Présentation De Soi En Anglais En Bts

clientèle (Particuliers)» Champ d’activité Définition du métier Le titulaire du BTS Banque-Conseiller de clientèle exerce une fonction commerciale et technique dans un établissement du secteur bancaire et financier, sur le marché des particuliers. À ce titre il est en contact régulier avec des clients appartenant essentiellement au segment de clientèle dit « grand public ». L’activité principale du titulaire du BTS Banque-Conseiller de clientèle consiste à commercialiser l’offre de produits et services

écoles supérieurs s’effectuent dans les mois qui suivent. Durant tous ces événements, l’équipe de prospection doit se montrer à la hauteur de l’image de l’école. Il est donc important d’être cohérent sur le fond et sur la forme et de donner une présentation fiable et fidèle de l’école. Toutefois, ce qui est primordial et ce qui fait la différence, c’est de montrer toutes les opportunités professionnelles qui sont offertes aux étudiants décidant d’intégrer notre établissement. Car ne l’oublions pas

Pierre GUYADER CCF E51.1 BTS Commerce International Année 2011-2012 CCF-E51.1 : Prospection à l’international dans un contexte interculturel Sommaire : I- Présentation de l’entreprise II- Contexte Géographique III- Contexte Organisationnel et commercial IV- Contexte commercial, organisationnel et culturel de la prospection V- Méthodologie de la prospection VI- Bilan de la prospection et autres travaux réalisés Annexes I- FEGEMU AUTOMATISMOS – San Sebastian

effectué dans l’entreprise AsiaBio du 3 mai au 26 juin 2010 B.T.S. COMMERCE INTERNATIONAL SESSION 2011 Introduction Le CCF E51 repose sur le stage de prospection clientèle dans un contexte interculturel effectué à la fin de la première année de BTS Commerce International. Il s’agira d’étudier et d’analyser les activités de prospection réalisées lors de cette période et la situation de l’entreprise d’accueil en conservant une approche socioculturelle. J’ai effectué mon stage du 3 mai au 26 juin

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

ÉTÉ RETENU 20 % : CE QUI A ÉTÉ RÉUTILISÉ 1. Interprétez le graphique ci-dessus. 2. Proposez des explications à la déperdition progressive de l’information. 3. Indiquez des actions à entreprendre pour limiter cette déperdition. © Hachette Livre - BTS MUC - Gestion de la relation commerciale 2 - La photocopie non autorisée est un délit. N OTIONS persuasive ABORDÉES Applications 1 Déterminer et comparer ses valeurs 2 Les pièges liés aux différences de valeurs 3 Les attitudes de réponse

Nicolas BASIER BTS CPI LYCÉE TECHNIQUE BAGGIO LILLE 382 Rue de Bondues Parc du Moulin - Zone B 59118 WAMBRECHIES Rapport de Stage Période : du 15 Mai au 1er Juillet 2006 Projet : Créer des notices d’entretien d’actionneurs ¼ de tour clients et des plaquettes commerciales et techniques. Tuteur Lycée BAGGIO M. Bernard DURIBREUX Tuteur Entreprise M. Serge BLICQ Rapport de Stage de fin d’année BASIER Nicolas Mai/Juin 2006 ____________________________________________________________________

8A204CTPA0109 BTS Comptabilité et gestion des organisations Deuxième année Anglais Devoir 1 Part 1: global comprehension (10 points) 2) Exemple de présentation « oralisée » en anglais (10 pts) : In the drawing we can see a coach encouraging an employee to be a winner. The coach has a megaphone and congratulates the employee on his performance. The man running the race is dressed in a suit and tie, so we infer he is a white-collar worker. He may be an office manager, an accountant, a salesman

DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES………………… ……p. 5 . Apellation 1. Champ d’activité 2. Description des activités 3. Profil du titulaire du diplôme RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION………………………………………………p. 13 Schéma général des unités constitutives du diplôme 1. Présentation des unités constitutives du diplôme 2. Description des unités constitutives du diplôme du domaine professionnel 3. Dispenses d’unités ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..….. p. 33 ANNEXE III : HORAIRES…………………………………………………………………………

et les retards de paiements clients; - suivre les actions de relances clients faites par le factor et les supports fonctionnels des entités; - produire le reporting consolidé hebdomadaire des retards par entité et client. Profil Titulaire d'un BTS Comptabilité / DUT GEA, vous suivez actuellement une formation orientée Comptabilité/Gestion ou Finance (stage ou alternance inclus). La maîtrise d’Excel est nécessaire sur ce poste, la connaissance de Sage 1000 est un plus. Rémunération : Selon contrat