Projet Personnel Et Professionnel

Présentation générale La direction des ressources humaines (DRH) gère tous les personnels non médicaux et les sages-femmes, titulaires ou contractuels de droit public et de droit privé. Elle est organisée pour cela en différents services spécialisés à la disposition des professionnels du CHU. La DRH a en charge un budget annuel de plus  de 201 millions d’euros et prend en charge la gestion individuelle des 5200 professionnels non médicaux du CHU. En 2008, la DRH a aussi assuré près de 7 400 départs en

de décembre 1991. Faire son bilan personnel et professionnel nécessite d’identifier l’ensemble des éléments qui composent le rapport au travail et le mode de relation à la vie en général. Le but est de pouvoir élaborer un projet professionnel qui s’intègre dans un projet de vie répondant aux désirs ainsi qu’aux réalités de la vie. C’est donc un enjeu important pour le salarié et pour l’organisation qui l’emploi. Pourquoi faire un bilan personnel et professionnel ? Comment en faire un moment pertinent

A - éLABORER SON BILAN PERSONNEL I Ma formation Les savoir-faire, langages et méthodes "Les connaissances et les savoirs" |Contenu de la formation : |Inventaire systématique des connaissances et |Les savoir-faire et connaissances que j’aimerais | |Matières prépondérantes, options, spécialisation |savoir-faire liés à chacune de ces matières |utiliser professionnellement | | |

.......................................... 6 Tableau synthétique des modules et des Unités d’Enseignement (UE) par semestre ................................ 7 Projet tutoré et stage .......................................................................................................................... 13 Projet Personnel et Professionnel ........................................................................................................ 14 Orientations pédagogiques, pédagogie par la technologie

Introduction L’idée de notre projet est d’être franchisées par une grande marque de montures de lunettes connue à l’échelle européen qui a su s’imposé sur ce marché en pleine progression nommée ‘KRYS’. Etre franchisées c’est être responsables des moyens humains et financiers que nous engageons et être responsable à l’égard des tiers, des actes accomplis dans le cadre de l’exploitation de la franchise, mais c’est aussi profiter de le collaboration loyale du réseau auquel nous allons adhérer

25000 Besançon BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ASSP Accompagnement, Soins et Services à la Personne Dossier professionnel Économie Gestion Nom : Session : Prénom : SOMMAIRE ► Présentation du candidat : …………………………………………………. 1 ● Présentation du candidat …………………………………………….. 1 ● Cursus des PFMP ● Parcours personnel - Expériences Professionnelles ......................1 ► Partie 1 : Connaissances du secteur professionnel et des métiers :….. 2 ● Ma formation en milieu professionnel ……………………………… 2 ● A. Mes

Statistique descriptive - Projet personnel et professionnel - Projet tutoré : Mise en application de la communication et des techniques documentaires SEMESTRE 2 Horaires Coef. 30h 40h 30h 22h 40h 20h 20h 2 2 2 2,5 2,5 2 2 30h 30h 30h 30h 2 2,5 2 2 38h 25h 20h 50h 2,5 2 1 1 DUT Gestion logistique et transport Reproduction même partielle interdite sans autorisation et indication de la source. Unités d’enseignement UE21 - Globalisation et communication - Anglais professionnel - Chaînes logistique

sollicitations, et qui, par leur aide, ont contribué à réaliser ce travail, et plus particulièrement Madame Marie-Hélène SOULARD, directrice de la Maison de Retraite de MAULEVRIER, pour sa disponibilité, ses conseils et son soutien, ainsi que l’ensemble du personnel de la maison de retraite. Mes remerciements, enfin et surtout, aux personnes qui me sont proches, et qui ont su me soutenir durant l’élaboration et la rédaction de ce travail. Marie-Andrée PITON - Mémoire de l’École Nationale de la Santé Publique

Dossier E13Leurin Louis 1ASSP2 Dossier E13 Conduite d’un projet d’accompagnement Baccalauréat Professionnel Accompagnement, soins, service à la Personne Uruguay France 2021-2024 1Sommaire Introductions I Présentation du contexte professionnel 1.1 Présentation du lieu de stage 1.2 Présentation de l’établissement 1.3 Présentation des services II Présentation de la personne concerné 2.1 Présentation social de l’usager 2.2 Présentation physique 2.3 Présentation psychique de l’usager 2.4 Classement GIR

Réalisation d’actions professionnellesConduite d’actions d’éducationà la santé - E33Titre/thématique du dossier + imageBaccalauréat professionnel - ASSP(Accompagnement Soins Services à la Personne)NOM Prénom20 /20.RemerciementsNoms + fonction + établissement de toutes les personnes qui vous ont aidé dans votre projet.Sommaire Introduction1Présentation de la structure2Activité principale2Missions2Dispositif d'éducation à la santé3Les personnels3Public4Identification des besoins ou des demandes