Projet Personnel Et Professionnel école De Commerce

avec les instances représentatives du personnel (syndicat, délégué du personnel). II°) Les collaborateurs du DRH dans son environnement quotidien Postes /Organismes | Relations | Comité de directionDirecteur Général / Filiales | Proposition et mise en place de la politique de gestion des ressources humaines | Représentants du personnel (Syndicats) | Négociation des revendications salariales | Chef du personnel | Coordination des actions du personnel | Avocats | Réalisation des contrats

Introduction L’ENCG, comme toute école prestigieuse de commerce et de gestion, a besoin d’avoir une bonne image de marque et une bonne réputation. Pour ceci la communication entre elle et ses clients (étudiants et futurs étudiants), ses fournisseurs, son personnel, ses partenaires et pourquoi pas ses concurrents, doit être transparente et bien organisée, afin de réaliser le progrès envisagé. Dans toute organisation, la présence d’une stratégie de communication est indispensable

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

marketing l’école internationale de luxe du l e s C l é s d e l’ u n i v e r s d u l u x e d ’ e n s e i g n e m e n t s u p é r i e u r t e c h n i q u e é t a b l i s s e m e n t p r i v é l’eiml paris est une école du Groupe pôle paris alternance (ppa). ppa, créé en 1985, compte 1 500 élèves. les programmes Bachelors de ppa sont classés “numéro 1” parisien dans le palmarès du Figaro de Janvier 2010. l’appartenance au groupe ppa permet des synergies matérielles (locaux, outils

L’Etudiant est heureux de vous accueillir à cette toute première édition du salon spécial grandes écoles de commerce et d’ingénieurs de Lyon, placé sous le patronage du ministère de l’Education nationale et du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Créée pour vous accompagner toujours davantage, cette manifestation répond à toutes vos interrogations fac au choix d’une école. Car, comment choisir parmi leur variété, leur nombre et les différents concours ? Comment optimiser vos

Université IBN ZOHR Ecole National de commerce et de Gestion AGADIR Al Omrane Agadir Réalisé par : - EL GAYER Soufiane Etudiant 4ème année, Option Commerce International. Professeur encadrant :  Mr SAIR Aziz, Professeur Chercheur à l’ENCG-Agadir. Maître de stage : - Mlle NAFISSE Rhizlane, chargée de relations client et coordinateur avec l’agence de paris. Période : de 01/06/012 Au 30/06/2012. 1 Année universitaire 2011/2012 EL GAYER Soufiane Université IBN ZOHR Ecole National de

Unités Com LES ENACOM MARKETING - COMMUNICATION - VENTE Bac+4 en 1 an (Master 1) • Chargé(e) de Communication, RP, événementiel • Licence Pro Commerce Marketing : Management des Services • Licence Pro Commerce Marketing : Filières Bois • Licence Pro Commerce Marketing : Filières Produits Frais • Licence Economie Gestion Mention Commerce International • Licence Economie Gestion Mention Gestion d’Entreprise ites des poursu La variété en interne nnus nants reco Des interve • Master Market’Com

s’est imposé comme l’acteur de référence en France pour former des jeunes professionnels dans les domaines de l’audiovisuel, du graphisme, du multimédia, et de la 3D. CIFACOM est une filiale à 100 % de CIFAP, premier groupe français de formation professionnelle aux métiers de l’audiovisuel et des nouvelles technologies. Fort de cette expertise, CIFACOM propose un enseignement de grande qualité avec des intervenants professionnels et académiques profondément investis, proches des étudiants et disponibles

Affaires.......................................................... 2  Présentation de projet d’école ................................................................................... 3  Présentation de l’événement ..................................................................................... 4  Présentation de l’association IMANE pour enfant autiste.......................................... 5  Intérêt du projet d’école pour l’entreprise .....................................................

technique pour les chargés de projet/ingénieurs ; Analyser les propositions des fournisseurs ; Organiser et superviser les essais de conditionnement ; Contribuer au respect des normes d’hygiène, de qualité et de sécurité en faisant des propositions d’améliorations. Le Technicien développement packaging est à l’interface de nombreux services différents au sein d’une même entreprise. 2/ COMPETENCES REQUISES • COMPETENCES UNIVERSITAIRES Bon niveau d’anglais Gestion de projet Sciences des matériaux Normes