Projet Professionnel Etudiant En Licence

Licence en droit - L2 Guide de l’étudiant 2013/2014 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous venez de vous inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement

accidents élèves/MAE (p.30) ; PRES-Université de Lyon (p.47) ; Région Rhône-Alpes (cahier central) ; Réseau des GRETA (p.47) ; UTBM (p.73) Sommaire cliquer sur les rubriques ● ● ● ● Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46

humaines Mention Psychologie A l’université Paris Ouest Nanterre la Défense Leurs débouchés professionnels et leurs thèmes de recherche scientifiques Document élaboré par les enseignants – chercheurs de psychologie dans le cadre des enseignements de « pré-professionnalisation » dans le but d’aider les étudiants de licence à mieux s’orienter en master. Présentation Les spécialités du master professionnel (M2P) : Psychologie clinique et psychopathologie Psychologie cognitive Psychologie du développement

UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2 PARCOURS DE LICENCE Humanités et Sciences Humaines LEA Anglais - Chinois Finalités professionnelles • Donner aux étudiant(e)s débutant(e) en chinois ou ayant déjà suivi des cours de langue et de culture chinoises dans l’enseignement secondaire l’opportunité de commencer ou de poursuivre cette étude dans l’enseignement supérieur avec une visée professionnelle. • Former des professionnels de la traduction et de la communication internationale chargés d’étude et

............................................ 7 5.1 Le journal du stage........................................................................................................................................... 7 5.2 Documents pour l’encadrant professionnel.................................................................................................... 13 6. Grilles d’auto-évaluation ...............................................................................................................

pédaGoGiE : uNE Créativité CoNNECtéE aux réaLités profEssioNNELLEs Notre démarche pédagogique intègre une triple dimension créative, technique et professionnelle. Les entreprises sont donc au cœur de nos enseignements. Les professionnels participent également aux jurys de passage en année supérieure et d’obtention du diplôme. Au fil du cursus, la note attribuée par ce jury professionnel gagne en importance. L’école place l’apprenti au centre de son projet pédagogique : plus de la moitié de ses formations

et du mémoire Le mémoire est le Le Mémoire de Fin d’études en Licence Vision pédagogique et organisation pratique Préparé par : Dr Marie-Thérèse Sabbagh Revu: Sœur Hilda Chléla , Dr Maha Nehmé et Dr Anis Chahine Approuvé par le doyen en date : 4-3-2010 Le mémoire de fin d’études constitue un des moyens de formation des professionnels dans la Faculté de Santé. Il est aussi l’occasion de faire preuve d’un engagement professionnel dans un souci de bien être de la population et de la communauté

RAPPORT DE STAGE LICENCE PROFESSIONNELLE Option : ASUR Présenté par : M. KARA DE MASSOUKOU Yann Nelson Marcel Sous la direction de : M. TCHIGNOUMBA Jean Joseph Libreville 2013 RAPPORT DE STAGE LICENCE PROFESSIONNELLE Option : ASUR THEME ADMINISTRATION D’ACCES AUX RESSOURCES PARTAGEES

on dit qui ne tente rien n’a rien Êtes-vous concerner par la procédure DAP ou par la procédure Hors-dap ? Selon votre profil et votre projet d'études, vous devrez suivre une des procédures DAP (Demande d'Admission Préalable) ou Hors DAP ; Qui est concerné par la démarche DAP ? Elle s’adresse aux candidats qui souhaitent s’inscrire en : - 1ère de Licence (L1) - Ecoles de santé (médecine, sage-femme, dentaire et pharmacie) en L1. - Ecoles d’architecture (tous niveaux) NB : Il existe 2 types

responsables commence à mieux d’entreprises: tous les moyens définir ses choix en sont bons. LE BACHELIER DEVRA, fonction des dispositions ou de l’intérêt que l’on a C’est donc seulement une fois pour telle ou telle EN TOUTE OBJECTIVITÉ, le projet professionnel discipline. Il est évident esquissé que la question du DÉFINIR SES qu’en s’y prenant à temps, choix de l’école peut se poser. on minimise les risques Entre les publicités, forums, des choix hasardeux, une PRÉDISPOSITIONS ET salons, foires,