Projet Personnel Et Professionnel école De Commerce

grand succès dans les années 1980 1990. De nos jours le marché du frozen yogurt représente environ 10% des desserts glacés aux Etats-Unis. Yogurt Factory se lance donc dans ce secteur encore méconnu en France. Pour l’instants seuls quelques rares commerces ont ouvert sur Paris. La boutique Frozen Yogurt à donc ouvert récemment (en juillet dernier) et se trouve 30 rue de la république à Marseille. L’entreprise veut revisiter le « dessert » et axe son image sur le côté fun, et créer une expérience

un ensemble de plus de 50 000 habitants d'un seul tenant et sans enclave autour d'une ou plusieurs communes centre de plus de 15 000 habitants. Ces communes s'associent au sein d'un espace de solidarité, en vue d'élaborer et conduire ensemble un projet commun de développement urbain et d'aménagement de leur territoire »[1]. L’agglomération Rémoise occupe le deuxième rang national en terme de densité, après l’agglomération parisienne. Elle permet la cohérence et l’aménagement du territoire, le développement

ECOLE SUPERIEURE DE GESTION D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES LOME : B.P. 13517 Tél./Fax (228) 220 12 93 - 222 50 17 COTONOU : 06 BP : 3233 Tél. 21 32 47 73 / 21 32 78 71 / 21 07 62 00 E-mail : esgis.benin@gmail.com esgis.togo@gmail.com - site http://www.esgis.tg LICENCE PROFESSIONNELLE EN MANAGEMENT INTERNATIONAL     NIVEAU DE RECRUTEMENT DUREE DE LA FORMATION INTERNET UNIFORME : BAC TOUTES SERIES : TROIS (3) ANS : Gratuit : 40.000 F CFA DIPLÔME CAMES Prix promotion DIPLÔME FRANÇAIS

Ecoles de commerce I. Présentation générale Rejoindre les Écoles Supérieures de Commerce, c’est choisir une formation reconnue et plébiscitée par les entreprises et s’orienter vers un parcours professionnel de haut niveau dans le Management. Les diplômés sont à la fois des généralistes du Management et des spécialistes de la gestion, de la finance, du marketing, des ressources humaines ou encore de la communication. Largement orientée à l’international et dotée de moyens pédagogiques performants

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CEDEX SOMMAIRE PRESENTATION PERSONNELLE 1/ Le candidat p.3 2/ Le cursus p.3 PRESENTATION PROFESSIONNELLE 1/ Entreprise d’accueil et travail effectué p.3 2/ Le secteur de l’automobile et ses métiers p.4 3/ Le secteur automobile en chiffres p.4 4/ Renseignements juridiques de mon entreprise p.5 PROJET PROFESSIONNELLE 1/ A court terme p.5 2/ A moyen terme p.5 3/ Les motivations p.5 Présentation personnel 1/ Le candidat Je m’appelle

 Partir un an à l’étranger Projet personnel et professionnel Nathan DUMAS - Simon MIONI Introduction : Partir un an à l’étranger implique la mobilisation de nombreuses ressources. Tout d’abord des ressources financières qui sont indispensables à notre projet qui est différent d’une année en ERASMUS ou DUET. De plus, un tel projet nécessite aussi l’engagement de ressources humaines, d’une part parce qu’il est n’est pas toujours facile de quitter sa famille et d’autre part, car il est

guIde des banque métIers de la sommaIre quelques rePères se Former   Lesformationsinitiales  Lesformationsenalternance  Laformationprofessionnellecontinue les métIers de la banque de réseau  Chargédeclientèleparticuliers  Responsabled’agence  Conseillerenpatrimoine  Chargédeclientèleprofessionnels les métIers de la banque de l’entrePrIse  ChargédeclientèlePME-PMI  Analystecréditgrandesentreprises  Banquierconseil les métIers de la banque de

Madame , directrice de l’ISEG Groupe Campus de Nantes pour m’avoir accueillie dans son entreprise et pour la confiance qu’elle m’a accordée des mon arrivée dans l’entreprise. Je remercie également Sabrina et Kevin mes tuteurs professionnels pour m’avoir assistée dans mes projets, suivie tout au long du stage et veillé à son bon déroulement. Je tiens aussi à remercier Madame et Madame pour m’avoir soutenu en permanence dans mon stage à l’ISEG Group Campus de Nantes. Sommaire Introduction

PROJET PROFESSIONNEL ET PERSONNEL Dossier 2010-2011 SOMMAIRE Première Partie : Le contexte3 Scolarité et itinéraire5 Intérêts et expériences sociales7 Deuxième Partie : La réalisation du projet9 Compétences (méthodologiques et sociales)10 Enquête11 Conclusion12 Annexes13 PREMIERE PARTIE : Le contexte Les circonstances qui m’ont poussées à choisir ce métier sont tout d’abord d’ordre personnel. Plusieurs évènements