Quand Le Capitalisme Perd La Tête

(entreprise qui ne se renouvelle pas) : le nauklère ou patron de navire qui s’occupe uniquement de la navigation, l’emporos ou négociant qui achète la marchandise, la surveille pendant la traversée et la vend quand il est arrivé à destination, enfin le bailleur de fonds (si le bateau coule, il perd sa mise, sinon, il est remboursé et perçoit un intérêt élevé). À partir du IIe siècle av.J.-C, se dessine l’hégémonie de Rome et s’étendra sur l’ensemble méditerranéen. Rome contribue à faire de l’espace

fonction de protection des marchés contre les abus de position dominante : ce sont les libéraux américains qui seront à l’origine des lois anti-trusts aux États-unis en 1890 (le Sherman Act qui sera appliqué en 1906). - une fonction de production, quand un ouvrage est utile à la collectivité, mais que son coût dépasse les capacités des personnes privées. - une fonction éducative : Smith craignait les effets politiques et moraux de la division du travail, et pensait que les travailleurs allaient

rythme et la consommation aussi. Donc le pouvoir d’achat des ind a triplé pdt les 30 glorieuses. En Chine, les revenus et la conso n’ont pas autant augmenté que la production car les salaires versé n’augmente pas aussi vite que la productivité par tête donc taux d’épargne car ne consomme pas tout et permet d’investir. Dans les 70’s, les salaires augmente relativement vite au détriment de l’EBE et le taux d’E tombe de 20% à 12% vers 1986 qd le tx d’épargne chute la conso augmente alors plus vite que

nouvelle combinaison de facteurs | | | Consommation | Le capitalisme et la hausse du niveau de vie (notamment pour les ouvriers) | Document 17 (2nde partie ?) | Option Première Science politique | Démocratie | Conception «réaliste» de la Démocratie comme modalité de désignation des gouvernants | Document 19 | | Socialisme ;Socialisme et démocratie | Définition comme un système centralisé ; héritier présomptif du capitalisme | Document 3 | | Action collective/mouvement social/pouvoir

| | | | |facteurs | | | |Consommation |Le capitalisme et la hausse du niveau de |Document 17 (2nde | | | |vie (notamment pour les ouvriers) |partie ?) | |Option Première Science |Démocratie

en Autriche-Hongrie) et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin, est un homme politique allemand, fondateur et figure centrale du nazisme, instaurateur de la dictature totalitaire désignée sous le nom de Troisième Reich (1933-1945). Porté à la tête de l’Allemagne par le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) qu’il reprend en 1921, il devient chancelier du Reich le 30 janvier 1933, puis se fait plébisciter en 1934 comme président, titre qu’il délaisse pour celui de Führer

croissance fordiste Michel Aglietta, « Le capitalisme de demain », Repris dans Problèmes économiques, n°2704, 14 mars 2001 TRAVAIL PREPARATOIRE 1. Faites une phrase (sans utiliser le mot « indice ») avec la donnée concernant la productivité horaire en 2003 (document1). (1 point) 2. Définissez « productivité du travail » ; pourquoi le document 1 en distingue deux sortes ? (1point) 3. commentez la place des courbes concernant la productivité (par tête ou horaire) et le salaire réel (document1) :

[Accroche] Dans un ouvrage paru en 2003, Quand le capitalisme perd la tête, Joseph Stiglitz écrit : « Aujourd’hui lorsque les Etats-Unis éternuent, une grande partie du monde attrape la grippe ». Joseph Stiglitz – Prix Nobel d’économie en 2001 – met ici en évidence la caractéristique essentielle de la mondialisation, l’interdépendance qu’elle créée entre les sociétés et les territoires. [Définition] La mondialisation est en effet un processus géo-historique relativement ancien (certains auteurs

| |Capitalisme, socialisme | |et démocratie | |La doctrine marxiste; le capitalisme peut-il survivre ?

anglais, dans l'énorme salle des conférences de l'Université de Buenos Aires. Dans deux pièces voisines ses paroles étaient instantanément traduites en espagnol pour les étudiants, munis d'écouteurs. Ludwig von Mises parla sans aucune réticence du capitalisme, du socialisme, de l'interventionnisme, du communisme, du fascisme, de la politique économique et des dangers de la dictature. Ces jeunes gens, qui écoutaient mon mari, ne connaissaient pas grand-chose en fait de liberté du marché ou de liberté