Psychologie Generale Objet De La Psychologie Generale

Objet et concept 4B : La psychologie sociale : Plan du cours : - L’influence majoritaire - La soumission à l’autorité. - L’influence minoritaire. - L’attitude - Le changement d’attitude - La pensée sociale L’INFLUENCE MAJORITAIRE : Ceci fut initié par Salomon Asch, l’influence sociale revient à l’influence du groupe sur l’individu qui entraine l’individu à se conformer au groupe c’est une influence majoritaire. Il s’est aperçu dans les années 50 qu’il pouvait y avoir une

Diapositive 1Institut de Formation en Soins Infirmiers Lozérien - Centre Hospitalier de Mende. A quoi sert la psychologie dans la pratique infirmière ? Institut de Formation en Soins Infirmiers Lozérien - Centre Hospitalier de Mende.  pour établir une relation de confiance dans un contexte de soins.  pour la réalisation du diagnostic infirmier, l’approche biopsychosociale va intégrer des déterminants de la santé plus large que l’approche biomédicale.  pour comprendre les réactions

De la psychologie sociale à la psychologie économique en passant par la psychologie politique Christine Roland-Lévy 1. La psychologie sociale, la politique et l'économie. La psychologie sociale s’intéresse à des situations sociales qui sont clairement ancrées dans la réalité sociale du moment, dans un environnement politique donné et dans un contexte économique spécifique. La politique et l’économique nous semblent imbriqués l’un dans l’autre, et travailler sur l’un de ces deux pôles ne peut

CHAP I: La Psychologie A. La Psychologie médicale La psychologie est une science jeune dont les racines se trouvent dans de nombreuses disciplines allant de la physiologie à la philosophie. Les 1iers laboratoires de psychologie ont vu le jour à la fin du XIXe siècle. La psychologie se définit comme la science du comportement et des processus mentaux. Elle aide à comprendre pourquoi et comment les gens pensent, ressentent et agissent. Le comportement correspond à toutes les actions

forte, très fusionnelle avec l’objet, quasiment de l’ordre du « prendre corps avec l’objet », en avoir une conscience telle qu’on le connait sous toutes ses coutures. Merleau-Ponty étaye sa thèse, grâce à l’exemple de l’enfant, cherché dans la psychologie du développement. « L’enfant » implique un stade de pensée primitive tel qu’on le pensait à l’époque, et implique qu’associer le nom de l’objet de façon aussi forte à l’objet en lui-même est le mouvement naturel d’un sujet pensant en formation.

Sociologie et psychologie sociale Première partie : Sociologie §1 Définition, objet, histoire  * Quelle définition de la sociologie adopter ? * Quel est l’objet de la sociologie ? * Comment la connaissance scientifique sur le social s’est-elle construite ? * Quels sont les rapports de la sociologie avec les autres sciences sociales ? * A quelle époque commence la sociologie et quels auteurs méritent d’être tenus pour les ancêtres de cette discipline ? A. Philosophie

1 Maurice Merleau-Ponty Phénoménologie de la perception (1945) Motivation Il y a trois approches rationnelles pour appréhender la perception : la physiologie, la psychologie expérimentale, et la phénoménologie. Dans le cas de la perception visuelle, la première approche s’intéresse au système visuel et à ses performances intrinsèques ; la seconde met l’accent sur les aspects cognitifs et contextuels de la vision ; la phénoménologie est centrée sur le sujet percevant, et cherche à préciser

acquit (connaissances précédente). -pré-requis : c’est ce qu’il va acquérir. -inné : contraire de acquis Les niveaux objectifs : Finalités éducatives : principes (idiologie) Programmes : Buts = MEN (ministère d’enseignement) Objectif générale (classe) Remarque : il ne faut jamais toucher le programme scolaire. La psychopédagogie : C’est l’art de conduire les enfants, il les conduit vers le savoir, dans l’espace de savoir. Les précurseurs (fondateurs) de la psychopédagogie sont :

peu à peu devenue une pratique dont le principe est moins de retrouver un sens caché ou perdu, que d’inventer de nouveaux « effets de sens » au sein desquels le désir s’affranchit). Son essai permet ainsi de s’informer assez complètement des enjeux généraux de la critique de la psychanalyse aujourd’hui. Une fois ce projet caractérisé, reste à évaluer les moyens de sa mise en œuvre. Comme nombre de psychanalystes actuels, confrontés à la virulence des critiques de la scientificité, mais aussi,

COMMUNICATION LE SYSTEME DE MOTIVATION DANS L’ENTREPRISE LA DYNAMIQUE DES GROUPES : CONFLITS ET TRAVAIL EN GROUPE 5. EVALUATION : DEUX TESTS ET EXAMENS SEMESTRIELS -2- Ce cours est une présentation des principales approches et méthodes de la psychologie et ses applications dans le domaine des organisations et des entreprises. Cette présentation s’appuie sur les des réflexions de référence (voir bibliographie) et vise à fournir à l’étudiant une vision synthétiques de ces références. -3- Introduction