Projet éducatif En Mecs

d'accompagnement en ESF) Centre maternels Foyers de l'enfance Relais assistante maternel MECS (maison d'enfance à caractère social) CAF Enfance et famille : Mère avec des enfants de moins de trois ans dans les centre maternels Habitant du quartier Usager du centre médico-social ... Accueil et protection de l'enfant Maintien et renforcement du lien familial Construction, consolidation d'un projet de vie Lutte contre isolement en vue d'une insertion sociale Aide matérielle et éducative

d'accompagnement en ESF) Centre maternels Foyers de l'enfance Relais assistante maternel MECS (maison d'enfance à caractère social) CAF Enfance et famille : Mère avec des enfants de moins de trois ans dans les centre maternels Habitant du quartier Usager du centre médico-social ... Accueil et protection de l'enfant Maintien et renforcement du lien familial Construction, consolidation d'un projet de vie Lutte contre isolement en vue d'une insertion sociale Aide matérielle et éducative

trouvant dans le Val-de-Marne. Dans cet écrit je parlerai du fonctionnement de la structure ainsi que du travail socio-éducatif qui est mis en place. J’aborderai également ma place en tant que satgiaire, mon positionnement et mon implication dans la situation décrite. I. Présentation de la structure La MECS est une structure de l’Aide Sociale à l’Enfance 3 , elle est constituée de trois lieux d’hébergement pour mineurs

sociale et relationnelle de la personne DEAES 2023 ALAJI Sommaire I. Introduction II. Choix de l’animation et objectifs III. Le projet d’animation : créations de banderoles IV. Conclusion V. Annexes I. Introduction Présentation de l’établissement : La structure dans laquelle j’ai effectué la mise en situation professionnelle est un établissement social, une MECS (Maison d’Enfants à Caractères Social), spécialisé dans l’accueil temporaires de mineur, garçons et filles, âgées de 6 à 18 ans

Projet de stage Présentation : ce présnté , ou s'efectue votre formation ...... Présentation du métier : L’aide Médico psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. Il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir

Pottier. Rappel de l’historique de la naissance du réseau de santé pour une prise en charge concertée d’adolescents en grandes difficultés psychiques, RESADO 82 en 2004. En 2005 : projet de la mise en place d’une Maison des Adolescents par la DDASS et travail avec les autorités locales et territoriales à l’élaboration de ce projet les deux années suivantes ainsi que la création d’un Groupe d’Entraide Mutuelle, GEMADO. En septembre 2007 : constitution d’un Comité de Pilotage départemental animé par la DDASS

révolutionnaire fixe la majorité pénale à 16 ans principe d’une atténuation des peines pour les mineurs de moins de 16 ans · Les colonies pénitentiaires · 1830 : beaucoup de projets de prise en charge éducative apparaissent · La petite Roquette, maison d’éducation correctionnelle 1er établissement pénitentiaire pour mineurs ferme 30 ans après sa création ·

Éducateur spécialisé Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Cet article est une ébauche concernant un métier. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) en vous référant au projet métiers. Éducateur spécialisé Importez une image de ce métier Appellation(s) Éducateur spécialisé Secteur(s) d'activité social Niveau de formation tertiaire Professions voisines assistant social - conseiller en économie sociale et familiale

Externalisé FA Famille d’AccueilIME Institut Médico-ÉducatifIP Information PréoccupanteISE Intervenant Socio-Éducatif ITEP Institut Thérapeutique Éducatif et PédagogiqueGEM Groupe d’Entraide MutuelleMASP Mesure d’Accompagnement Social PersonnaliséMDA Maison Départementale de l’AutonomieMECS Maison d’Enfants à Caractère Social PMI Protection Maternelle et InfantileRTPPE Responsable Territorial du Projet Pour l’EnfantSAE Service d’Action Éducative SAF Service Accueil FamilialSAS Service d’Accompagnement SéquentielTISF

AVATH-ERMITAGE, dotée d’un Directeur général qui conseille les directeurs et coordonne l’ensemble des structures. La structure dans laquelle je me trouve se nomme les moineaux de l’Ermitage, je suis donc en stage à l’I.T.E.P (Institut Thérapeutique et Educatif Pédagogique) avec pour référent une éducatrice spécialisée au sein du groupe 3. Ce groupe est constitué de 12 enfants de 9 à 14 ans. 1) CADRE INSTITUTIONNEL L’ITEP agit sous le cadre de la loi du 2 Janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale