Psychologie expérimentale

raufaste@univ-tlse2.fr & * Projet financé par l’ACI Cognitique – thème Action (numéro Act 55b). % D. Longin (IRIT) & E. Raufaste (LTC) ' MFI-03, Lille, mardi 20 mai 2003 CADRE ET OBJECTIFS $ Projet interdisciplinaire : linguistique, psychologie, et informatique. Objet d’étude : la pertinence dans le traitement d’actes de langage. Focalisation : aspects interprétatifs de requêtes. Type d’interprétation : incrémentale (construction – intégration). Actes de langage indirects : co-construction

théories constructivistes (qui seront évoquées en première partie) et des documents officiels du Ministère de l’Education Nationale, il nous a semblé que la démarche scientifique et plus précisément la recherche et la mise en œuvre d’un protocole expérimental par les élèves pouvait se révéler être un excellent outil pour permettre aux élèves de faire évoluer leurs conceptions et acquérir des connaissances stables. Rappelons que les textes officiels de 2002 préconisent « l’expérimentation (à privilégier

* Principe de la science expérimentale, postulat indispensable à une compréhension de l’univers: de certaines conditions résulteront nécessairement certains effets. * Déterminisme permet d’accroître notre pouvoir sur les choses. Exemple: Lois newtoniennes de la chute des corps permettent d’exercer une force artificielle contraire. * Déterminisme psychologique: il existerait un mécanisme de la délibération volontaire. Mais, la psychologie a montré que l’acte volontaire résulte d’un acte synthétique

Méthodes d'investigation en psychologie Définitions Qu'est-ce que la psychologie ? Catégories : • Psychologie expérimentale / fondamentale (à cognitive) Fonctionnement cognitif des individus : compréhension, perception, jugement… • Psychologie de l'enfant (à psychologie du développement) Processus d'évolution de la naissance à l'âge adulte - et vieillesse à mort • Psychologie différentielle Différences inter et intra-individuelles • Psychologie sociale • Psychologie clinique • Psycholinguistique

Introduction Une psychologie ou des psychologies Qu’est-ce qu’un psychologue ? Les grands domaines de la psychologie Des méthodes et des pratiques diversifiées Les théories en psychologie L’organisation des études en psychologie (encadré) Les métiers de la psychologie Chapitre I/Une histoire de la psychologie Les précurseurs : les philosophes · Une tradition ancienne · L’empirisme des Temps modernes L’avènement de la psychologie scientifique · Naissance de la psychologie expérimentale en Allemagne

Psycho sociale Psychologie (science de l’âme) La P s’est développé pays par pays : • Allemagne : 1er labo  Wundt La psycho n’a de sens que si elle est basée sur l’introspection. Pb : extrêmement subjectif. • Angleterre : très influencé par Darwin. Psycho comparé homme/animal. • France : Se développe parce qu’on s’interesse au pathologie mentale. En 1905, Binet crée le 1er test mental d’intelligence (QI). • Russie : influence de la physiologie (Pavlov) La 1ère guerre mondiale a favorisé

leur scientificité même, s’opposent à de tels discours en leur opposant d’autres méthodes par lesquelles nous caractérisons la scientificité d’une approche des phénomènes naturels depuis l’apparition de la physique galiléenne. a. La méthode expérimentale. La première différence entre les discours mythologiques, religieux ou philosophiques à propos de la nature, et le discours scientifique de la physique a trait à la méthode. La mythologie procède par imagination : la cosmogonie grecque, par exemple

l’expérience : l’observation s’applique à une dimension expérientielle (souvent appelée «observation clinique»). Dans chacun de ces champs, deux types de méthodes sont utilisées : des méthodes expérimentales ou des méthodes dites «implicatives». 1. Psychologue, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l’université Lyon 2. Adresse contact : albert.ciccone@univ-lyon2.fr 55 5 Ciccone 36.indd 55 Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université Louis Lumière Lyon 2 - -

________ Le rôle de méthode expérimentale dans l’acquisition de la connaissance scientifique La méthode expérimentale constitue une étape décisive dans l’histoire de la pensée occidentale. Elle montre à quel point la pensée occidentale va mettre progressivement une rupture avec les conditions métaphysiques de toute connaissance. 1-l’esprit scientifique et la méthode expérimentale : Toute démarche scientifique qui repose nécessairement sur la méthode expérimentale, s’inscrit dans la perspective

16° siècle, 17° (objet: la matière ou l’énergie), la chimie au 18° (objet: la constitution et les transformations de la matière), la biologie au 19° (objet: les systèmes vivants),les sciences de l’homme fin 19° et 20° siècle. (La sociologie, la psychologie, l’histoire, la linguistique, l’économie etc.) Qu’il s’agisse des sciences de la nature ou des sciences de l’homme, toutes étudient un objet qui est donné extérieurement à l’esprit dans l’expérience. (C'est a dire un objet qui n'est pas partie