Projet Professionnel Mecanique Automobile

l’installation de bornes d’alimentation électrique dans les villes. D’autre part, l’Etat participera à la création de la filière de batteries, en investissant 125 millions d’euros par l’intermédiaire du Fonds stratégique d’investissement (IFS) dans le projet d’une usine de batteries de Renault à Flins (Yvelines). Avec ce plan, le gouvernement espère inciter les automobilistes à acheter des véhicules électriques. 2) Technologique Le marché des véhicules électriques a connu de nombreuses innovations

Référentiel des activités professionnelles...................................................................................................... 6 Fonctions........................................................................................................................................................ 7 Mise en relation du référentiel des activités professionnelles et du référentiel de certification ..................... 7 Organisation du domaine professionnel ...........................

conseils grâce aux quels j’ai pu avancer dans mon projet. II- Introduction. J’ai effectué mon stage d’une durée de six semaines (du 27/05/2013 au 5/07/2013) au sein de l’entreprise Eiffel GER2I, une SAS (Société à Actions Simplifiées) qui se situe à Achères. J’avais déjà effectué un stage de huit semaines dans cette entreprise dans le cadre de ma formation en baccalauréat professionnel EDPI (Etude et Définition de Produit Industriel)

étude d'établissement de plans directeurs ; * étude préliminaire d'identification, de recueil des données de base et d'options d'investissement ; * étude d'avant-projet sommaire, examinant les solutions variantes possibles ; * étude d'avant-projet détaillé, dressant le projet des solutions retenues et leurs évaluations sommaires ; * projet d'exécution établissant les plans détaillés de la solution définitive et son évaluation par le biais d'un avant- métré de travaux ; * établissement du dossier de

l’entreprise à reprendre 2.1 - La forme juridique 2.2 - Les effectifs 2.3 - Les capitaux initiaux réunis et les modalités de financement 2.4 - La clientèle 3 - Le profil du repreneur 3.1 – L’âge 3.2 – Le sexe 3.3 – L’expérience professionnelle antérieure 3.4 – La qualification professionnelle 3.5 – Les atouts essentiels pour reprendre 4 – Reprendre seul ou accompagné 5 – Que sont elles devenues ? 2 3 4 5 9 9 9 10 11 13 13 13 14 15 16 19 23 1 Avant propos La transmission d’entreprises à la portée

115 116 B. Analyse de la flotte de véhicules 1) Notoriété consommation 2) La consommation 119 119 120 C. Financement D. Les marques de VU E. Fréquence de renouvellement F. L’achat 1) Satisfaction du fournisseur actuel a- Loyer mensuel b- Projet d’acquisition - 122 123 124 125 125 126 127 Sous partie B : Analyse qualitative A. Réaction des prospects aux appels B. Réaction des prospects face aux questions posées 129 129 130 CONCLUSION GENERALE ANNEXES NOTE DE SYNTHE VU SECCA

pour l’obtention du diplôme de tronc commun (DEUTEC). Ce stage à pour objectif de nous donner une expérience professionnelle ouvrière et de développer une aptitude à communiquer tout en observant le fonctionnement d’une entreprise. Connaissant l’impact au niveau international de l’entreprise Peugeot dans le monde industriel, je pris la décision de choisir Peugeot Citroën Automobile sur le site de Sochaux, en Franche-comté pour réaliser ce stage. Cette entreprise possède toutes les caractéristiques

et des métiers de bouche, 18 rue François Gillet, BP 21 & 04 77 29 29 90 Internat garçons-filles SAINT-CHAMOND 42405 Cedex - Etude et définition de produits industriels - Maintenance des équipements industriels - Maintenance de véhicules automobiles option voitures particulières - Réparation des carrosseries - Agent polyvalent de restauration - Cuisine - Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires CAP - Cuisine - Pâtissier - Restaurant - Employé de vente spécialisé

L Holland élabore une théorie du choix professionnel selon laquelle l’individu recherche une profession qui correspond à sa personnalité et où il pourra utiliser ses aptitudes, exprimer ses valeurs et ses attitudes, en assumant des rôles agréables. Ses travaux démontrent l’existence de six types de personnalité qui recherchent des contextes de travail qui leur correspondent. Pour Holland à partir du moment où les membres d’un même environnement professionnel ont des personnalités similaires, ils vont

des ouvrages ainsi que la surveillance des travaux d'équipements, de réparation et d'entretien des installations mécaniques, électriques, électroniques ou hydrauliques. Ils peuvent aussi assurer la surveillance du domaine public. A cet effet, ils peuvent être assermentés pour constater les contraventions. Ils peuvent participer à des missions d'enseignement et de formation professionnelle. Les titulaires des grades de technicien principal de 2e et de 1re classe ont vocation à occuper des emplois qui