Projet Tuteuré Journée Porte Ouverte

IDE Intérimaire Projet tuteuré Sommaire 1ERE PARTIE : ETAT DE L’ART FIDELISATION ET RECRUTEMENT DU PERSONNEL SOIGNANT ; ZOOM SUR LES IDE INTERIMAIRES......................................................................................................... 3 2IEME PARTIE : RETOUR IFSI ........................................................................................ 33 3IEME PARTIE : CONTACT IFSI ...................................................................................... 36

rapport des différentes tâches que m’ont été confies dans le cadre du projet tuteure International à Gogo de l’IUT B Lyon 1 : Le démarrage : Nous avons commencé le projet, avec des nombreuses réunions pour obtenir toute l’information et le savoir-faire du projet tuteuré pour commencer à travailler en celui-ci. De manière que s’ont fait marqué les différents objectifs et ce que l’on attend de nous afin de développer le projet. L’objectif principal n’était pas un autre que la promotion et la présentation

Résumé  Dans  le  cadre  de de nos études en deuxième   année de DUT GEA 2013/2014,  nous avons  réalisé  un  Projet  Tuteuré  ayant  pour  objectif  de  développer  les  activités  Extra  scolaires.  Nous  avons  commencé  en  novembre  2013,  et  nous  avons  proposé  aux  étudiants  différentes  actions  culturelles,  sportives,  et  artistiques.  Le  choix  de  ces  activités  est  le  résultat  d’une  enquête  réalisée  en  décembre  et   distribuée  en  janvier.  Ce  questionnaire  avait  pour 

Marketing. * Relations Publiques et Relations Presse. Notre principal objectif : assurer la mise en place et le renouvellement des projets de communication de nos clients. Notre force est d’être à l'écoute de nos clients pour les conseiller et mettre en place une stratégie de communication personnalisée, en fonction de leurs besoins, de leur projet et de leur ambition. I) Présentation de l’IUT A) Brève description : contexte

depuis le début, pour nous avoir conseillés et nous avoir remotivés dans les moments difficiles. Nous remercions particulièrement Dominique Trouslard qui nous a fait confiance et qui a été disponible tout au long de l’élaboration de notre projet pour nous aider. Nous remercions également l’équipe du Havana Café pour son professionnalisme. Aussi, un grand merci à toutes les entreprises qui nous ont soutenus par leurs diverses contributions : Cosiweb, Tommy’s Diner, Le Festival

du groupe CIC : 10 6. Organisation de l’agence de l’Isle sur la Sorgue : 10 7. Mon rôle personnel : 11 8. Analyse Externe : 16 Projet Tuteuré. 17 INTRODUCTION : 18 I. Pourquoi la banque vend t’elle des mobiles ? 19 A. Evolution des paiements. 19 a. L’Historique des moyens de paiement. 19 b. Le mobile : le moyen de paiement de demain ? 20 c. Le projet PEGASUS déjà à l’essai en France. 21 B. La banque cherche toujours de nouveaux moyens pour augmenter son PNB. 22 II. Analyse de la

Margaux SOL : PrésidenteMarina SOLA : TrésorièreLaure PLAGNOL : SecrétaireIrina LYATOSHYNSKY : Membre actif | Nous avons choisis le BDE afin d’améliorer la vie étudiante de notre IUT. Aimant l’organisation nous avons souhaité être présente pour ce projet tous au long de l’année et proposer aux 2ème années des événements et des moyens pour améliorer cette ambiance et cette atmosphère festive en plus de celle du travail. Au cours notre dossier, nous allons expliquer nos actions et décrire nos objectifs

Au niveau du site internet 23 Annexes Conclusion Introduction C ’est par hasard que nous sommes passées devant la Délégation de la Croix Rouge de sceaux au mois de Septembre 2009, au moment où nous commencions à réfléchir à un sujet de Projet Tuteuré. Nous étions déjà passées plusieurs fois devant sans avoir remarqué que les locaux étaient utilisés par la Croix-Rouge. T out de suite, nous avons compris qu’il y avait là matière à trouver des missions intéressantes notamment en termes de

la structure d’accueil et d’Ecole Bio en Dracénie……………..............................4-7 2° Partie : Descriptif et objectif du projet……………………………….8-11 3° Partie : Déroulement du stage………………………………………12-22 1- Mise en place d’un plan de communication autour de l’événement 2- Préparation et organisation du projet Ecole Bio en Dracénie 4° Partie : Bilan du stage………………………………………………23-24 5° Partie : Apport du stage…………………………………………….......25 Conclusion…………………………………………………………………

PROJET TUTORE 2014 PROJET TUTORE Création d’une micro-crèche inter-entreprise au sein de l’entreprise Orange PROJET TUTORE 2014 REMERCIEMENTS La mise en place d’un projet tutoré est une expérience enrichissante, source de développement professionnel et d’enrichissement personnel. Dès le début de cette expérience, notre équipe, soucieuse de réussir, s’est inscrite dans une dynamique de travail et d’approfondissement de l’ensemble des connaissances et des compétences acquises tout