Projet Professionnel Sciences Sociales

véritable classe d’exploration. Profitez-en pour mesurer votre appétit vis-à-vis des différentes matières. Deux enseignements d’exploration, dont l’un au moins consacré à l’économie, vous permettront de vous sensibiliser aux sujets les plus variés, des sciences de l’ingénieur jusqu’aux arts. Vous y travaillerez les langues vivantes dans des groupes de compétences qui rendront votre apprentissage plus efficace. Pour prendre du recul et avoir le temps d’aller à votre rythme, deux heures d’accompagnement personnalisé

projet de l'étudiant_cours n°1Fabien Camporelli - 1 L1 - PROJET DE L’ÉTUDIANT COURS n°1 La filière STAPS : une histoire, une culture et une offre de formation Par Fabien Camporelli Lorsque l’on demande aux étudiants en STAPS, pourquoi ils se sont lancés dans ce type d’étude, nous obtenons souvent ce genre de réponses : « je voudrais travailler dans le sport », « je veux faire prof de sport », ou encore, « je veux travailler dans le foot ». Ainsi, les étudiants sont, soit très fixés

Commentaire de texte « Le projet comme fiction commune », Jean-Bernard Paturet Dans l’article intitulé « Le projet comme fiction commune » et paru en 2002 dans la revue Empan (Editions Erès n°45), Jean-Bernard Paturet, philosophe et professeur en études psychanalytiques à l’Université Paul-Valéry Montpellier III, propose une analyse de la notion de « projet ». Dans son introduction, il en retrace l’histoire, l’étymologie

F i c h e s p o s t - b ac après le bac es [ Économique et social ] Avec un profil scolaire équilibré et pluridisciplinaire, les bacheliers ES peuvent envisager une poursuite d’études dans des domaines aussi variés que les lettres et langues, les sciences humaines et sociales, l’économie et la gestion, le droit... Université Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent dans un premier temps en licence générale (pour 3 ans d’études), avant

STD2A, STL, ST2S, STMG, STAV, TMD ou hôtellerie). Grâce au conseil d’orientation anticipé, dont vous allez bénéficier en 1re et en terminale, vous serez accompagné/e par l’équipe enseignante et le conseiller d’orientationpsychologue pour mûrir votre projet d’études supérieures et, du même coup, faciliter l’inscription de vos vœux d’orientation dans l’application « Admission post-bac, APB ». Les informations qui suivent, doivent vous permettre de vous déterminer à partir de vos désirs personnels et de

L’informatique accélère le temps, modifie notre perception de l’espace, révolutionne nos modes de communication, contribue à notre évolution sociétale ; ce sont les professionnels de l’informatique qui anticipent et accompagnent ces mutations. Première école d’informatique en France, première à avoir été créée par des professionnels, première à avoir obtenu le titre niveau I RNCP (Bac+5 certifié par l’État) et résolument engagée auprès des entreprises, l’EPSI accompagne le développement des

en 1958) est une ethnographe, sociologue et philosophe néerlandaise ,étudiant les sciences biomédicales et leurs techniques, Elle enseigne au département de philosophie de l'université Twente.. Elle est l'auteur d'études en collaboration avec le sociologue britannique John Law et ses recherches portent principalement sur les pratiques médicales. Elle est titulaire d’une chaire Socrate intitulés « social theory ,humanism and materialities »à l’université d’Amsterdam aux pays bas . Elle

scolaire et professionnel Je suis titulaire d’un baccalauréat économique et sociale décroché en 2004 au lycée Bertène Juminer à Saint-Laurent du Maroni. Après mon baccalauréat, j’ai effectué mes études supérieures à l’Université des Antilles et de la Guyane à Cayenne. Là-bas j’ai décroché un diplôme d’étude universitaire scientifiques et techniques et une licence lettres sciences humaines appliquées, respectivement en 2006 et en 2007. Ces deux diplômes étaient axés sur les sciences humaines. Durant

activités qui y sont associées ; d’informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur ; d’identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire. Un premier enseignement d'exploration au choix parmi : Sciences économiques et sociales (1 h 30)Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises

Année 2004 académie d’Orléans-Tours jeunesse éducation recherche Guide Ressource pour un projet d’établissement http://www.ac-orleans-tours.fr/ia41 Guide ressource pour un projet d’établissement 2004 Le projet d’établissement s’inscrit dans notre temps. “ Il est l’instrument de l’autonomie reconnue aux établissements, la déclinaison de leur politique et l’expression de leur responsabilité. Il concerne le coeur de l’activité pédagogique et exprime des choix concertés. ” Il est