Projet Professionnel Sciences Sociales

L’ENVIRONNEMENT Université Pierre et Marie-Curie Licence Chimie L3 Insertion Professionnelle UE LX1P1 JEBARI Siham DEGRAS Alan MOUHOUB Ouafi Sommaire I. Introduction ………………………………………………………. p.4 II. Description du secteur …………………………………………….. . p.4 III. Principaux syndicats et organismes professionnels du secteur…… p.6 IV. Entreprises du secteur (PME en France et Multinationales)…….. p.10 V. Résumé de l’article de presse

La lente construction de la science politique La science politique est une discipline relativement récente, dont la constitution dans sa forme actuelle est contemporaine du développement des autres sciences sociales (milieu du 19° siècle - milieu du 20° siècle), mais qui puise dans deux traditions plus anciennes. La première est celle de la philosophie politique, réflexion fondamentale sur l’ordre et le désordre du monde qu’on peut faire remonter aux sociétés antiques, caractéristique d’une époque

Ugur Selçuk TEZCAN Etudiant à l’Université de Paris X - Nanterre Faculté des Sciences juridiques, administratives et politiques Master 2 Recherche Sociologie Politique Comparative ugurselcuktezcan@gmail.com PROJET DE RECHERCHE POUR UNE THESE DE DOCTORAT Le MEDEF (Mouvement des Entreprises de France) et la TÜSIAD (Association des Hommes d’Affaires de Turquie) Pour une sociologie comparative des groupes d’intérêt Choix

Ex: l'Institut National Supérieur de Formation Agro-alimentaire (INSFA). Filière n°3: Faculté de sciences économiques et gestion La faculté de sciences économiques et gestion permet d'accéder aux métiers de cadre de l'agroalimentaire: c'est-à-dire tout ce qui résulte de la gestion d'une entreprise ou d'une partie de celle-ci dans l'agroalimentaire: Ex: Faculté des sciences économiques, sociales et juridiques de Mulhouse (FSESJ ). III Etudes des filières spécifiées N°1: École de Fromager

L1 - Sciences humaines et sociales; Mention Information Communication Madame, Monsieur, Actuellement élève de Terminale Science Technologie de la Gestion, je désire m’orienter vers les métiers de la communication. Vivement intéressée par la licence Information et Communication que vous enseignez à l'Université Paris 8, je sollicite aujourd’hui votre établissement afin qu’elle puisse me donner le meilleur enseignement possible dans ce domaine. Tout d’abord, d’un point de vue professionnel, en

Objet : Lettre de motivation dans le but d'intégrer la formation BPJEPS Animation Sociale. Madame, Monsieur, J'ai validé en juin 2010 un Baccalauréat Science de la santé du sanitaire et du social, mais suite a une mauvaise orientation, j'ai poursuivie mes études dans le domaine du commerce avec un BTS Management des Unités Commerciales (MUC). Ce dernier m’a permis d'exercer les métiers de conseillère de vente pendant 3 ans, ainsi que responsable de magasin pendants 1 an. En février 2014 je me suis

Danièle Schroeder de l’Institut de Formation Bancaire Luxembourg (IFBL), Monsieur Nicolas J. Ries de l’Economist Club, Luxembourg ainsi que l’Association Nationale des Etudiants en Sciences Economiques (ANESEC). Nous remercions également les nombreuses personnes qui ont accepté de faire part de leur expérience professionnelle au travers d’entrevues publiées dans la présente brochure. 1 > > > LES MÉTIERS DE LA FINANCE SOMMAIRE Remerciements 1 Editorial Quelles formations pour quels

européens, l’enjeu de la professionnalisation et de l’insertion des jeunes dans le monde du travail est un défi majeur. L’IESA travaille depuis 1986 avec la certitude qu’une formation professionnelle de qualité repose principalement sur la coopération et l’implication des entreprises, des décideurs et des professionnels de l’enseignement. Ainsi, si l’insertion et la professionnalisation représentent effectivement un redoutable défi, les quelques 28 années d’expérience de l’IESA, son excellente connaissance

Méditerranée Aix- Marseille II Faculté des Sciences économiques et de Gestion Spécialité : Travail et Ressources Humaines Licence 3 Mention Administration Economique et Social Option Projet professionnel Réalisé par Lazizi Chaima Suivi : Année 2010/2011 SOMMAIRE P Préambule: I - Présentation de l'étudiant II - Mes qualité - Mes défauts Mes atouts Mes points à améliorés III - Mon parcours universitaire. Poursuite d'étude

PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL − " Auto−Orientation Pédagogique " I. INTRODUCTION II . Aspects Historiques III . Raconte−moi ... IV . Contribution d'auteur V. Développement théorique VI . Exercices d'appropriation VII . Apports au Projet VIII . CONCLUSION Bibliographie Lexique Infobulle © CNAM et auteurs − tous droits réservés PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL " Auto−Orientation Pédagogique " − Module 6 1/21 " La formation expérientielle est loin d'être une réalité nouvelle