Pronom

Robert Desnos, Pablo Neruda, René Char, Yannis Ritsos, Aimé approfondie) ; Césaire. Expression orale : - les pronoms : les pronoms personnels (leurs formes et leurs fonctions ; distinction entre la, les - Nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine : - identifier les différentes situations de communication orale et ce déterminants et pronoms) ; les pronoms possessifs ; les pronoms démonstratifs ; Le professeur fait lire un ou plusieurs textes choisis par exemple qu’elles impliquent ; -

gRammaIRE méthode 1 Comment analyser un mot ou un groupe fonctionnel ? on identifie la classe  grammaticale s’agit d’un mot, on cherche s’il est variable (nom, adjectif, pronom...) ou invariable (adverbe...). S’il s’agit d’un groupe de mots, on cherche si son « noyau » est un nom (GN), un adjectif (groupe adjectival), un infinitif (groupe infinitif), etc. ⦁⦁ Si le mot (ou groupe de mots) est variable, on repère son genre et son nombre. Exemple : Juin est mon mois préféré. mon mois préféré

soi. Omniprésence des marques de la première personne (49). Le pronom sujet « je », les pronoms personnels « moi », « me », « mon », « mes ». - Les nombres tournures pronominales montre son incessant contrôle sur elle-même afin de se composer une attitude et son évolution. - Les autres pronoms représente la société « on » (4 fois), ou s’adresse directement à Valmont pour lui montrer sa supériorité « vous » ( 2 fois). Ces différents pronoms sont en rapport avec son évolution. Rappel d’une autobiographie

Leçons CM1 Grammaire loustics.eklablog.com Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Les types de phrases Les formes de phrases (négatives, affirmatives) Les classes de mots Le groupe nominal Les déterminants Les pronoms La fonction sujet Nom propre et nom commun Les compléments essentiels du verbe (COD-COI-COS) Les compléments circonstanciels du verbe (CCL-CCT-CCM) Pour compléter un nom (adjectif – ct du nom – relative) L’adjectif qualificatif L’attribut du sujet Les adverbes

genre et le nombre du noyau du sujet. L’auxiliaire «a» reçoit la 3e p.s. du sujet «Jonathan». Il reste ensuite à accorder correctement le PPA «enrichi». 2. Si le pronom personnel «ON» exerce la fonction sujet Le verbe s’accorde à la 3e p. s. lorsque le temps du verbe est simple.      Ex.: On s'occupe de tout.        On, pronom à la 3e personne du singulier donc s'occupe Supplément : Le participe passé des verbes composés avec l'auxiliaire ÊTRE et le sujet «on» s'accorde en genre et nombre pluriel

Exercice 1 : Les mots entre parenthèses sont-ils des pronoms ou des déterminants?Justifiez votre réponse en précisant la nature du mot qui le suit. 1.Je cherche (la) clé:où (la) caches-tu ? 2.Je (leur) donne (leurs) devoirs. 3.Il pleut (ce) matin:(ce) n'est pas le meilleur temps pour sortir. 4.Je ne (l')aime pas, (l')horrible vieille sorcière ! 5.Ah!Mon dieu,regardez (ce) qu'elle a sur la tête;on dirait un échafaudage!(LA BRUYERE) 6.(Les) livresque vous m'avez confiés,je (les) ai rangés. 7.(Le)

d’obligation ? COMPLETER LA REGLE : En français, on peut exprimer l’obligation ou la nécessité en utilisant certaines tournures verbales, comme : ….. + devoir (conjugué) + …. …...+ falloir (conjugué) + …. Il est important de noter que seul le pronom…….. peut être mis devant le verbe « falloir ». Cette tournure exprime l’obligation . Il est également possible d’utiliser d’autres tournures verbales tel que…………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………… Rappel conjugaison DEVOIR

adverbe de liaison pronoms démonstratifs pronoms possessifs celui, ceux, celles, celui-ci, celle-la .... le mien, le tien, la leur, la nôtre ... personne, rien, aucun, nul, quelqu'un ... qui, que, quoi, dont, où, lequel... qui ? lesquels ? laquelle ? ... ainsi, puis, ensuite, enfin, en effet, cependant... comment, pourquoi, quand, combien, où... adverbe d'interrogation Pronom ah ! ouf ! eh bien ! hélas ! aie ! bravo ! chut ! pan ! ... pronoms indéfinis pronoms relatifs Interjection

ou du pronom (ex. : le, la, les, que) noyau du CD qui le précède. (masc. plur.) ↓ Voici les photographies de deux garçons que j’ai beaucoup aimés. > Le participe passé aimés reçoit le genre et le nombre du CD qui le précède : le pronom que, ayant pour antécédent garçons (AIMER QQN : QUI ? que [deux garçons]). (fém. sing.) ↓ Je te dirai laquelle des histoires j’ai préférée. > Le participe passé préférée reçoit le genre et le nombre du CD qui le précède : le pronom laquelle

Répétitions S2 Utilisation des pronoms S3 Question S4 Expression incorrecte S5 Ce mot ne convient pas S6 Maladresse, lourdeur S7 Familier S8 Banal S9 Incorrections Les dialogues D1 Manque de dialogues D2 Style direct, style indirect D3 Guillemets D4 Construction de dialogues D5 Qui parle ? D6 Précisions abusives D7 Varier les verbes La grammaire G1 Forme interrogative incorrecte G2 Forme négative incorrecte G3 Erreur de temps G4 Changement de temps G5 Erreur de pronom G6 Changement de personne G7