Psychophysiologie

interindividuelles et aux relations intergroupes. Elle tient compte à la fois des processus individuels (perception, mémoire, etc.) et de l’insertion sociale des individus (statut du groupe d’appartenance, valeurs, normes, etc.) psychophysiologie : discipline connexe de la psychologie, la psychophysiologie étudie les phénomènes biologiques, physiologiques et cérébraux qui sous-tendent les processus mentaux et les comportements à différents niveaux (moléculaire, génétique, cellulaire, neuronal, cérébral etc.). D’autres

Histoire de la psychologie : CM1Introduction : 1. Première moitié du XIXe siècle : renouveau de la philosophie et des sciences 1. 1.1.  L’école idéologiste 2. 1.2.  La médecine mentale 3. 1.3.  La phrénologie de Gall : une psychophysiologie des facultés morales et intellectuelles 4. 1.4.  La philosophe spiritualiste 2. Seconde moitié́ du XIXe siècle : la fondation de la psychologie française 1. 2.1.  Ribot et la psychologie comme science autonome 2. 2.2.  Binet et la psychologie différentielle

unités d’enseignements (UE) obligatoires : UE P2 comprenant 3 ECUE (Elément Constitutif d’Unité d’Enseignement) : • PAT1 « Psychopathologie 1 » • DIF1 « Psychologie différentielle 1 » • EXP1 « Psychologie cognitive expérimentale 1 » UE PSP1 « Psychophysiologie 1 » UE ANP « Anglais pour psychologues » UE ITIS1 comprenant 2 ECUE (Elément Constitutif d’Unité d’Enseignement) : • ITER1 « Initiation aux travaux d’études et de recherche 1 » • TIS1 « Travail individuel supervisé 1 » UE LIBRE : « Ethologie

compétence permet d’élargir les perspectives d’emploi vers le marketing, les ressources humaines… mention psychologie : au menu : les différents champs de la psychologie (psychologie sociale, cognitive, clinique, du développement…), mais aussi la psychophysiologie, la neurophysiologie, l’analyse de données. Sans compter les outils méthodologiques (notamment les statistiques) indispensables à l’exercice de la profession. Le plus souvent, l’ouverture sur une autre discipline (sociologie, philosophie, sciences

Étymologiquement, la psychologie est l'étude (logos) de l'âme ou psyché (psukhê), du comportement humain et des faits psychiques. En son sens grec, cette étude porte sur les fonctions végétatives (psychophysiologie), sensitives (perceptions, motivation, motricité), intellectives (psychologie cognitive), (cf. Aristote, Peri Psukhè). Mais la psychologie n'est pas seulement une étude des fonctions de l'esprit, elle est aussi une approche casuistique de la subjectivité, une investigation d'une vérité

| |Les grands domaines de la psychologie : psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l’enfant et du développement, | |psychophysiologie, … | |Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation

Psychophysiologie – CM – Semestre 2 Chapitre 1 : Introduction à l’étude du système nerveuxIntroductionBut : Comprendre la structure et le fonctionnement du système nerveux· stimulus· Réactions, réponses· Mémorisation· Apprentissage · Adaptation· Comportement · Les 5 sens humainsIl existe 2 systèmes de transmission de l’information : · Le système nerveux : rapide, à cible précise · Le système hormonal : plus lent

psychologie du travail : se préoccuper des relations hommes-machines, l’analyse des postes de travail, les effets des conditions de travail, repérer les compétences liées aux activités * Domaines en relation avec la PTO: la psychopathologie, la psychophysiologie, la neurobiologie, statistique, informatique, la psycholinguistique, médecine de travail. * Principaux thèmes de la psychologie du travail et des organisations : l’individu en rapport à ses activités de travail :l’individu face au travail

quantifiable qui circule  Ces 3 points de vue sont étroitement liés et fonctionnent ensemble LE POINT DE VUE TOPIQUE Topique = théorie des lieux / étude de la structure mentale. Naissance dans un contexte scientifique (neurologie, psychophysiologie, psychopathologie). L’appareil psychique se compose de différents systèmes aux caractéristiques et fonctions différentes Systèmes disposés dans un certain ordre les uns par rapport aux autres = « lieux psychiques ». Donc: il existe chez une

Psychiatry », « Ethological studies of child behavior » (1972), le « Colloque imaginaire » sur 1' « Attachement » (1974), la table ronde « Ethologie et Psychanalyse » de la S.F.E.C.A. 1 en mars 1975 à Marseille, le débat organisé par la section de psychophysiologie de l'Association Française de Psychologie en mai 1975 à Tours. Ne sont ici cités que quelques exemples, mais chacun de nous connaît d'autres ouvrages, réunions, conférences et séminaires consacrés à ou prévus sur ce même thème. L'étude du comportement