Quasimodo Monstre

LE MONSTRE ET NOUS. Objectif : amener les élèves à réfléchir sur la polysémie, l’évolution de la notion de monstre et notre propre fascination à son égard. Pour cela, faire des recherches sur :  Les bêtes. A titre d’exemples : V. Hugo Les travailleurs de la mer Livre IV chap. II « Le monstre » (présentation du kraken ; à compléter par le site Internet indiqué ci-dessous) http://www.ac-grenoble.fr/episdor/classes/exposes/bestiaire/kraken.htm Mamane Betty Les monstres des mers Science et vie junior

Culture Générale Et Expression Les monstres. Il s’agira de voir en quoi les monstres sont vus comme différents dans la société mais aussi pourquoi ils provoquent cet effet. Nous étudierons les textes de Victor Hugo Notre-Dame de Paris, Claire Caillaud Les délices de la peur, Mary Shelley Frankenstein ou le Prométhée moderne, Gilbert Lascault de l’Encyclopédia Universalis et du Film Elephant Man de David Lynch. Le monstre se définit par d’abord par son physique. En effet, il se différencie

------------------------------------------------- Vous ferez des cinq documents suivants, consacrés au regard porté sur les monstres dans la société, une synthèse concise, objective et ordonnée. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Corpus : ------------------------------------------------- Document 1 : “Quasimodo”, Victor HUGO, Notre-Dame de Paris, Livre 1, chapitre V, Editions Gallimard Folio,1831. -------------------------------------------------

phrase : « les monstres, aujourd’hui, n’ont pas achevé leur carrière, mais ils ont rejoint la réalité ». 1 II – Analyse argumentative (6 points sur 20) 2.1 Dans le document 1, expliquez les différentes étapes de la mise en scène de Quasimodo. 2.2 Dans le document 2, présentez succinctement les éléments qui permettent de comprendre l’attirance pour la « figure » du monstre. 2.3 Dans les documents 1 et 2, présentez de manière ordonnée les éléments qui montrent que le monstre est fondamentalement

sur les monstres ? Les monstres font partis de notre société depuis toujours et suscitent la curiosité du monde. Cinq documents évoquent le monstre. Il peut être réel comme nous le prouve l’affiche du film The Elephant Man (doc 5) réalisé par David Lynch qui retrace une histoire vraie. Mais ils peuvent aussi être le fruit de notre imagination comme dans le roman Notre-Dame de Paris (doc 1) de Victor Hugo où il décrit le physique de sa créature et la réaction du groupe face à ce monstre. Mary Shelley

force. Origine de la laideur du personnage : animalité( comparaison), monstre ( gnome, rebus ),malformation : « etre si diforme » , poitrine anguleuse , mains calleuses. Une force en action : un etre massif (comparaison avec les  lourds pilliers romans, description des mains ) , puissant ( qui a conscience de sa puissance dont il se mefie ) Etre en mouvement, actif ( cf verbe d’actions ayant pour sujet Quasimodo nombreux ) b) Esmeralda : l’incarnation de la fragilite grace

est mort de vieillesse. Œuvre : 1831. 3 personnages amoureux de Esmeralda : Quasimodo (il sauve Esmeralda), Frollo (jaloux de Quasimodo) , Phebus (Esmeralda tombe amoureuse de lui) Extrait : Chapitre 5 livre 1 : Début du roman 1ere apparition de Quasimodo Problématique : Comment la monstruosité du personnage est-elle montrée ? Développement : I. Apparition du personnage : Quasimodo le pape des fous, le monstre A. Découverte progressive de Q Discours descriptif + dialogues : portrait

[pic] Le dossier de synthèse : Vous ferez des cinq documents suivants, consacrés au regard porté sur les monstres dans la société, une synthèse concise, objective et ordonnée. Document 1 : “Quasimodo”, Victor HUGO, Notre-Dame de Paris, Livre 1, chapitre V, Editions Gallimard Folio, 1831 Document 2 : « Les délices de la peur », Claire CAILLAUD, Revue Textes et documents pour la classe, décembre 1995 Document 3 : Frankenstein, Mary SHELLEY, Frankenstein ou Le Prométhée moderne, dernier chapitre

I. La représentation du monstre dans les mentalités et dans l'art 1. Le monstre se caractérise tout d'abord par sa différence. Cette différence est manifestée par la difformité physique, nous rappelle Claire Caillaud. La longue description que fait Victor Hugo de Quasimodo insiste particulièrement sur ses infirmités et ses malformations : le corps est complètement tordu et disproportionné, le visage est à lui seul une " grimace ". Cette difformité est aussi le lot d'Elephant Man. Elle l'oblige

« Immanis pecoris custos, immanior ipse » fait la description d’un des protagonistes, Quasimodo, le bossu de Notre-Dame. Ce texte met en parallèle le physique de Quasimodo et l’aspect de la cathédrale en les liant. On se demande alors quelle représentation de l’espace se dégage des procédés utilisés par l’auteur. La cathédrale Notre-Dame de Paris, emblème de la capitale, est ici décrite intimement par le personnage de Quasimodo. Le bâtiment et l’homme ne font alors qu’un et la ville en est leur reflet. La