Psychologie Generale Objet De La Psychologie Generale

Apprentissage organisationnel Apprentissage organisationnel Plan : Chapitre I: l’apprentissage organisationnel. Partie I: L’apprentissage en général. Définition l’apprentissage. Les types d’apprentissage. Partie II: Définition de l’apprentissage organisationnel. Définition de l’apprentissage organisationnel. Cycle de l’apprentissage organisation. Apprentissage individuel. L’apprentissage dans les différents concepts. Chapitre II: la gestion de la connaissance. Partie I: la

LA MEMOIRE Introduction La mémoire est définie en psychologie comme étant la faculté du cerveau à stocker, conserver et se rappeler des expériences, faits, informations passées. Elle désigne à la fois la capacité d'un individu ou d'un groupe humain de se souvenir de faits passés et de se souvenir lui-même. C'est la fonction qui nous permet de capter, coder, conserver et restituer les stimulations et les informations que nous percevons. Elle met en jeu aussi bien les structures physiques

- GEOPSY.COM - Psychologie interculturelle et Psychothérapie Psychologie Fondamentale Abrégé de Psychanalyse – Chapitre 1 à 3 I - INTRODUCTION II - CHAPITRE PREMIER : L'APPAREIL PSYCHIQUE A) Le Ça B) Le Moi C) Le Surmoi D) Relation entre les trois instances E) Le Surmoi chez les animaux III - CHAPITRE II : LA THÉORIE DES PULSIONS A) Caractéristiques des pulsions B) L’Eros C) Thanatos IV - CHAPITRE 3 : LE FONCTION SEXUELLE DEVELOPPEMENT A) Introduction B)

éclairée ». […] Dans ce sens positif l’exposition didactique sera faire usage d’une procédure, non point construite sur quelques dogmes – comme la précédente – mais élaborée rationnellement à partir de principes et de règles générales. » Sarremejane 2001 Définitions générales 1 • Douady (1994) « La didactique des mathématiques est l’étude de processus de transmissions et d’acquisition des différents contenus de cette science, et qui se propose de décrire et d’expliquer les phénomènes relatifs aux

Regard Le regard désigne le mouvement ou la direction des yeux vers un objet et, par métaphore, la capacité intellectuelle d'un individu à appréhender une situation. Le regard est un support important de la communication entre individus y compris chez de nombreuses espèces animales. Dans le domaine universitaire, le concept de regard, parfois noté avec une majuscule Regard renvoie à l'analyse d'inspiration post-moderne de la manière dont un individu ou un groupe d'individus (le « regardant ») perçoit

“procédé qui consiste à obtenir une description le plus souvent numérique du degré auquel un objet, un individu ou un groupe possède une certaine caractéristique et à situer cette description sur un continuum” (Sockeel & Anceaux, 2002). Par contre, l’évaluation est une “opération qui consiste à porter un jugement de valeur ou à accorder une valeur à un objet, un événement ou à une personne en comparant cet objet, cet événement ou cette personne avec un critère donné” (Bernier & Pietrulewicz, 1997). L’évaluation

Histoire de la psychologie : CM n°2&3 Associationnisme, transformisme et évolutionnisme Les philosophes associationnistes anglais du 19ème siècle : James Mill (1773-1836) et son fils John Stuart Mill (1806-1873) ont pour objectif de développer une psychologie car ils pensent qu’il faut bien analyser les phénomènes de l’esprit pour servir de base à une logique (science des lois de la pensée). James Mill essaye de ramener tous les phénomènes psychologiques quels qu’ils soient à la sensation et

Psychologie Objectif: Obtenir d'un ensemble de connaisance generales a propos de la psycho. -Histoire de la psycho -grands courants theoriques -Differentes methodes -sous disciplines : -psycho cognitive experimentale -Psycho sociale -Psycho du dvl et psycho du sport 4 Grandes parties : 1/origine philo de la psycho 2/Etape majeur pour devenir une science 3/la science psyhologique :objet d'etude et methodes 4/ differents facettes de la psychologie

d'attachement envers un être, un animal ou une chose qui pousse ceux qui le ressentent à rechercher une proximité physique, spirituelle ou même imaginaire avec l'objet de cet amour et à adopter un comportement particulier. En tant que concept général, l'amour renvoie la plupart du temps à un profond sentiment de tendresse envers une personne. Toutefois, même cette conception spécifique de l'amour comprend un large éventail de sentiments différents, allant du désir passionné et de l'amour romantique

(26 janvier 2007) Méthode psychologique et méthode phénoménologique: Sartre, Esquisse d’une théorie des émotions. Ce texte propose une critique de la psychologie, et, au travers de cette science, nous devons voir visées d’autres sciences humaines et sociales. Il offre une réflexion sur les défauts de la conception, en psychologie, de l’« expérience » et du « fait » représentés par elle comme ce qui s’ajoute, doit être rencontré dans l’inattendu. Cette conception en effet d’une part entraîne