Qualités D Un Incipit

) • le droit de sauter des pages • le droit de ne pas finir un livre • le droit de relire • le droit de lire n’importe quoi • le droit au bovarysme (d’éprouver des émotions vives lors de la lecture d’un roman de qualité littéraire médiocre) • le droit de lire n’importe où • le droit de grappiller (lire quelques passages, en passer, aller plus loin, etc.) • le droit de lire à haute voix Mettez une croix à côté des droits que vous exercez.

dénonce-t-il dans son apologue la société de son temps ? Quelle fonction remplit cet incipit ? Candide, un héros paradoxal ambigu : Le héros. -Il donne son nom à l'oeuvre -C'est le 1er décrit -le seul dont on connait les pensées Un personnage de conte de fée ? -Univers du conte : formule d'ouverture, nom du personnage=trait de caractère, le lieu, série de superlatif=perfection Simple, qualité ou défaut ? -Personnage faible : le personnage subit l'action, le rapport de

palais à Rome qui devient le prestigieux lieu de rencontre de l’aristocratie européenne. Cet extrait, dans l'optique du romantisme, soulève donc une question : quelle est l'image de la haute société du XIXème que nous propose l'auteur à travers son incipit ? Pour y répondre, nous aborderons les caractéristiques de cet événement mondain, puis nous nous attarderons sur la figure que représente la princesse Vanina pour enfin terminer sur les différents désirs cachés et vains des personnages. Tout d'abord

Britannicus incipit Introduction : Tragédies du XVII° siècle => le sujet est emprunté à l'histoire romaine Pièce à sujet politique : l’évocation des luttes pour le pouvoir à la cour de Néron Texte étudié = scène d’exposition car : scène qui se donne pour objectif d’informer rapidement le spectateur, de la manière la plus naturelle possible I - La recherche d’une information complète et rapide. =>Le lecteur trouve très vite dans ce début de pièce un grand nombre d’informations. 1) Indices

traitement qu’il fait subir à ses personnages. On peut terminer en distribuant l’arbre généalogique des Rougon-Macquart et en le commentant rapidement. Séance 3 : (2 heures) Analyse du titre de l’œuvre, de ses connotations. Lecture analytique 1 : incipit de l’œuvre « Dans la plaine rase…qu’on ne voyait point » Il s’agit de s’interroger sur l’atmosphère qui se dégage de cette évocation et sur l’originalité de cette ouverture. L’étude du texte aboutit à un travail à la maison qui permettra de synthétiser

LECTURE ANALYTIQUE CANDIDE, VOLTAIRE Chapitre 1, incipit de « Il y avait en Westphalie… » à « …la meilleure des baronnes possibles. » INTRODUCTION Présentation de l’auteur et du mouvement littéraire Voltaire nommé en réalité François- Marie Arouet est l’un un auteur du XVIIème siècle et philosophe des lumières, il fut l’auteur de plusieurs tragédie notamment « Zaïre » en 1732, des épopées « La Henriade » en 1728 mais il a surtout écrit des contes philosophiques, les plus

mais préférez toujours les retours à la ligne. A) Bilan de ce qui a été démontré dans le commentaire B) Intérêt et originalité de l’extrait étudié dont on rappelle la place dans l’œuvre qund ils ‘agit d’une œuvre intégrale, le titre, l’auteur. Incipit a) intérêt dramatique= suspens,= mystère, thèmes et personnages esquissés b) intérêt psychologique : la description de la nature est vue à travers le regard d’Annette, «  l’étrangère » pour laquelle ce monde campagnard es nouveau, tour à tour effrayant

le verbe lire ne se conjugue pas l’impératif.) le droit de sauter des pages le droit de ne pas finir un livre le droit de relire le droit de lire n’importe quoi le droit au bovarysme (d’éprouver des émotions vives lors de la lecture d’un roman de qualité littéraire médiocre) le droit de lire n’importe où le droit de grappiller (lire quelques passages, en passer, aller plus loin, etc.) le droit de lire à haute voix Mettez une croix à côté des droits que vous exercez. 5. Citez un livre que vous avez

Incipit de Candide I-Le texte se présente comme le début d'un conte. A-Le texte présente une formule et un cadre qui s'apparentent à ceux du conte. L'oeuvre commence par la formule traditionnelle « Il y avait ». Le pays où se déroule l'action est imaginaire. Le texte renvoie à un temps indéterminé. B-Les personnes présentés ne sont pas des caractères bien individualisés (ils sont allergiques). Candide incarne l'innocence. Le baron représente la puissance et la richesse. La baronne

français. Connu pour son érudition, esprit critique, génie ; mouvement des lumières. b) La religieuse, roman entre fiction et réalité, Diderot condamne l’homosexualité mais parce que c’est le fruit de l’enfermement + mystification 1780 c) Incipit du roman, situation initiale, pacte de lecture, portrait marquis et Suzanne e)  ? f) I) un pacte de lecture II) une Suzanne cendrillon I) Un pacte de lecture 1) Une Suzanne narratrice -vertueuse L8 à 11 : énumération en rythme