Présentation Du Cadre Institutionnel Du Service Social

 PRESENTATION DE L'ASSOCIATION Historique de l'association Statuts Organigramme Les grandes lignes du projet Moyens financiers PRESENTATION DE LA STRUCTURE Le Foyer de Vie Les différents lieux d'accueil La localisation POPULATION ACCUEILLIE Les différentes pathologies PROJET DE SERVICE ET ORIENTATIONS L'EQUIPE Rôle des professionnels Les outils de communication Le projet personnalisé PLACE ET ROLE DE L'AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE CONCLUSION Dans le cadre de ma formation d'aide

Introduction : J'ai effectué mon stage première année auprès de deux assistantes de service social scolaire, au sein de trois établissements différents, deux lycées et un collèges. -Le collège accueille 900 élèves, c'est un établissement public, d'enseignement général, d'enseignement général adaptée (classes SEGPA), et accueille aussi dans ses murs une classe délocalisée, regroupant huit enfants polyhandicapés. il à ouvert ses portes en 1972. Ce collège est situé en périphérie d'une des

DPP (Dossier sur les pratiques professionnelles) La relation à l'Autre, un outil professionnel et un enjeu distancié. SOMMAIRE Introduction Page 1 I) La présentation de l'établissement, de ses missions et de son public. A) Le cadre juridique de L'IME B) Le contexte institutionnel C) Le rôle et les missions de l’éducateur en IME II) La situation éducative A) La description et observations de la situation de Sylvie B) Analyse et compréhension de

DF 4.1 : dossier Politiques sociales, cadre juridique et institutionnel DF 4.1 : dossier Politiques sociales, cadre juridique et institutionnel à l’Alouette. Sommaire Introduction Conclusion Annexes Introduction Le dossier qui va suivre porte un regard sur les politiques sociales, le cadre juridique et institutionnel de l’institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (ITEP) « L’Alouette », à la Roche sur

ACTIVITÉS du BTS SP3S Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met

dans la commande est essentiellement destinée à permettre au candidat de percevoir dans quel contexte doivent s’inscrire les solutions opérationnelles. Elle est également conçue pour permettre au candidat de satisfaire aux exigences formelles de présentation de la note et d’en identifier précisément le thème (l’objet). La commande précise les axes essentiels de la note sans toutefois suggérer de plan, compte tenu du niveau de responsabilité auquel l’examen professionnel donne accès. A- Informer précisément

DC4 : METHODOLOGIE : Introduction : • Population concernée. Définition et concepts associés • Politique sociale du sujet à présenter. • Contexte territorial. • Positionnement professionnel. Citer fonction + service. • Annonce du plan. Développement : 1ère partie : (au présent) Répondre aux questions sauf la dernière. Faire émerger au brouillon les tendances essentielles et les présenter. Les illustrer par des éléments puisés dans les documents. Question 1: Montrer l’évolution de la politique

Page 3 Première Partie : LE CADRE GENERAL DES FINANCES PUBLIQUES EN CÔTE D’IVOIRE Page 5 I – PRESENTATION GENERALE DES FINANCES PUBLIQUES Page 6 A – Les sources ordinaires des Finances Publiques contemporaines Page 6 1. Le contexte économique interne et externe Page 6 2. L’environnement international Page 6 3. Le cadre conceptuel

dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre législatif peut énormément changer. Cet écrit m'a permis de comprendre de quelle manière ma pratique professionnelle du quotidien est déterminée par le cadre législatif et institutionnelles.I. L’organisme gestionnaire 1.1 Présentation des organismes

Chapitre I : Présentation du secteur de l’Aide à la Jeunesse A. Cadre législatif 1. Introduction La prise en charge des problématiques liées à l’enfance en danger ainsi qu’à la délinquance juvénile n’a cessé d’évoluer jusqu’à nos jours À la fin du 19ième siècle, c’est la toute puissance paternelle qui prime. Cela signifie que le père détenait le pouvoir dans sa famille et avait pour ainsi dire, le droit de vie ou de mort sur ses enfants. Cette autorité paternelle est d’ailleurs reconnue