Psychophysique

contraintes), et le « à quel moment » l’enseigner (organisation temporelle des contraintes). Ainsi que le souligne Jürgen Weineck, « les stimuli liés au mouvement ou à une charge de travail sont une nécessité physiologique pour le développement psychophysique optimal des enfants et des adolescents. Tous les systèmes de l'organisme se développent de manière optimale lorsque les stimuli sont adéquats, c’est à dire s'ils sont appliqués suffisamment tôt, au moment opportun, et s'ils sont durables » (ibid)

sur le fonctionnement visuel ont connu une progression considérable ces vingt dernières années, en partie grâce à l’amélioration des techniques d’investigation mais surtout grâce à la convergence des données provenant des différentes approches : psychophysique, psychologie cognitive, neurophysiologie, et neuropsychologie. Cet enrichissement mutuel induit une meilleure compréhension des troubles neurovisuels complexes tels que la cécité corticale, permet la mise au point de nouvelles techniques de rééducation

technique oublient que l’irruption technique va de pair avec l’hominisation ; la rébellion contre la nature constitue l’essence de la technique et celle de l’humanité. La technique va même jusqu’à constituer l’homme dans ses propres structures psychophysiques (bipédie, libération de la main, réduction de la face, expansion de la boîte crânienne…). Si l’homme s’est doté seul d’une technique dont les progrès sont saisissants depuis la préhistoire, la technique en retour a contribué à sculpter l’homme

(substance pensante/spirituelle qui a pour fonction de produire la pensée) et le corps (substance étendue/matérielle) - La psychologie comme physique du sens interne⋄ psychophysique imite la physique de Galilée qui étudie les rapports entre les grandeurs intensives et ce qui produit les sensations. Mais l’origine de la psychophysique remonte à Descartes qui pense que les différences de sensations peuvent s’expliquer par les différences de l’étendue. - La psychologie comme science du sens externe⋄

se présente à lui. Mais alors, n’est-ce pas réduire le jugement de beau à l’agréable ? Et dès lors ce jugement subjectif et purement privé ne se résume-t-il pas à une simple affaire de « goût » au sens usuel du terme, relatif à la constitution psychophysique particulière de chaque individu, mais aussi à son appartenance à un milieu et à une époque déterminés ? L’adage populaire qui énonce que « des goûts et des couleurs on ne discute pas » serait alors en droit d’exiger de tout sujet qui juge de la

caractère d’un individu. 1.1.3 L’HOMME COMME ETRE PSYCHOLOGIQUE Cette 3ème conception est issue , vers la fin du 19ème et au début du 20ème siècle , de la philosophie empiriste et de la psychophysique. L’accent est mis sur les stimulations extérieures : l’homme est appréhendé à partir du monde qui l’entoure. La psychophysique, née en Allemagne, cherche à déterminer les types de relations existant entre des phénomènes physiques causés par diverses excitations et la sensation qui en résulte. 1.2 L’EMERGENCE

a eu lieu dans les temps anciens pour fonder son ontologie sur la complétude psychophysique de l’homme. Dans la perspective jonassienne, « la vie signifie (...) l’être organique. Dans le corps, est noué le nœud de l’être que le dualisme ne démêle pas mais coupe. Le matérialisme et l’idéalisme chacun de son côté essaie de la faire disparaître mais s’y trouvent pris »[16]. Le fait de la vie en tant qu’unité psychophysique manifestée par l’organisme rend la séparation entre le matérialisme et l’idéalisme

plus , on observe une tendance certaine à l’indulgence ,les points forts de la personne mis en avant au déterminent de ses points faibles. 5. Les tests Il existe trois sortes de tests : Les tests psychomoteurs censés mesurer des aptitudes psychophysique telles que la dextérité, les réflexes, le rapport à l’espace, etc ; Les tests intellectuels destinés à mesure les qualité d’abstraction, d’analyse, de résolution de problème, la capacité d’aller à l’essentiel, etc ; Les tests de personnalité

magasins etc. (peut être on aurait pas acheté juste pour tester) Sens étroitement lié à l’odorat. Varie d une culture à l autre. Saveurs= porteurs de souvenirs (produits : à l ancienne, du terroir) 2. L Exposition La psychophysique, qui étudie le lien entre les stimulations sensorielles et les sensations conséquentes, propose pour chaque sens trois seuils : - le seuil absolu inf : niveau min d intensité requis pour qu une personne puisse détecter le stimulus. (1/25è

présente à lui. Mais alors, n’est-ce pas réduire le jugement de beau à l’agréable ? Et dès lors ce jugement subjectif et purement privé ne se résume-t-il pas à une simple affaire de « goût » au sens usuel du terme, relatif à la constitution psychophysique particulière de chaque individu, mais aussi à son appartenance à un milieu et à une époque déterminés ? L’adage populaire qui énonce que « des goûts et des couleurs on ne discute pas » serait alors en droit d’exiger de tout sujet qui juge de