Québec

PLAN DE COURS Département de sociologie Université du Québec à Montréal Sigle : Titre : Session : Enseignant : SOC 2610 Groupe : 40 Éléments de gestion et d’organisation culturelles Automne 2013 Guy Dufresne Bureau : A-3765 Courriel : dufresne.guy@uqam.ca AVIS À TOUTES LES ÉTUDIANTES ET TOUS LES ÉTUDIANTS Les étudiants (es) doivent se procurer leur adresse normalisée de l’UQAM. Étapes à suivre : 1. Aller au http://www.info-courrier.uqam.ca 2. Sélectionner « Code d’accès » 3. Vous trouverez

emploient des employés non-qualifiés pour faire le travail. 1873 : Crise Économique Cet événement mondial débute en mai à Vienne, se poursuit au courant de l’été en Allemagne et par la suite aux États-Unis. Au Canada, plus précisément au Québec, la crise n’arrive qu’en 1874, touche plusieurs secteurs, dont les commerces qui étaient en baisse de 25% d’importation, excepté pour la banque de Montréal, même que plus de 310 industries québécoises ont du fermer. 1878 : Premier PM conservateur

Pour mieux cerner ces liens entre la littérature et la société au Québec, nous allons voir les rapports entre la société et la littérature dans chaque courant littéraire de cette province francophone du Canada. Pour ce faire, nous prendrons des oeuvres ou des auteurs par époque littéraire. I- Littérature et société pendant l'ère coloniale (1534-1763): Remarque: Durant cette époque, il n'y avait pas eu beaucoup de monde dans ce Québec de l'époque coloniale, qui s'appelait la Nouvelle-France en ces

CHAPITRE IV.1 CULTURE ET GESTION AU QUÉBEC : ENTRE CULTURES LATINE, ANGLO SAXONNE ET NORDIQUE J-P D1 Résumé. Dans ce chapitre, nous présentons les pratiques et les représentations des hommes d’affaires et des gestionnaires québécois, ainsi que le modèle de développement économique de la société québécoise, dans une perspective culturelle comparée. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur les études comparatives existantes concernant les pratiques et les représentations des Québécois

Guide des salaires selon les professions au Québec Édition 2012 Direction générale adjointe de la planification et du marché du travail Direction de l’analyse et de l’information sur le marché du travail La reproduction totale ou partielle de ce document est interdite sans l’autorisation préalable d’Emploi-Québec. Huitième édition : mai 2012 Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, 2012 ISBN 978-2-550-65087-4 (PDF) ÉQUIPE DE RÉALISATION PRODUCTION : LASSAD DAMAK ET

de procédure manifestement mal fondé, frivole ou dilatoire, les plaideurs quérulents et le cas des poursuites bâillons. 2. L’article 54.2 : Le fardeau de preuve À la lecture du premier alinéa de l’article 54.2 du Code de procédure civile du Québec, le législateur impose à la partie qui désire faire déclarer une procédure abusive ou une demande en justice abusive d’établir sommairement cet abus. Si la partie réussit à faire cela, il y a alors renversement du fardeau de preuve. Finalement, pour

John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant (voir manuel, p. 20-23). (7 points) Question #1 Question #2 1) Mettre en place un partenariat accru entre les institutions (musées, universités, villes ou organismes), et ce, à l’échelle de la communauté urbaine, de l’ensemble du Québec et aux niveaux canadien et international (renouveler d’anciens

de droit de l’université de Montréal. J’ai sélectionné les sections « ressources documentaires », « ressources juridiques sur le web », « droit canadien et québécois », « législation », « lois et règlements du Québec » et je me suis retrouvée sur le site Internet des Publications du Québec. Je me suis rendue dans la section « lois et règlements » pour effectuer une recherche dans le texte des lois québécoises et essayer diverses combinaisons des mots clés ci-dessus énumérés. J’y ai cherché successivement

1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur accomplit en la réalisant. (7 points) 1) Il constate une légère évolution des schèmes de pensée dans les musées au cours des dix dernières années. 1.2 Il a accomplit le rôle d’observateur actif. C’est suite à cette observation qu’il pourra rassembler les renseignements susceptibles

Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant : -Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole) -Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison) -Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur) -Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur) -Restructuration