Pyramide à base carrée

Une fois cette partie terminée, je me suis intéressée aux dynamiques des populations (foyer de population et répartition, urbanisation, évolution de la population, transition démographique et prévisions démographiques). Ensuite, je me suis attelée à l'analyse des dynamiques socioéconomiques (type de politique, répartition des activités, niveau de vie, seuil de pauvreté) et aux dynamiques du développement (évolution du PIB, classement IDH, blocages au développement). Pour finir, j'ai rédigé une

régions du globe allant de la Chine à l’Amérique centrale. Jusqu'au xviie siècle, le développement des connaissances mathématiques s’effectue essentiellement de façon cloisonnée dans divers endroits du globe. À partir du xixe et surtout au xxe siècle, le foisonnement des travaux de recherche et la mondialisation des connaissances mènent plutôt à un découpage de cette histoire en fonction des domaines mathématiques. Sommaire   [masquer]  1 Préhistoire 2 De Sumer à Babylone 3 Égypte 4 Chine 5 Civilisations

5 1 et g  x =− 5 x−3 . On a tracé leur 5 représentation graphique dans le repère suivant : 1) Comment peut-on qualifier le repère ? 2) Calculez l'image de 0 par g. 3) Attribuez chaque courbe à la fonction qui lui correspond. 4) Résolvez graphiquement l'inéquation  I : f  x g  x  (on donnera des valeurs approchées à 0.1 près pour les bornes de (ou des) l'intervalle des solutions) Dans les questions qui suivent, on veut résoudre (I) algébriquement (c'est-à-dire par des calculs exacts)

■ Activités numériques (12 points) EXERCICE 1 On donne le programme de calcul suivant : Choisir un nombre. a) Multiplier ce nombre par 3. b) Ajouter le carré du nombre choisi. c) Multiplier par 2. Écrire le résultat. m 1. Montrer que si on choisit le nombre 10, le résultat obtenu est 260. m 2. Calculer la valeur exacte du résultat obtenu lorsque : • le nombre choisi est – 5 ; 2 • le nombre choisi est -- ; 3 • le nombre choisi est 5 . m 3. Quels nombres peut-on choisir pour que le résultat obtenu

Formulaire de mathématiques I/ Droites parallèles / perpendiculaires et angles a/ Droites parallèles ou perpendiculaires Si deux droites sont parallèles à une même troisième droite, alors elles sont parallèles entre elles. Si deux droites sont parallèles, alors toute perpendiculaire à l'une est perpendiculaire à l'autre. Si deux droites sont perpendiculaires, alors toute perpendiculaire à l'une est parallèle à l'autre. b/ Parallélisme et angles associés Deux angles opposés par le sommet

atomes 3 1.1. Constituants de l’atome 10-15 m (1 fermi) Noyau nucléide 54 26Fe X = Elément chimique Z = Numéro atomique (nombre de protons) Caractéristique de l’élément chimique Cortège électronique A = Nombre de masse = Nombre de nucléons 10-10 m (1Å) A = N (neutrons) + Z (protons) 4 Exemple 56 26Fe (neutre) 54 26Fe 56 2+ 26Fe (neutre) (ion positif) 26 protons 26 protons 26 protons 30 neutrons 28 neutrons 30 neutrons 26 électrons

5 LA NOTATION…………………………………………………………………………………………. P 6 I . Note D : Diff - Compo - VA / 10 points maximum………………………………………. P 6 1 . Difficultés et exigences de composition / 8 points……………………………. P 6 • Choix des pyramides et éléments……………………………………………… P 6 • Valeur des pyramides et éléments individuels………………………………. P 7 2. Composition de l’enchaînement et valeur artistique / 2 points………………. P 7 II . Note E : Exécution / 10 points maximum………………………………………………. P 8 III. Pénalités particulières

Volume d’un cube d’arête 1,5x : V’ = 1,53x3 237,5 Or : 1,53 = 1 + , donc le volume a augmenté de 100 237,5 %. H A 4,5 cm a) La base de Ꮿ est un disque de diamètre 3 cm. 3 2 27 Son volume VᏯ est donc π × × 3, soit π cm3. 2 4 Le diamètre de ᏿ est 3 cm, son volume V᏿ est donc • Énigme ✱ ✱ () L’immeuble possède 14 faces. 4 3 3 9 × π× , soit π cm3. 3 2 2 La base de ᏼ est un carré d’aire 9 cm2, son volume Vᏼ 1 est donc × 9 × 3, soit 9 cm3. 3 9 18 π donc V᏿

2000. LE NOUVEAU DEFI DU STOCKAGE DE DONNEES par Jacques Péping Notre civilisation a produit plus d’informations durant ces trente dernières années que pendant les cinq mille ans qui les ont précédées. En 1999, on estimait à 4 % la quantité mondiale d’information numérique exploitable sur ordinateur, le reste étant sous forme papier, microfilms ou d’autres formes analogiques. Ce pourcentage sera de 15 % en 2004 ; à partir de maintenant, plus de la moitié de l’information que nous allons créer sera

La Grande Arche de la Fraternité est un monument situé dans le quartier d'affaires de La Défense à l'ouest de Paris, sur le territoire de la commune de Puteaux. La grande arche à été construit par Johann Otto von Spreckelsen, Paul Andreu, Peter Rice et Erik Reitzel Ce monument a été inaugauré en juillet 1989 à l’occasion des cent ans de l'inauguration de la Tour Eiffel, le bicentenaire de la Révolution française et de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen.   L’origine du monument