Projet Professionnel Etudiant Informatique

Licences professionnelles BAC +3 6/ Licences BAC +3 7/ Masters 1 et Masters 2 BAC +4 et BAC +5 8/ Grandes écoles P1 P2 P7 P8 P9 P 17 P 22 P 29 2 Alors que nous sommes à la moitié de la deuxième année de DUT GLT, il devient nécessaire pour les étudiants désireux de poursuivre des études supérieures de postuler dans une ou plusieurs licences afin de parfaire leurs connaissances. Pour affiner le choix de la licence qui leur conviendrait au mieux les étudiants peuvent envisager de se projeter dans un

Birane diaw pour son soutien et sa disponibilité durant la rédaction de notre mémoire de fin d’année. INTRODUCTION A la fin des années 80, les progrès en informatique sont tels que le monde du multimédia a pris une ampleur considérable. Avec l’arrivée du web, la société de l’information à engendrer le développement de nouveaux médias bouleversant ainsi les modes de communication traditionnelle, les besoins en

...................................................................... 12 XML ............................................................................................................................................................. 12 Grands projets ............................................................................................................................................. 12 3.4 CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ET DEMANDE DES STAGIAIRES .............................................

UFR des Sciences 33 rue Saint-Leu 80039 Amiens Cedex 1 www.u-picardie.fr Master Professionnel Domaine Sciences, Technologies, Santé Mention Sciences et Technologie de l'Information et de la Communication (STIC) Spécialité Ingénierie des Systèmes et Réseaux Informatiques (ISRI) Objectifs Publics Débouchés Acquérir de solides compétences techniques en ingénierie des systèmes et des réseaux Cette formation s'appuie sur le laboratoire MIS, «Modélisation, Information et Systèmes» Formation initiale

Sociale (DRJSCS). En formation initiale 1. Objectifs Il est possible de poursuivre en licence professionnelle Intervention sociale, spécialité Assistance sociale, Travail social et conduite de projet, en un an, à l’IUT de Bobigny, par admission sur dossier et entretien. A l’issue des 3 ans, les étudiants accèdent à des fonctions de cadre intermédiaire du social. Origine des étudiants 39 % BAC ES 25 % BAC L 14 % BAC STG 7 % BAC S 7 % BAC ST2S 4% 4% BAC pro Titre étranger Le DUT Carrières

SUPPLY CHAIN MANAGEMENT .I. MARCHÉ DE L'EMPLOI DE LA SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE I.1. OBJECTIFS DE LA SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE A L’HEURE DE LA PRÉDOMINANCE DE LA SATISFACTION DU CLIENT ET DE LA RÉDUCTION DES COÛTS, LES PERFORMANCES LOGISTIQUES FONT LEURS PREUVES ET NE SONT PLUS CONTESTÉES DANS LEURS FONDEMENTS DANS L’ENTREPRISE. C’EST CE QUE REPREND PAR AILLEURS LE JOURNAL LES ECHOS, DANS SON SPÉCIAL DU 26 MARS 1996, « SI LA LOGISTIQUE MARCHE SI BIEN, C’EST QU’ELLE CONSTITUE

|FAIBLESSES |OPPORTUNITES |MENACES |BESOINS | |- Enseignement technique et professionnel de|- Enseignement technique et professionnel dévalorisé |- Ceux qui feront la SI demain sont à | | | |qualité |dans le grand public

Notice à conserver Brevet de technicien supérieur IRIS Inscription internationale 2012/2013 Du 1er juillet 2012 au 31 mars 2013 informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen (voir fiche 1) Sommaire Objectifs – Préparer le Brevet de technicien supérieur (Diplôme de niveau iii). – acquérir ou consolider des connaissances sans vous présenter à l’examen. Inscription sans condition de diplôme, mais niveau

comme une référence en gestion et un partenaire des entreprises et des industries ; la formation est bâtie pour apporter aux étudiants la vision système nécessaire à la maîtrise des outils et techniques de gestion. Elle conduit des travaux de recherche scientifique cohérents avec les enseignements dispensés, en collaboration avec les milieux scientifiques et professionnels nationaux et internationaux. Elle concourt ainsi à l’effort national de formation et de développement. Ses ambitions sont encadrées

GUIDE DU MEMOIRE PROFESSIONNEL Année scolaire 2013/2014 Sommaire Introduction ............................................................................................................................................................ 3 Le Mémoire et le titre certifié de niveau I d’Expert Informatique et Systèmes d’Information ............................. 4 Le Tutorat entreprise ...........................................................................................................