Projet éducatif Moniteur Educateur

mise en œuvre de mon futur métier de monitrice-éducatrice dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle A. La place du moniteur-éducateur par rapport aux autres intervenants éducatifs B. La place du moniteur-éducateur dans l’équipe pluriprofessionnelle et la complémentarité des compétences C. L'évolution perçue dans l'exercice du métier de moniteur-éducateur au sein de mon lieu de stage Conclusion Introduction J'effectue mon stage au sein du foyer occupationnel « L’Étoile »

Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre

 PROJET DE STAGE IME Pour débuter mon projet de stage, je vais vous exposer brièvement mes expériences antérieures et mes motivations. Après un parcours scolaire « classique », mais non sans difficultés, j’ai obtenu un baccalauréat Economique et Social. Ne sachant pas vers quel parcours professionnel m’orienter, je me suis alors dirigée vers une formation d’infirmière. Me rendant compte que ce métier n’était pas fait pour moi, je finis par m’arrêter en fin de 1ère année. Après quelques

Introduction Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP), afin de découvrir un public que je ne connais pas. En effet, je me suis souvent questionnée sur les problématique des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle et en échec scolaire. Je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances

Moniteur Educateur FC1 DC2 Participation à la mise en oeuvre du projet éducatif Sommaire Introduction page 3 Partie 1 : Projet établissement page 3 Partie 2 : Projet éducatif "Salon de beauté" page 5 Conclusion

INTRODUCTION Je suis actuellement en formation de Monitrice éducatrice en situation d’emploi. Je travaille sur un poste éducatif dans un centre d’accueil de jour pour travailleurs auprès de personnes en situation de handicap intellectuel. Cet écrit m’a permis de situer mon action en tant que Moniteur Educateur dans le cadre des missions de l’institution et de son projet. De plus, il a fallu que je travaille sur les compétences à mettre en œuvre correspondant au Domaine de compétence 4 qui est l’implication

d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents BAFD assimilé Oui Non 4 Liv. apt. Dir. CLSH Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement BAFD assimilé Oui Non 5 DEDPAD Diplôme d’Etat de directeur de projet d’animation et de développement MSJS Dir Oui Oui 6 DEJEPS Diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport MSJS Dir Oui Oui 7 DESJEPS Diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport MSJS Dir Oui Oui

BARBIER Cloélia DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2 0 1 1- 2 0 1 2 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE R E P E R A G E I N S T I T U T I O N N E L INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 SOMMAIRE Brève présentation de l’association, de l’équipe pluri -professionnelle

me professionnaliser. Par rapport à mon projet de stage, j’ai trouvé des réponses aux questions posées dans ce dernier : il m’a permis de me professionnaliser dans les fonctions qui incombent au moniteur-éducateur, sur ce qui fait ses qualités. Son rôle est défini par la fiche de poste mais il doit également accorder ses actions avec les missions et le cadre juridique de l’établissement. Cependant, j’ai pu constater durant mon stage que le moniteur-éducateur fait parti d’une équipe pluridisciplinaire

la structure I.2)Le centre de la Gabrielle I.3)Le foyer d’hébergement pour adulte (FHA) I.4) Les missions I.5) L’équipe II)Vécu du stage et participation à un projet éducatif II)1 Observation et participation. II.2) Implication dans un projet éducatif III) Conclusion Introduction Actuellement en formation de moniteur éducateur à l’IRTS (institut régional du travail social) de Neuilly sur marne, j’effectue mon stage long de 20 à 22 semaines dans le cadre d’un contrat de professionnalisation