Psychopathologie

UNIVERSITE DE HAUTE BRETAGNE RENNES 2 MEMOIRE TER DE PSYCHOPATHOLOGIE Spécificités des psychoses infantiles Mme Druel-Salmane- Tuteur du rapport GUERIN Delphine - n° 2000 3878 Licence 3 de Psychologie - 2011/2012 Remerciements Je tiens à remercier Mme Druel-Salmane pour sa présence et pour ses conseils pour la mise en œuvre de ce mémoire.

d'anatomie pathologique, titulaire de la chaire des maladies du système nerveux, membre de l'Académie de médecine (1873) et de l'Académie des sciences(1883). Il est le fondateur avec Guillaume Duchenne de la neurologie moderne, le précurseur de la psychopathologie et l'un des plus grands cliniciens français de la fin du XIXème siècle. Il est également connu comme chef de file de l'École de la Salpêtrière pour ses travaux sur l'hypnose et l'hystérie. De 1862 à 1870 son enseignement à la Salpétrière est

chef du CMPP de Rennes. - Principales œuvres : o Les psychoses infantiles o J'ai mal à ma mère o De l'éducation spécialisée, avec Maurice Capul o L'autisme aujourd'hui o Les Groupes de jeunes inadaptés, 3e édition : Rôle du jeune meneur o Psychopathologie juvénile o L'éclosion psychique de l'être humain III – Synthèse de l’ouvrage Thème principal : la situation de l’enfant abandonné et son devenir Un enfant ayant vécu des privations parentales précoces répétées oscille perpétuellement entre

Dans la psychopathologie, il existe deux pathologies distinctes : la névrose et la psychose. Selon Lagache, la névrose est un trouble mental qui n'affecte pas la personnalité contrairement à la psychose. La névrose ne résulte pas d'une affection organique tandis que certaines maladies psychotiques ont une origine organique. La névrose peut être soignée par une psychanalyse à l'inverse de la psychose. La névrose se caractérise par des symptômes ou des problèmes liés au stade oedipien alors que

UE 2.6.S2 PSYCHOPATHOLOGIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT PSYCHOPATHOLOGIE : branche de la psychologie qui étudie les troubles psychiques et mentaux. Elle cherche à comprendre les mécanismes et l’origine des troubles. Un trouble psychique ou morale est une déviance à une norme. Qu’est ce qu’une norme ? : « Qui peut tracer dans un arc-en-ciel qui marque la fin et le commencement » il en va de même pour la raison et la folie ( qui peut fixer les limites a coup sur !! ) un comportement

a vraiment de la matière à mettre dans ce titre-là, en haut de l’affiche de cette journée, et d’y réfléchir un peu. On peut aussi formuler la question comme suit : Quel serait la position et l’enjeu de la psychomotricité dans le champ de la psychopathologie et de la santé mentale? Comment peut-on comprendre cette espèce de dimension de « souffrance » et de doutes identitaires ? Plusieurs éléments sont à prendre en compte. --) Premièrement, c’est une profession intermédiaire C’est une profession

-Participer a l'organisation interne 
 . Participer aux réunions de service . Encadrer et participer à l'évaluation des stagiaires et des élèves aides soignants Compétences | Compétences Savoir (connaissances): •Connaissances en psychopathologie •Connaissances du cadre réglementaire Savoir être relationnel - attitudes : •Capacités d'écoute,d'analyse et de synthèse •Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Relations Relations internes: Personnel médical

Les troubles des conduites alimentaires  : anorexie et boulimie. Les troubles des conduites alimentaires (ou troubles du comportement alimentaire) sont des psychopathologies qui se présentent sous diverses formes. Elles peuvent apparaître à tout âge mais elles touchent principalement les adolescents, notamment les filles. Ces troubles reflètent un excès alimentaire par la gourmandise ou pour calmer son angoisse. C’est une manière de combler un manque, de gérer un passage difficile

acquièrent à nos yeux une certitude qui entraîne notre conviction. Cette conviction, justifiée en ce qui concerne une certaine partie de notre raisonnement erroné, est étendue par nous à l’ensemble dont ce raisonnement fait partie. Freud, Psychopathologie de la vie quotidienne (1901)

l’alimentation sont franchement « dé-réglées » : elles sont impulsives et instables émotionnellement Un autre tiers sont « sur-réglées »: elles sont inhibées et en contrôle extrême de leurs émotions Enfin le dernier tiers ne présente aucune psychopathologie En d’autres termes, les troubles de l’alimentation touchent toutes sortes de personnes. Ces différences laissent croire que les troubles de l’alimentation résultent de différentes expositions à des risques divers, et plus important encore, que