Puberté

THEME 3 – Corps humain et santé / 3a : Procréation et sexualité humaine p. 1 CHAPITRE 11 : Acquisition des caractère sexuelles et sexualité Prérequis NA EC AC L’appareil reproducteur devient apte à produire des gamètes à la puberté Les testicules produisent des spermatozoïdes en continu Les ovaires produisent un ovule (ou ovocyte) par cycle (22 à 35 jours) L’appareil reproducteur est contrôlé par des hormones La sexualité s’accompagne de comportements responsables vis-à-vis

de leur constructions identitaires ». Binaux, 1991 : « l’adolescent étranger de son propre corps est absent de sa propre pensée » ( L’adolescence et la puberté fragilise l’élève tant psychologiquement que physiquement. Cependant il est nécessaire d’envisager de nouveaux apprentissages Le développement du sensible lors de la puberté : Le Chevallier, 1989 : « Contrairement à une idée trop répandue, tout ne se joue pas au cours de la petite enfance, et l’élève, au collège et au lycée, conserve

conception jusqu’à la fin de la puberté. Le rythme de croissance est varie selon l’âge, le sexe, la génétique et l’environnement. Il existe deux moments où le corps grandit très vite, deux poussées de croissance : les deux années après la naissance et la puberté. c- Mécanisme de la croissance : Pendant les années qui précèdent la puberté, la croissance est plutôt lente. On prend alors 4 à 6cm par an. Puis, la taille change rapidement un an après le tout début de ta puberté, jusqu’à 10 cm par an

progressive de la qualité du sperme s’accompagne d’une diminution de la fertilité. La ménopause à la place de l’andropause. b- Le testicule : une glande endocrine. Ce sont des cellules interstitielles qui produisent la testostérone. A la puberté, l’augmentation du taux de testostérone est responsable du développement des organes génitaux, de la production des spermatozoïdes et du développement des caractères sexuelles secondaires ( ex. : pilosité, mue…). Chez l’adulte, la production stable

Reproduction humaine La puberté : Ensemble de transformations morphologiques, physiologiques et psychologiques aboutissant à un individu capable de procréer. Elle se manifeste par l'apparition des caractères sexuels secondaires. Filles : seins, pilosité, élargissement du bassin, affinement de la taille, augmentation du volume de l'utérus. Garçon : pilosité, barbe, mue de la voix, accroissement de la taille du larynx, augmentation de la masse osseuse et musculaire. Gamètes : Les spermatozoïdes

d’hormones confirme la ménopause. La puberté Durant la croissance d’un adolescent vers l’âge de 12 ans plusieurs hormones influence le développement du corps. Chez les garçons c’est la testostérone qui participe le plus lors de la puberté. Cette hormones stimule la production des gamètes mâles, les voies génitales de développe ainsi que le système pileux, les muscles, les épaules et la voix. Ainsi d’autres hormones ont des rôles différents durant la puberté, comme le FSH influence la maturation

(d’après Arey LB) 3 2. Nature des processus de croissance et de maturation Taille (cm) Vitesse de croissance (cm/an) 20 175 15 150 125 10 100 5 75 Décélération de la vitesse de croissance jusqu'à la puberté puis accélération au moment de la puberté 4 2. Nature des processus de croissance et de maturation Notion de dysphormisme = les différentes parties du corps ne grandissent pas à la même vitesse 5 2. Nature des processus de croissance et de maturation

P0*3Poids 2 ans et 6 mois= P0 * 410/ ¼ de la taille totale à la naissance la taille di bébé ensuite 1/8 11/accélération de la croissance dû à la puberté 12/ Non car il y a un retard e 2 ans en moyenne dans l’amorçage du pic de croissance de la puberté chez les garçons comparé aux filles13/ L’écart de pic est plus important chez les garçons au moment de la puberté 14/

rêve, il peut s`enfuir et trébucher et se blesser grandement.Le somnambulisme de l'enfantLe somnambulisme s'observe le plus souvent chez les enfants, surtout les garçons entre 7 et 12 ans. Ces accès de somnambulisme disparaissent en général à la puberté. Aux phases ambulatoires les plus courantes s'ajoutent parfois des phases où l'enfant urine dans un lieu innaproprié, utilise des mots obscènes absents de son répertoire courant. La prévention de chutes dangereuses reste toutefois l'aspect le plus

197 198 Conclusion Chapitre 2 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur mâle ............................................................... A La fonction endocrine des testicules après la puberté B La régulation du taux plasmatique de testotérone 205 Conclusion Chapitre 3 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur de la femme ...................................... 217 A L’évolution