Projet Professionnel De Bac Pro De Gestion

des secteurs aussi divers que le médical, l’environnement, les transports ou encore le marketing. Vous trouverez ici vingt portraits de professionnels qui parlent avec passion de leur activité. Cette sélection ne doit rien au hasard : ce sont les métiers les plus porteurs dans les prochaines années et accessibles à différents niveaux de formation, du bac + 2 au doctorat. Les études qui y conduisent sont abordées sous forme de questions pratiques : Que faire après un DUT STID ? Quelle licence

initiale 1. Objectifs Il est possible de poursuivre en licence professionnelle Intervention sociale, spécialité Assistance sociale, Travail social et conduite de projet, en un an, à l’IUT de Bobigny, par admission sur dossier et entretien. A l’issue des 3 ans, les étudiants accèdent à des fonctions de cadre intermédiaire du social. Origine des étudiants 39 % BAC ES 25 % BAC L 14 % BAC STG 7 % BAC S 7 % BAC ST2S 4% 4% BAC pro Titre étranger Le DUT Carrières sociales, option Assistance sociale

MON PROJET PROFESSIONNEL TMVA2 BEAUMONT sonny BAC PRO Maintenance des véhicules automobiles Lycée Jules Verne Session 2012 Introduction Je m'appelle Beaumont Sonny , Je suis depuis l'année 2009 ,en formations BAC PROFESSIONNEL : MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES OPTION VÉHICULES PARTICULIERS au lycée Jules Verne . Actuellement en Terminal Bac Professionnel J'aimerais poursuivre mes études dans le domaines de l'automobile . Ce dossier divisé en plusieurs partie sera présenter

Extraits du BO PSE Le dossier produit présente la place de la prévention dans l'entreprise et l'analyse d'une situation professionnelle à partir des données recueillies en entreprise. Cette production met en évidence : - une description des activités de l'entreprise ; - l'identification d'un risque et de ses effets physiopathologiques dans le cadre d'une situation professionnelle ; - la mise en œuvre d'une démarche d'analyse (approche par le travail ou par l'accident) ; - la politique de prévention

GEA_BRO_1205.qxd 16/12/05 8:35 Page 1 INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE LUMIERE http://iut.univ-lyon2.fr Un coeur de métier : la gestion Diplôme Universitaire de Technologie GEA GEA_BRO_1205.qxd 16/12/05 8:35 Page 2 Profil Recrutement Vous êtes rigoureux, enthousiaste et autonome ? Vous aimez le contact, le changement et le travail de groupe ? Vous avez le sens de l’organisation ? Vous êtes motivé par une insertion rapide dans la vie active ? Alors, rejoignez

telo CCF économie-gestion : PROJET PROFESSIONNEL Baccalauréat professionnel Spécialité technicien en maintenance Promotion 2011/2012 SOMMAIRE Introduction : Mon projet professionnel …………………………………………page 3 I – Présentation de description de mon cursus 1.1 Présentation........................................................................................page 4 1.2 Cursus………………………………………………………………..page 4 et 5 II – Mon secteur professionnel et ses métiers 2

Référentiel MétierRéférentiel Métier Moniteur-Éducateur Moniteurs-Éducateurs - Référentiel Métier Moniteur-Éducateur – Annexe 1 : Référentiel Professionnel 1.1 – Définition de la profession et du contexte de l’intervention Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en

et de l’UFR des Langues Vivantes Etrangères        2        1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN .................................................................................................................. 5        2 Les parcours professionnels spécifiques........................................................................................................ 8    2.1 Les métiers de l’enseignement et de la formation ..................................................................

quatre grands domaines qui couvrent tous les champs du savoir avec notamment 29 licences professionnelles. 1 L’activité principale est l’enseignement, Ses activités secondaires sont réparties dans six bureaux : Le bureau de gestion des personnels enseignants : assure toutes les opérations relatives à la gestion administrative des carrières des enseignants titulaires ou vacataires, Le bureau de gestion des personnels BIATOSS (ingénieurs, administratifs, techniciens, ouvriers de service,

communication internationale, est indispensable, notamment pour les travaux de rédaction et le partage d'informations. Un excellent niveau en informatique est également requis, car le chercheur utilise quotidiennement son ordinateur : veille scientifique, gestion de bases de données, retranscription de travaux de recherche… Lieux d’exercice et statuts Un travail d'équipe Le chercheur en biologie est autonome, mais ne travaille jamais seul. Il est entouré d'une équipe de chercheurs, de thésards (doctorants)