Préparer L épreuve E4

| | | | | | | |B. ÉPREUVES | |E4. Communication et négociation commerciale | | | |E5. Management et gestion d’activités commerciales

MESR/CNDP Communication – Brevet de technicien supérieur 35 Les compétences du domaine professionnel Fonction 1 – mise en œuvre et suivi de projets de communication Clas. 1.1 – conduite d’un projet de communication Compétence générale C11 – préparer le projet de communication Situations de travail 1.1.1 Prise en charge du dossier de l’annonceur Compétences C11.1. S’approprier la demande de l’annonceur – Comprendre le contexte concurrentiel, juridique, économique, technique de la commande (les

stage en entreprise au cours des prochains mois, vous devrez, dès la 1re année de formation, rassembler les éléments qui vous permettront de réaliser les fiches professionnelles à présenter à l’examen. C’est un travail important qu’il convient de préparer à l’avance, d’une manière intelligente et méthodique. La qualité de la formation en entreprise repose sur l’implication : – de l’entreprise d’accueil qui propose des activités représentatives du référentiel d’activités professionnelles et du niveau

ANNEXE III : HORAIRE HEBDOMADAIRE ....................................................................... …….112 ANNEXE IV : REGLEMENT DE L'EXAMEN...................................................................... …….113 ANNEXE V : DEFINITION DES EPREUVES..................................................................... …….114 ANNEXE VI : TABLEAU DE CORRESPONDANCE D'EPREUVES-UNITES................... …….132 -2- ANNEXE I : Référentiels 1 REFERENTIELS DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le référentiel

Brevet de Technicien Supérieur MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION SUJET EXEMPLE MANAGEMENT ET GESTION DES UNITES COMMERCIALES EPREUVE : E4 Coefficient : 5 Durée : 5 heures Ce sujet comporte 16 pages AUCHAN ENGLOS C’est en 1961, que Gérard MULLIEZ ouvre son premier magasin, à Roubaix, dans le quartier des " Hauts Champs ", qui lui donne son nom. Implanté dans une ancienne usine désaffectée, le magasin disposait d'à peine 600 m² de surface de vente et comptait une trentaine

figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 – Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 – Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’Éducation nationale. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription

armé. Sa haute qualification technique lui permet d'exécuter les ouvrages les plus complexes. Il réalise son travail d’après les consignes d’exécution qui lui sont transmises par sa hiérarchie. 3 Brevet professionnel Maçon Il est amené à préparer sa réalisation tant dans l'organisation que dans l'implantation ou la définition des moyens techniques, et ce à partir des instructions de sa hiérarchie et des éléments du dossier d’exécution, voire à partir du Dossier de Consultation des Entreprises

.................................................................................. 102 5-2- règlement d’examen de certification ............................................................................................................ 103 5-3- Epreuve d’Actions Professionnelles Appliquées .......................................................................................... 103 5-4- L’épreuve de synthèse de gestion ...........................................................................

.................................................................................. 102 5-2- règlement d’examen de certification ............................................................................................................ 103 5-3- Epreuve d’Actions Professionnelles Appliquées .......................................................................................... 103 5-4- L’épreuve de synthèse de gestion ...........................................................................

des savoirs associés IV- Horaire et profil des enseignants V- Les activités professionnelles de synthèse VI- Epreuves de certification VII- Définition des épreuves écrites TROISIEME PARTIE : GUIDE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE (GAP) I- Présentation générale du référentiel II- Organisation des enseignements III- Recommandations pédagogiques concernant les savoirs associés IV- Stages V- Epreuves VI- Equipement de la filière VII- Formation des enseignants ANNEXES 26 54 69 76 78 79 80 83 84 87 96 103