Projet Professionnel Aes

NOM: PRENOM: L2 AES UNIVERSITE D'AVIGNON PROJET D'ORIENTATION PROFESSIONNEL ---------------------------------- RESPONSABLE DES AFFAIRES SOCIALES ANNEE UNIVERSITAIRE 2012-2013 SOMMAIRE Introduction ………………........…………………P.3 Progression de la démarche …………....…….…...P.4 Bilan des résultats…………………………….…..P.6 Bilan professionnel…………………..……………P.7 Conclusion………………………………………...P.8 Bibliographie………...……………………………P

fr/lic-pro-gestion-des-ressources-humaines-specialite-gestion-des-ressources-humaines-appliquee-aux-pme-domaine-droit-economie-gestion-127018.kjsp | IUT DE ST-ETIENNE | ISEAG (AES) | 20024016 | FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL | ENESA DIJON |   | ENESAD | UNIVERSITE DE BOURGOGNE | 20024016 | FORMATEUR EN MILIEU PROFESSIONNEL | U DIJON |   | SCIENCES HUMAINES | SUFCOB, UFR SCIENCES HUMAINES | 20024043 | GESTION DES RESSOURCES HUMAINES | U EVRY |  

financiers ne peuvent tenir des comptes anonymes ou des livrets d’épargne anonymes. Les pays européens sont tenus de s'informer mutuellement et d'informer les autorités européennes de surveillance (AES), à savoir l'Autorité bancaire européenne (ABE), l'Autorité européenne des assurances et des pensions professionnelles (AEAPP) ainsi que l'Autorité européenne des valeurs mobilières (AEVM) lorsqu'ils estiment qu'un pays tiers remplit des conditions d'équivalence concernant l'évaluation des situations qui présentent

sur sélection pour cette filière. MASTER DSCG études comptables (1) (3) S S Institut Universitaire de Technologie (IUT(8)) 1re année Licence Comptabilité Contrôle (IAE) Économie et Informatique S Baccalauréat P Projet d’ouverture. (1) (2) Antenne de Montauban (3) Antenne de Rodez TSE = École d’économie de Toulouse - TSE (4) Antenne de Tarbes (sous réserve) IAE = Institut d’Administration des Entreprises (5) En partenariat avec l’Université

formation et après 10 ans d’expérience professionnelle, j’ai pu acquérir plus de confiance en mes pratiques et su me positionner au sein d’une équipe comme un élément mobilisateur et régulateur grâce à mes qualités relationnelles. C’est pourquoi, aujourd’hui, j’aspire à occuper un poste à responsabilité en suivant cette formation professionnelle, afin d’être en capacité de diriger et orienter une équipe en restant au plus juste des orientations fixées par votre projet et vos missions. Celle-ci me permettrait

200 salariés s'adresse à vous, ayant appris que vous aviez désormais quelques connaissances de droit du travail, afin de vérifier vos connaissances en la matière. Ladite entreprise souhaiterait favoriser l'emploi des jeunes étudiants de Master M1 AES et Master 2 pro de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Elle souhaite ainsi recourir à des stagiaires, d'une part pour combler l'absence d'une durée de trois mois de Monsieur X pour maladie, et d'autre part, afin de former l'un d'entre eux sur

service comptabilité du Kinépolis de Saint Julien les Metz, je me suis rendue compte que la comptabilité m’intéressée moins que les ressources humaines, c’est pourquoi j’ai choisi l’option ressources humaines pour la deuxième année de DUT. Mon projet personnel personnalisé va s’organiser autour de trois métiers, le premier étant celui d’assistante Ressources Humaines qui sera d’ailleurs plus abordable pour un début de carrière, après quelques années d’expériences je serai plus attirée par le

Licence Professionnelle Mention Commerce Spécialité Assistant export PMI-PME : Objectifs pédagogiques Acquérir les compétences nécessaires aux métiers du commerce international : savoir analyser, prospecter, vendre, acheter, organiser la logistique des opérations de commerce international, négocier et conclure. Être capable de comprendre, d'analyser, analyser les contextes économique, social et juridique internationaux. Comprendre et maîtriser deux langues étrangères dans la pratique professionnelle

INTRODUCTION GENERALE INTRODUCTION GENERALE Au Cameroun, le secteur de l’énergie fait l’objet d’une règlementation stricte notamment la non-libéralisation du secteur par les pouvoirs publics. Ce contexte fait bénéficier AES-SONEL d’une posture de choix dont le monopole du marché de la distribution de l’énergie électrique au Cameroun. L’exclusivité dont jouit cette structure ne l’empêche pas de faire des attentes de sa clientèle une préoccupation permanente comme en

géographie, psychologie...) •Sciences économiques et gestion •Langues vivantes •AES (Administration économique et sociale) •STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) •Lettres •Arts CLASSES PREPAS ET GRANDES ECOLES 11,7 % dont : •CPGE économiques •CPGE lettres •Grandes écoles à recrutement niveau bac ETUDES SUPERIEURES COURTES 26,1 % dont : •IUT •STS •Ecoles professionnelles de niveau bac + 2, bac + 3 Clé de lecture : En 2006-2007, sur 100 bacheliers