe . . . . . . . . . . . . . . .

informations figurant dans le présent livret. Fait à ……………………………. le ……………………….. Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Depuis mon adolescence, je souhaitais travailler auprès d’enfants mais la vie a fait que mon parcours professionnel est été différent : après ma troisième, j’ai été orientée vers un métier de secrétariat où j’ai obtenue

l’évolution des enseignements au cours du master : Psychopathologie et clinique • bébé, enfant et parentalité • adolescent, adulte, personne âgée Bilan psychologique : bébé, enfant, adolescent et adulte Interventions et psychothérapies Stage et supervision Mémoire de recherche UE à choix UE facultatives Méthodologie recherche, Analyse des données, Réglementation http://recherche.parisdescartes.fr/LPPS4/29 Master 1ère année Master 2ème année Semestre 1 (209h) Semestre 2 (170h)

Moniteur-Educateur, j’ai souhaité effectuer mon deuxième stage de neuf semaines à la Résidence Bourgchevreuil, le foyer de vie du centre d’habitat les deux rivières. L’Etude d’Action Educative, va me permettre d’interroger ma pratique et de m’impliquer dans la relation éducative qui s’élabore avec les personnes. En effet, je vais m’inscrire dans une démarche de projet, en articulant les différents projets de la résidence, et en évaluant mon action dans le cadre du projet éducatif individualisé d’une personne accueillie

encadrée au départ par une éducatrice spécialisée, jusqu’en 1987, à l’obtention d’un détachement par l’Éducation Nationale d’un poste d’Instituteur Spécialisé. Depuis le 2 avril 1990, l’IMP, d’Ailly-surSomme est devenu un Institut Médico Éducatif (IME), avec la création d’une section IMPro qui elle est située dans le quartier d’ Etouvie à Amiens. Aujourd’hui, la section IMP compte X jeunes de 6 à 16 ans, et la section IMPro X âgés de 14 à 20 ans. Situation Géographique : -Section IMP : Rue du

réalise ses missions à travers cinq secteurs différents. Education et Formations spécialisées, ce département se compose de deux établissements : -Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile SESSAD du Val d’Auron. -L’Institut Médico-Educatif IME de Vouzay Travail Protégé, ce département se compose de trois structures. -Établissement de Soutien et d'Aide par le Travail ESAT D’Asnières -Établissement de Soutien et d'Aide par le Travail ESAT De Tortiot -Établissement de Soutien et d'Aide par