Proposition De Sujet De These

Phèdre Extrait 4 Présentation : -Jean Racine (1639-1699) -Egal de Corneille (autre dramaturge) grave à Andromaque -Sujet mythologique : Euripide -Phèdre : Parut en 1677, tragédie ; 5 actes et alexandrin -Préface de Phèdre (pour répondre au critique : origine ) Situation : -L’horreur du crime a réveillé le sens morale de P. Elle décide de parler a T une première fois : -Elle veut alors contredire O qui dénonce faussement H. Mais T la coupe et lui annonce soudainement l’amour entre H et

à d’autres contrats. La promesse unilatérale soulève plusieurs questions et il convient donc de s’interroger sur le sujet. En effet, le promettant est engagé définitivement, durant un certain délai, lorsqu’il propose une offre. Ainsi, il ne peut pas revenir sur sa proposition. Pour conduire à un accord, il faut qu’une offre rencontre une acceptation. L’offre est la proposition ferme de conclure un contrat à des conditions déterminées ; tandis que l’acceptation est un agrément pur et simple de

la connaissance de son propre esprit, en plus de celle de l'esprit d'autrui, qui devra être révisée. Aussi mes conclusions ne sont, malheureusement, que négatives. J'éviterai de discuter les positions wittgensteinniennes et strawsonniennes au sujet du problème de l'existence de l'esprit d'autrui. Je veux examiner des solutions qui procèdent de quatre thèses de base, dont je veux faire une critique interne. Wittgenstein (1953) a thématisé le problème de l'existence de l'esprit d'autrui en

question posée : il faut prendre du recul par rapport à toute réponse semblant évidente, envisager d’autres manières de penser que la sienne, car il s’agit avant tout de percevoir, d’expliciter et de tâcher de résoudre le PROBLEME* soulevé par le sujet. La dissertation ne repose pas sur l’inspiration : il ne s’agit pas de raconter tout ce qui nous passe par la tête, en procédant par associations d’idées. Il faut mener travail rigoureux, permettant de construire une réponse rationnellement argumentée

La démonstration est un procédé qui sert à rendre indiscutable une conclusion faite lors d’une proposition. Elle possède plusieurs propriétés fondamentales. Premièrement, la démonstration est une procédure, c’est-à-dire une série d’actes conduisant à une conclusion, et cela en suivant un ensemble de règles. Deuxièmement, la démonstration est de nature discursive, c’est-à-dire qu’elle s’exprime dans des discours ou des énoncés. Troisièmement, elle engage un raisonnement tant de la part de celui qui

L'ARGUMENTATION Introduction : L'argumentation prépare au sujet 1 du bac. Rappel Les quatre types de textes principaux sont : Narratif : raconte une histoire (temps verbaux) Descriptif : décrit un personnage, paysage Informatif, explicatif : donne des informations Argumentatif : convaincre le destinataire du texte. On appelle genres de texte : Théâtre Roman Textes littéraires Poésie Essai. I. LES CARACTERISTIQUES RESPECTIVES DU TEXTE INFORMATIF ET DU TEXTE ARGUMENTATIF Texte informatif

d’exercices préparatoires A. Travail sur l’énonciation B. Travail sur l’analyse du texte et le schéma argumentatif 2. Quelques exercices pour approfondir le travail sur l’argumentation A. Distinguer un constat d’une thèse B. Distinguer le thème de la thèse / Reformuler la thèse C. Identifier une réfutation D. Repérer l’expression d’un paradoxe E. Repérer des dichotomies 3. Le début du travail de réduction A. Supprimer les longueurs et les répétitions B. Abréger une formulation / Reformuler

Montesquieu, de l’esprit des lois (1748) Texte Argumentatif Le sujet du texte est l’esclavage. Montesquieu fait semblant de défendre la thèse esclavagiste. Observation des temps et des modes verbaux Montesquieu commence par une hypothèse, imparfait à valeur conditionnel suivi d’un conditionnel. Présentation du point de vue esclavagiste évident. Historique de l’esclavage qui a des conséquences sur le présent. Cadre économique Un texte qui repose sur l’argumentation

nourrir une réflexion, provoquer des réactions, des émotions chez de jeunes adultes en âge de participer à la vie de la Cité, désireux de s’exprimer. Par ailleurs, l’épreuve du bac pro réaffirme la nécessité pour l’élève de se positionner sur des sujets forts, positionnement qu’il doit inscrire dans une démarche d’écriture délibérative. Il apparait que l’essai, à la frontière de deux genres, ici l’autobiographique et l’argumentatif, offre des pistes pour nourrir cette démarche. La problématique

résultant de la stimulation des organes sensoriels ; plusieurs types de perception, en lien avec nos 5 sens. 3 éléments interviennent dans le travail de perception : stimulus (élément déclencheur) ; organe sensoriel (élément capteur et transmetteur); sujet (élément d'intégration et de prise en compte de la perception) → Trajet de la perception : peut suivre chemin ascendant (des organes sensoriels vers le cortex), avec 3 étapes : sensorielle (physiologique, grâce à récepteurs spécialisés) ; perceptive