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associés, sont fixés comme suit : Épreuve n° 1 : introduction au droit Épreuve n° 9 : introduction à la comptabilité Nature : épreuve écrite portant sur l'étude d'une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d'un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions. Durée : 3 heures. Coefficient : 1. 12 crédits européens. Épreuve n° 2 : droit des sociétés Nature : épreuve écrite portant sur l'étude d'une ou de plusieurs situations pratiques et/ou un ou plusieurs exercices

.......................................................................................................... 5 11 Les outils indispensables : le poste de travail et Internet Séquence 2 29 Le système d’information : les modèles de communications Séquence 3 53 La modélisation des données Séquence 4 85 L’implantation de la base de données relationnelles Séquence 5 105 Les algorithmes Séquence 6 133 149 Les

Centre de Recherche en Informatique Pédagogique de l’Académie de NANCY-METZ, Gil Denis UFR-STAPS Faculté du Sport Université Henri Poincaré NANCY 1 1. INTRODUCTION Si l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) en EPS (éducation physique et sportive) participe d’un mouvement général de l’ensemble des disciplines d’enseignement, ce mouvement nous semble présenter dans notre discipline des spécificités que nous souhaitons expliquer dans ce document. Les enseignants d’EPS

BTS SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS SESSION 2013 E5SR : PRODUCTION ET FOURNITURE DE SERVICES Durée : 4 heures Coefficient : 5 CAS NELL Ce sujet comporte 16 pages dont un dossier documentaire de 10 pages. Il est constitué de deux parties qui peuvent être traitées de façon indépendante. Le candidat est invité à vérifier qu’il est en possession d’un sujet complet. Aucun matériel ni document autorisé Barème Première partie : sécurisation de l’infrastructure Deuxième partie : installation

réglementaire spécifique ; - dans les services comptables et financiers du secteur public. La pleine responsabilité dans les emplois indiqués est atteinte par l’expérience professionnelle acquise à l’issue d'une phase d'insertion dans laquelle la maîtrise technique, les qualités d’adaptation et le comportement sont essentiels. Le titulaire du BTS évolue vers les fonctions d’encadrement par promotion interne et par la voie de la formation continue (DECF par exemple). Page 4sur 67 2.2.2 - Environnement Sous

Disruption du secteur de conseil en informatique CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS Centre de PARIS ___________________ MEMOIRE Présenté en vue d'obtenir Le certificat de spécialisation en stratégie d’entreprise _________________ Disruption des entreprise de services du numérique (ESN) Analyse stratégique et prospective du secteur de conseil en informatique _________________ Réalisé par : Mohamed Amine EL AFRIT Encadré par : Professeure Sakura SHIMADA _________________ www

Diplôme Universitaire Technologique Spécialité Informatique Période du stage: 05 Avril 2004 – 11 Juin 2004 Responsable pédagogique: Catherine ESPINASSE RAPPORT DE STAGE Samuel ROLLET GDM - Outils de Gestion des Magasins Migration d’une Application VBA vers une solution Client Léger CABINET ZULIAN Ingénierie et Conseils Scientifiques Le Président, Route de Lyon 01800 Pérouges Tél.: (+33) (0)4 74 46 74 88 Fax: (+33) (0)4 74 46 08 69 Email : contact@cabinet-zulian.com Web : www.cabinet-zulina

c Dimitri Dagot ECP - Option Informatique et Télécommunications 2004/2005 Organisation et systèmes d’information Introduction Objectif du cours : – Connaître les concepts de bases en termes d’organisation et de systèmes d’information • Ici, vision globale, certains concepts seront approfondis en cours d’année (CRH, MIS, Sécurité, Module MOSI) – Prendre conscience • de l’importance de l’impact du SI sur – – L’organisation de l’entreprise La création de valeur • et du rôle de

Universitaire: 2013/2014 Concepts fondamentaux Interaction graphique, Conception centrée-utilisateur nizar.zaghden@ieee.org Les clés du succès Maître Assistant en informatique Références Présentation du module Institut Supérieur d’Informatique de Medenine Enjeux, Objectifs de la formation Déroulement, cours, TD, mini- projet Nizar ZAGHDEN ISI Mednine 1 Évolution de l’informatique ISI Mednine Nizar ZAGHDEN 2 Quelles dates ? Satisfaire les besoins des utilisateurs