Quadrant

pont de diodes suivi d’un convertisseur de fréquence qui fait fonctionner la machine dans le quadrant 1 (voir figure 5b). Variateur bidirectionnel Ce type de variateur peut être un convertisseur réversible ou non réversible. S’il est réversible, la machine est dans les quatre quadrants et permet un freinage important. S’il est non réversible, la machine ne fonctionne que dans les quadrants 1 et 3. Fonctionnement à couple constant Le fonctionnement est à couple constant

roche naturelle, puis retrouvé sur les pièces de monnaies Crétoise (qui lui en a donné le nom) Exemple : La cathédrale d’Amiens. * Le labyrinthe romain, utilisé sous forme de petites mosaïques de sol, ce labyrinthe est habituellement à quatre quadrants correspondant à quatre labyrinthes identiques parcourus successivement. Il existe en versions circulaires et carrées. Exemple : Sol d’une église algérienne datant de 324 * Le labyrinthe médiéval, à la structure rythmique, sont principalement

pertinente pour des critères de faisabilité et d’efficience. 2.4. Un outil de recherche et d’expérimentation pédagogique Avec un logiciel dédié à la construction d’outils d’évaluation de type barème ou « nomogramme pédagogique » (EVALOGIC), de « quadrants didactiques » (AQUALOGIC) (voir références bibliographiques) ou un « tableur », l’enseignant peut mobiliser un modèle didactique et/ou pédagogique dans l’élaboration d’outils d’évaluation et de notation. C’est dans le cadre d’une étude mettant en

Exemple 3 : régulation cascade (Ω et I) sur moteur CC (cf §C32) Un quadrant (un sens de marche, non réversible) gain PI vitesse P1 limitation courant P3 gain PI courant P5 signal courant mesure de courant + 10 V consigne vitesse P1 P3 P5 allumeurs + 2,2k ∫ 0V K ∫ vitesse mini K – P2 P6 dynamo tachy + DT – sélection du retour vitesse P4 vitesse maxi signal vitesse Quatre quadrants (deux sens de marche, réversible) gain PI vitesse limitation limitation

dans le quadrant 1, l’université est confrontée à la multiplication des espaces et des temps d‘apprentissage. Stratégiquement, la question pour toute université est donc de repenser son mode classique de transmission des connaissances, mais également de s’interroger sur le développement d’autres modalités de transmission des connaissances (en investissant les quadrants 2, 3, 4). L’usage des technologies numériques permet : de compléter et d’améliorer la pédagogie de face-à-face (quadrant 1) ; de

analyse sont le taux de croissance de la demande et la part de marché relative. La part de marché relative se mesure grâce au rapport suivant : ventes de l'entreprise / ventes des concurrents. La matrice du BCG est devenue célèbre pour ses quatre quadrants : [pic] Les « dilemmes » : Il s'agit des secteurs dont la croissance est  faible. Cette croissance est, toutefois, conditionnée à des investissements très importants, notamment en marketing, recherche-développement et production. Les « vedettes

III – Polarisation du transistor (zone linéaire) Polariser  un  transistor  consiste  à  définir  son  état  de  fonctionnement  par  l'adjonction de sources de tension continues et de résistances . Cet état de conduction est caractérisé par un point dans chacun des quadrants du  réseau  de  caractéristiques,  ce  point  est  appelé  p o i n t  d e  f o n ctio n n em en t   ou  p o in t d e   r ep o s . Le  point  de  fonctionnement  caractérise  deux  variables  indépendantes  du  transistor  :  IC  et VCE . Il doit être choisi dans la 

d’une activité à partir de 2 critères qui sont la part de marché relative détenue par l’entreprise et le taux de croissance du marché. Pour chacun de ces critères sont retenues 2 modalités, fort ou faible. A partir de ces données on peut établir des quadrants caractérisés par une situation financière typique. Tout d’abord les vedettes, des produits à fortes croissance pour lesquelles l’entreprise détient un avantage concurrentiel qui bien que bénéficiaire ne permette pas d’investir. Ensuite les vaches

concurrentielle  2,09 Attrait du marché  1,90 Représentation de la matrice Mc KINSEY : Commentaire : La matrice MC KINSEY établie, on constate que le DAS est positionné dans le quadrant des START, et donc soumis à toutes les caractéristiques des STARTS comme le taux de croissance élevé et nécessitant d’être financer ce que va pousse la direction de préserver cette position voire même la développée afin de devenir une vache à lait

compétences, dates de vacances…) ⇒ Gantt 5 04/10/2010 Les systèmes d’information : un support au d’information management de projet MS Project Primavera System Corp PeopleSoft ESA Niku PlanView Artemis … Graph & Quote: Gartner, Magic Quadrant for Project Portfolio Management, Matt Light, July 11, 2003