Prospection Bts Transport

professionnelle due en raison de l’exercice de l’activité. d) Localisation : Notre idée de projet consistant à vendre des équipements et solutions informatiques mais également de proposer des services en maintenance, il nous fallait faire une prospection efficace et une réflexion mûre. De ce fait il ne fallait pas s’implanter n’importe où mais quelque part où la demande était existante c’est à dire l’endroit le mieux réfléchi où notre activité pourrait porter ses fruits. En effet, dans la dynamique

LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction : Valérie Doineau Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Ressources documentaires Les classes préparatoires 12 Directeur du département : Gilles Foubert Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Chantal Brige, Marie Forestié

de promouvoir la marque et booster les ventes………………………………………………………….… p.10-15 1. Participation active à la vente………………………………………………………………. a) Les différentes phases de la vente……………………………………………… b) Mes objectifs………………………………………………………………………….….. 2. Prospection et opération de street marketing………………………………….….. 3. Phoning : prise de rendez-vous, un outil indispensable à la relation client  III) Liste de mes autres missions complémentaires…………………………….. 1. 2. 3. 4. Transferts………………………………………………………………………………………

et de gain de productivité, en gommant le travail intermédiaire, pour le prestataire. La télé-activité est un mode d'activité déjà relativement ancien dans certains secteurs tels que la vente par correspondance avec la commande sur catalogue, les transports avec la réservation en direct, l'assistance avec l'organisation de la prise en charge à distance. Elle s'est aussi largement développée avec les campagnes de marketing direct dans l'ensemble des secteurs d'activités. Depuis plusieurs années, se

de conseiller au directeur de publication dans le choix du personnel artistique. Collaborateurs directement subordonnés : Rédacteurs, infographiste, photographe et commerciale. Profil souhaité : Ivoirien, diplômé d’un DEUG 2 en lettres ou un BTS en communication. Il doit bénéficier d’une solide expérience (au moins 5 ans) dans la profession de journaliste et avoir officié à un tel poste ou un poste semblable. Rémunération : 300 000 FCFA II-2-C- Rédaction, Conception Graphique et Réalisation

ANNUAIRE BTS COMMERCE INTERNATIONAL Sommaire : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Logiciels, outils de recherche par Internet Des sites généralistes concernant le commerce international Des sites pour les études, la veille des marches étrangers et le diagnostic export Les dispositifs de soutien et d’information sectorielle aux exportateurs Renseignement commercial, comptes sociaux Informations pays/ Géopolitique / Interculturel Les manifestations commerciales : les foires

*Annexes……………………………………………………………………… *Bibliographie………………………………………………………………... INTRODUCTION : Le tourisme dans le monde est considéré comme une industrie, un moteur de développement durable, son impact et indéniable sur les autres secteurs (transports, services, agriculture, …) .Il est créateur de richesses est d’emplois. Dans de cas de l’Algérie qui recèle des atouts sûrs tels que les potentialités naturelles, culturelles, des opportunités d’affaires et d’investissement, son tourisme est

d’informations sur le Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fiche 11 : L’étude pays et la présélection des marchés . . . . . . . . . . . . . . . . Fiche 12 : Les études de marché internationales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fiche 13 : La prospection internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fiche 14 : La construction des offres export . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fiche 15 : Les formes de présence à l’étranger . . . . . . . . . . . . . . . . . .

inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18 Ê EN ÎLE-DE-FRANCE LES LICENCES LES DUT LES BTS, BTSA, DMA, DTS, MAN LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES LES CLASSES PRÉPARATOIRES LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS POST-BAC LES ÉCOLES DE COMMERCE POST-BAC L'ENSEIGNEMENT

Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Fiche 11 : L’étude pays et la présélection des marchés . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Fiche 12 : Les études de marché internationales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Fiche 13 : La prospection internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Fiche 14 : La construction des offres export . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Fiche 15 : Les formes de présence à l’étranger . . . . . . . . . . . . . .