Psychologie positive

réalité. Les idées que nous exposions à ce sujet furent accueillies avec une certaine réserve ; certains les jugèrent paradoxales. Elles se heurtaient, en effet, à des théories généralement admises, à la conception atomistique de la vie mentale. La psychologie s’en rapproche pourtant de plus en plus, surtout depuis que M. Pierre Janet est arrivé de son côté, par des voies différentes, à des conclusions tout à fait conciliables avec les nôtres » (Matière et mémoire, p.121/906). Remarquons, au passage,

La Programmation Neuro-Linguistique (acronyme français : « PNL », « NLP » en anglais) est un ensemble coordonné de connaissances et de pratiques dans le domaine de la psychologie fondées sur une démarche pragmatique de modélisation, en ce qui concerne la communication et le changement. Elle a été élaborée par Richard Bandler et John Grinder dans les années 1970, aux États-Unis. Lorsque le psychologue, alors étudiant, Richard Bandler et le linguiste John Grinder, en 1976, inventent le terme de

d’élite et la psychologie de la négociation de vente. Le succès de l’entreprise dépend du talent de ses vendeurs. Il faut qu’ils soient persévérants malgré les échecs et qu’ils arrivent à mener à bien chaque projet de vente. Ce n’est qu’ainsi que l’entreprise peut réussir, même si elle n’a pas beaucoup de moyens pour la publicité ou la publication de la documentation. Les trois grands thèmes qui sont abordés dans le livre couvrent la prospection, l’entretien de vente et la psychologie de la négociation

La psychologie a, tout au long de son histoire, par les résultats de ses recherches et les théories qu'elle a proposées sur la nature, l'apprentissage et le développement de l'être humain, fourni une information vitale pour la définition concrète de l'école. Elle n'a cependant jamais été aussi productive qu'au cours des dix dernières années en résultats de recherche pertinents pour l'éducation. Les progrès accomplis dans la compréhension de la pensée, de la mémoire et des processus cognitifs et motivationnels

2-1-entraînement mental 2-4-relation entre coach et coachés PARTIE II : CADRE THEORIQUE I-Conception du coaching 1-1-caractéristiques psychologiques du coaching Il y a, en France, un amalgame conceptuel et méthodologique entre la psychologie du sport et la préparation mentale. Cette opacité est surtout française. Le terme de préparation mentale est le plus fréquemment employé, mais il varie selon les pays. Dans la littérature anglo-saxonne, le terme d’entraînement mental, ou entraînement

PSYCHOLOGIE CLINIQUE : Clinique : la clinique est d’abord médicale et elle suppose d’aller au pied du lit du malade. Elle est née de ceux qui souffrent. La clinique psychologique : a gardé de ce sens l’idée de considérer les sujets au un par un. Elle doit s’extraire de la métaphysique (psycho générale) et des psychologies qui traitent l’humain comme un objet de la nature. Science moderne : est science du général, elle a exclu la subjectivité et isolé le sujet. Supprime le savoir. ARCHEOLOGIE

l’information (avec deux modalités : - connaissances/ - pas de connaissances) -VI 2 (deuxième hypothèse) : La représentation que les étudiants ont d’eux-mêmes vis-à-vis des exigences académiques de l’université. (avec deux modalités : - représentation positive / - représentation négative). Nous avons ici deux VI à manipuler. Le plan d’expérience sera donc obligatoirement un plan factoriel. Enfin, ces deux VI conduiront à la variable dépendante suivante : l’utilisation du plagiat . On attendra deux types

LA MEMOIRE Introduction La mémoire est définie en psychologie comme étant la faculté du cerveau à stocker, conserver et se rappeler des expériences, faits, informations passées. Elle désigne à la fois la capacité d'un individu ou d'un groupe humain de se souvenir de faits passés et de se souvenir lui-même. C'est la fonction qui nous permet de capter, coder, conserver et restituer les stimulations et les informations que nous percevons. Elle met en jeu aussi bien les structures physiques

inter-perso ===> internet est à la fois grp/masse/inter-perso ===> média peut ê efficient pr déterminer type de comm° plutôt se réf au nbr d'ind qui représentent le récepteur. QU'EST CE QUE LA PSYCHO SOC DE LA COMM° ? DEF° : psychologie : discipline en grde partie scientifique qui étudie par les info° données par les organes des sens, puis des info° symbo. Affects : émotions Penser : cognition ( = tt ce qui renvoi à la pensée/le fait de connaître ===> psycho cognitive)

Histoire de la psychologie : CM n°2&3 Associationnisme, transformisme et évolutionnisme Les philosophes associationnistes anglais du 19ème siècle : James Mill (1773-1836) et son fils John Stuart Mill (1806-1873) ont pour objectif de développer une psychologie car ils pensent qu’il faut bien analyser les phénomènes de l’esprit pour servir de base à une logique (science des lois de la pensée). James Mill essaye de ramener tous les phénomènes psychologiques quels qu’ils soient à la sensation et