Projet Personnel Et Professionnel école De Commerce

Projet professionnel Sommaire Introduction………………………………………………………………………………………………………………. 2 BILAN……………………………………………………………………………………………………………………….. 3 I. Bilan personnel…………………………………………………………………………………. 4 1. Mes qualités……………………………………………………………………………….. 4 2. Mes défauts………………………………………………………………………………… 4 3. Les résultats des tests de personnalité………………………………………… 5 4. Mes loisirs et centres d’intérêt…………………………………………………….. 6 Bilan professionnel………………………………………………………………….…………. 7 1. Ma formation…………………………………………………………………

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comprennent notre école, et aussi on souhait qu’il y a plus d’étudiants pouvent participer notre grande famille --- MBA ESG. En outre, c’est aussi le but de cette activité. Je suis le responsable de cette activité. Mon tâche est pour aider les étudiants de faire l’inscription de cette activité et répondre leur questions sur le spécialité, la vie d’école, et les information de l’école. Dans ce project, il y a certains éléments importants. Par exemple, la publicité de ce projet et la présentation

mise à niveau en hôtellerie - cpes, cpGe - dcG  dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les écoles nationales supérieures d’architecture - certaines écoles d'art - certaines écoles de commerce (eGc, écoles écricome) pour leur programme bachelor personnalisé de terminale au lycée ;  la > 4 étapes à ne pas manquer r 20 j a n v i e e r de Étape 1 J’ouvre un dossier électronique et saisis mes vœux de formation par ordre de préférence

décidé de faire mon projet personnel et professionnel sur le métier d’agent immobilier. Depuis le lycée le métier m’intéresse, ou du moins, l’idée que j’ai de celui-ci. Je suis rentrée dans cet IUT pour plusieurs raisons : Premièrement, je n’étais pas certaine de mon choix professionnel, je ne voulais donc pas intégrer une école spécialisée dans l’immobilier si ce domaine risquait de me décevoir. Il me fallait quelque chose qui reste général, court, qui concerne le commerce (J’ai eu mon baccalauréat

de l’évolution de mon projet professionnel et donc de mon projet d’étude. En terminal je ne savais pas vraiment pour quelle raison je m’orientais vers des études de gestion : pour moi la gestion était un domaine que l’on retrouve partout et cette orientation me permettait de garder un large éventail d’orientations professionnelles. De plus, en choisissant le double cursus commerce et gestion, je gardais la possibilité de passer des concours d’entrée aux écoles de commerce à l’issue de ma licence

3-4 ans Professionnel 2 Professionnel 2 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 MASTER MASTER Recherche 2 Recherche 2 MASTER MASTER DIPLÔME DIPLÔME DE GRANDE ECOLE DE GRANDE ECOLE MASTER 1 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 2 LICENCE 1 LICENCE 1 IUP 2 IUP 2 IUP 1 IUP 1 LICENCE LICENCE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNELLE DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST 1 DEUST 1 CLASSE CLASSE PRÉPA 2 PRÉPA 2 CLASSE CLASSE PRÉPA 1 PRÉPA 1 3 3 2 2 1 1 Grande École Spécialisée

Projet professionnel Ressources Humaines Faculté de Droit L2 SEG Table des matières I. Introduction 3 II. Matériel et méthode 3 1. Recherche documentaire 3 2. Interview 3 3. Difficultés rencontrés 3 III. Résultats 4 1. La recherche documentaire 4 2. Synthèse de l’interview de la DRH de l’Oréal 4 IV. Discussion 5 1. Mise en commun des informations 5 2. Confrontation avec les idées de départ 5 V. Conclusion 6 Introduction Dès les inscriptions de fin terminale

de Master PROGRAMME GRANDE ÉCOLE DEVENEZ REMARQUABLE ! SINGURIEL PARCE QUE LA PERFORMANCE COLLECTIVE SERT LA PERFORMANCE INDIVIDUELLE Qui seront les managers de demain ? - Des hommes et des femmes agiles, proactifs, audacieux et capables de saisir toutes les opportunités offertes par un monde en pleine mutation. - Des acteurs impliqués capables d’appréhender la complexité du monde et de l’utiliser comme un levier d’action. En intégrant le Programme Grande École, vous vivez des expériences singulières

Relancer sa carrière avec un diplôme Que vous ayez 5 ou 20 ans d'expérience professionnelle, retourner sur les bancs de l'école peut avoir bien des vertus, notamment pour obtenir de l'avancement. Quand se lancer ? Vers quelle formation se tourner ? Comment se financer ? Pour certains d'entre vous, c'est cette baisse d'activité qui vous fait cogiter sur votre carrière, vos ambitions, vos motivations. Pour d'autres, c'est cette impression que les carrières risquent d'être bloquées en raison de