Projet Professionnel Ecole De Commerce

MBA «MANAGER DE L’ASSURANCE » www.essae.ma / www.esassurances.com Page 1 I-OBJECTIF PEDAGOGIQUE ET PROFESSIONNEL MBA « Manager de l’Assurance » est délivré par l’École Supérieure d’Assurances. Il est réalisé dans le cadre d’un partenariat pédagogique entre ESSAE et l’ESA. MBA « Manager de l’Assurance » est une formation spécialisée en assurance privilégiant l’intégration professionnelle. Il forme des cadres généralistes de l’assurance, disposant d’une vision globale des questions d’assurance

détruit des milliers d’emplois et bouleverse le paysage économique et sociologique de la ville. Armentières a du se reconvertir, son tissu économique se compose de 1166 acteurs répartis de la manière suivante : 46% de commerces de détail 11% d’établissements industriels. 5% de commerce de gros 8% de service. 30% de professions artisanales et médicales. Armentières est donc une ancienne cité industrielle, elle est aujourd’hui en plein essor et vise à renforcer l’attractivité de la ville et son accessibilité

Dossier de Candidature Concours d’entrée 2011 ESM-A M A R N E - L A - VA L L E E / P A R I S 1 0 0 % A LT E R N A N C E ECOLE DE MANAGEMENT Programme ESM (après bac +2/3) 3ème, 4ème et 5ème année du programme Grande Ecole Photo à agrafer N° D’INSCRIPTION (réservé ESM-A) NOM : Mme Ì, Mlle Ì, M. Ì Né(e) le |__|__|__|__|__|__| .................................................................. (réservé ESM-A) CODE S PRENOMS . . . . . . . . . . . . . . . . .

cela pourrait m’être bénéfique. Cependant, je suis totalement consciente que ce secteur est très élitiste et donc très difficile à approcher. Concernant L’entreprise Louis Vuitton, j’ai des ouvertures mais ils m’ont demandés de faire une Ecole de Commerce avant, que cela m’aiderai dans ce milieu, c’est donc ce que je compte faire pour mon année prochaine. 3. Les attentes des entreprises et les profils recherchés Pour bien définir ce que recherchent les entreprises, j’ai analysé des qualités

dédie également à une active prospection pour amplifier son marché.  Responsable de ses ventes, il assure l’interface avec ses clients en externe. En interne, il communique étroitement avec le Responsable de son Marché qui assure la répartition des projets clients auprès des équipes R&D internes, en termes d’applications ou de développements éventuels d’actifs. Il négocie également les prix et les conditions contractuelles dans le respect des budgets et des objectifs.  Il est garant des livraisons

dans un collège. Cependant les études universitaires et le travail ( je devais travailler pour financer mes études), ne m'ont pas convenu. J ai donc changer d orientation pour poursuivre un BTS technicommercial en agroalimentaire, puis une école supérieure de commerce de cadre commercial. J'ai exercé quelques années dans ce domaine. Puis j'ai eu mon premier enfant et j'ai démissionne de mon poste de cadre commercial pour devenir maman à plein temps. Je me suis tournée vers l'associatif dans le

BTS (Brevet de Technicien Supérieur) BTS Commerce international (CI) Acheter, vendre, négocier, les titulaires de ce BTS occupent des postes en France plus qu’à l’étranger. Ils préparent les contrats dans le respect des réglementations douanières. Pour intégrer cette filière, il faut impérativement parler deux langues vivantes étrangères dont l’anglais. Il faut aussi s’intéresser à la culture des pays dont on parle langue, en connaître les usages et les pratiques commerciales courantes. Pour

.............................................. // Formateur technique .................................................................................. 56 59 62 65 Famille de métiers accompagnement à l’international // Consultant chef de projet SAI ............................................................ // Consultant commercial SAI ................................................................. 68 71 import export Famille de métiers négoce international // Trader/négociant

incertaines. Mais, de l’avis de Marie-Laure Windal, déléguée à la promotion des métiers de l’informatique au Syntec informatique, même s’il est "difficile de vous dire quels seront les recrutements du secteur d’ici 5 à 10 ans, on sait que les professionnels formés aux nouvelles technologies, au Web 2.0, au java, et lesingénieurs commerciaux ne devraient pas souffrir de la crise." À noter que dans la recherche publique et privée, l’effet démographique devrait se ressentir, principalement dans les

chef de produit. 1) LA POSITION TRANSVERSALE DU CHEF DE PRODUIT Le chef de produit a l’avantage d’avoir une large autonomie : - Dans l'industrie, le chef de produit travaille dans une entreprise fabriquant des biens de consommation. - Dans le commerce, il est employé par une centrale d'achats, un grand magasin, ou une société de vente par correspondance. Le service dans lequel il travaille peut être rattaché à la direction des ventes, la direction commerciale, la direction marketing ou la direction