Puberté

d'une aménorrhée, d'une stérilité, d'un hypogonadisme. Des tests de stimulation peuvent également être réalisés, en particulier dans l'étude des pubertés précoces et des retards pubertaires. aleurs normales Sexe Féminin | UI / l | Sexe Masculin | UI / l | 3 à 6 semaines | 1 - 15 | 3 à 6 semaines | 1 - 8 | Avant puberté | < 5 | Avant puberté | < 5 | Phase folliculaire | 2 - 10 | Adulte | 3 - 15 | Phase ovulatoire | 5 - 30 | Après andropause | 37 - 100 | Phase lutéale

la puberté et s’achève à la ménopause. Le développement de l’appareil génital dépend de « l’horloge biologique ». la gestion d’une réserve de cellules sexuelles constituée dès la naissance et la rythmicité des menstruations, qui marquent le début et la fin de chaque cycle, caractérisent cette chronologie. Un équilibre hormonal en résulte, qui influence non seulement les fonctions de l’appareil génital de la femme, mais aussi l’équilibre physique et psychique de tout son être. De la puberté à la

marche, la marche : 3 pas tout seul). La seconde enfance ou l’âge de l’exploration (de tous les dangers) : de la marche à 3 ans. La période préscolaire : de 3 à 6 ans. La période scolaire : de 6 ans à la puberté (environ vers 11 ans, souvent invisible physiquement) L’adolescence : de la puberté à l’âge adulte. 1. De la naissance à 3 ans De 50 cm à la naissance à 85 cm à 2 ans, son poids quadruple durant cette période. La croissance de son périmètre crânien sera d’environ 48cm à 2 ans et

débute quand elle est encore un embryon ; à partir de la puberté (vers 12- 13 ans en moyenne), les ovaires ont un fonctionnement cyclique (chaque cycle débutant par les menstruations) qui s’achève à la ménopause . Chez l’homme, la production de spermatozoïdes débute à la puberté (vers 13-14 ans en moyenne). La spermatogenèse et l’activité sexuelle ne sont pas cycliques, elles sont continues de la puberté à la mort (éventuel ralentissement de la production de spermatozoïdes

Les phénotypes sexuels se distinguent par des différences chromosomiques, anatomiques et physiologiques : La mise en place des structures et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté, en passant par le développement embryonnaire et foetal. Appareil génital mâle : - 2 testicules (gonade mâle) - voie génitale : spermiducte (partant des testicules) ou canal déférent, formant un uro-spermiducte, passant dans le pénis, - glandes

qu’adolescent, quel serait-il ? Souligne dans ce texte les phrases qui te parlent. En quoi ? L’adolescence, qu’est-ce que c’est ? L’adolescence, c’est la période de passage qui sépare l’enfance de l’âge adulte. Elle a pour centre la puberté. A vrai dire, ses limites sont un peu floues. Ce à quoi ça ressemble le plus, c’est sans doute la naissance. A la naissance, on nous sépare de notre mère en coupant notre cordon ombilical, mais on oublie souvent qu’entre la mère et l’enfant, il y

organes génitaux 1 Le pénis 2 Le vagin II) Description des organes génitaux 1 L’appareil reproducteur de l’homme 2 L’appareil reproducteur de la femme III) Les caractères sexuels de l’homme et la femme IV) Fonctionnement des organes génitaux 1 La puberté 2 Le fonctionnement de l’appareil génital masculin 3 Le fonctionnement de l’appareil génital féminin a – La phase pré ovulatoire b – La phase poste ovulatoire c – Les hormones sexuels femelle Conclusion Introduction Les organes

découverte de la sexualité infantile est un des points de départ de la psychanalyse freudienne. Deux temps forts s’en dégagent : un premier se situe entre la période oedipienne et l’entrée dans la phase de latence, puis un second démarre avec la puberté. Tout se prépare dans l’enfance, mais tout se joue à l’adolescence. Le processus de l’adolescence découle des stades précédents du développement. A ce titre, il est important d’en faire un rapide rappel. a-Le stade oral (0-8 mois1) est caractérisé

réalisation du phénotype sexuel C L’acquisition de la fonctionnalité de l’appareil reproducteur Chapitre 2 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur mâle A La fonction endocrine des testicules après la puberté B La régulation du taux plasmatique de testotérone Chapitre 3 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur de la femme A L’évolution cyclique de l’utérus et des ovaires B Le déterminisme de l’activité

temps dans la vie du sujet, deux temps qui vont être séparés par la puberté. Pendant la puberté : modif physique, psychique et de connaissances. L’après coup n’est pas un événement : cela se dev bien après le traumatisme. 1ere scène de séduction (enfant, avant la puberté). Quand cette scène se produit, l’enfant est immature, elle n’est pas l’objet d’un refoulement. L’enfant peut s’en souvenir et le raconter. Puis il y a la puberté. Le refoulement n’a tjrs pas opéré. Second événement ( pas forcément