Projet Tuteuré Gea

PROJET PROFESSIONNEL ET PERSONNEL INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en DUT Gestion des Entreprises et des Administrations option finances comptabilité, à l’IUT de Marseille, il nous ait confié la mission de rédiger un rapport détaillant notre projet professionnel et personnel. Ce rapport à pour but de présenter l’évolution de ma réflexion concernant votre projet professionnel ces deux dernières années. I. Mon choix d’orientation Post-bac Après l’obtention de mon baccalauréat

Diplôme Universitaire de Technologie en Gestion des Entreprises et des Administrations en option Finance et Comptabilité. Introduction : Le DUT GEA, comme son nom l’indique consiste à préparer les étudiants aux métiers de la gestion et administrations. Il y a en France, 75 établissements qui proposent ces études et 20 en apprentissages. L’option FC est plus spécialisée sur la maîtrise des méthodes, procédures et techniques comptables, financières et budgétaires. Elle est donc dirigée vers

Analyse de l’existant 9 7. Rôles et responsabilités des principaux acteurs 10 8. Objectifs et enjeux du projet 11 9. Etude fonctionnelle 12 10. Organisation fonctionnelle 13 11. Livrables 14 Critères d‘acceptation 14 12. Budget 15 1. Rôle du cahier des charges Le cahier des charges a un rôle de description préalable du projet. C’est le résumé synthétique des enjeux du projet, des objectifs à atteindre, des solutions à mettre en place. C’est un document contractuel qui rassemble toutes

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE [pic] UNIVERSITE D'AUVERGNE - CLERMONT 1 DEPARTEMENT GEA CLERMONT-FD Le 6 mai 2013 INFORMATION MODULES LIBRES Je vous présente les modules libres qui sont accessibles à tous les étudiants quel que soit leur choix d’option FC ou PMO Semestre 3 L’étudiant doit choisir 2 modules complémentaires parmi : - C2i, certificat Informatique et Internet - TOEIC, Test of English for International

étudiants dans un secteur précis avec un fort accent sur la professionnalisation. Elle s’articule autour d’enseignements théoriques et pratiques, mais également autour d’un stage d’une durée variant entre 12 et 16 semaines et de la réalisation d’un projet tuteuré. Peut se faire aussi en alternances Mention « assurance, banque, finance »  Spécialité « conseiller gestionnaire de clientèle sur le marché des particuliers »  Spécialité  « chargé de clientèle particuliers »  Mention management des

formations pour l’organisation de la semaine de l’étudiant mon projet tuteuré de seconde année GEA. Autonomie que j’ai aussi acquise a travers mon emploi saisonnier en tant que vendeur sportif à décathlon ou j’ai eu à m’occuper de l’aménagement des rayons, gestion des stocks ainsi qu’avec les démonstrations aux clients. Une autre qualité que j’estime posséder est la motivation et le dynamisme d’aller au bout des choses. De mener à bien un projet ou une tâche une fois commencé. ← Les avantages

Université de Lorraine Institut Universitaire de Technologie de Metz Département GEA Promotion 2010-2012 CHARGÉ DE CLIENTÈLE CHARGÉ D’AFFAIRES ENTREPRISES Projet professionnel personnalisé présenté en juin 2012 en vue de l’obtention du D.U.T. Gestion des Entreprises et des Administrations Option Petites et Moyennes Organisations SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………………….4 I . CHARGÉ DE CLIENTÈLE…………………………………………………………….……....5 A. SES MISSION ……………………………………………………………………

univ-lyon2.fr Un coeur de métier : la gestion Diplôme Universitaire de Technologie GEA GEA_BRO_1205.qxd 16/12/05 8:35 Page 2 Profil Recrutement Vous êtes rigoureux, enthousiaste et autonome ? Vous aimez le contact, le changement et le travail de groupe ? Vous avez le sens de l’organisation ? Vous êtes motivé par une insertion rapide dans la vie active ? Alors, rejoignez l’IUT GEA ! Notre recrutement est ouvert à des étudiants d’origines diverses : des bacheliers sans restriction

| Construire mon projet professionnel a été une épreuve compliquée. J’ai notamment du passer par une multitude d’étapes dont certaines se sont révélées longues. La première de celles-ci mais non des moindres a été de me découvrir personnellement, c’est-à-dire à me poser les bonnes questions sur ma personnalité, mes aspirations et mon profil afin de m’orienter vers le bon projet personnel. Dans cette démarche, il m’a fallu prendre conscience de mes

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales