Quel Est Le But Recherché Des Fables De La Fontaine

poésie religieuse Tout un courant fait de l’écriture poétique l’instrument d’une recherche spirituelle. Ces poètes célèbrent la grandeur du Créateur ou invitent au recueillement. Chefs d’œuvres : Psaumes de Malherbe, L’imitation de Jésus Christ de Corneille, Cantiques spirituels de Racine. La poésie des Fables Le plus savoureux accomplissement de la poésie du XVIIe. La moralité est l’âme de la fable. La Fontaine prend tous les tons, varie les vers et les rythmes. Il fait parler les animaux.

récit. -réunit la fiction et la réalité. -elle désigne un vainqueur ou un perdant, comme dans les fables de La Fontaine -présente plusieurs thèmes comme la nature (les paysages, les animaux, aspects réalistes aspects imaginaires), le monde des Hommes, la vie en société, l’amour et l’amitié, la politique, le pouvoir, les qualités et les défauts des humains. Ses objectifs La fable a pour but de distraire, de plaire tout en instruisant. Elle a une fonction didactique : elle apporte souvent

THEME 2 : Le détour Progression sur 12 semaines (19 janvier au 9 mai 2008) soit 36 heures de cours Les séances alternent des travaux de groupe (Gr.) et en classe entière (Cl.) Semaine 1 : INTRODUCTION Gr. Recherches lexicologiques autour du mot « détour » 1- ORAL : qu’évoque pour vous le mot détour ? Il s’agit de partir des premières définitions, des premières impressions qui peuvent être collectées au tableau de façon à proposer un classement, une première approche de la notion.

LA  FONTAINE  :  LIVRE  I  :  FABLE  3  :  LA  GRENOUILLE  QUI  VEUT  SE  FAIRE   AUSSI  GROSSE  QUE  LE  BOEUF   Introduction : Dans cette fable, comme Voltaire, La Fontaine dénonce la vanité, mais choisit de passer par le monde animalier. C'est un récit plus amusant, plus burlesque, qui permet d'éviter la censure plus facilement, qui rend les ennemis plus chétifs, inoffensifs et insignifiants. On est dans un monde familier et rassurant qui est normalement un genre destiné aux enfants, qui permet

Recueils poétiques de Jean de La Fontaine (1621-1695), Les Fables choisies mises en vers furent publiées à Paris de 1668 à 1693. La fable intitulée « La fille » est extraite du Livre VII, dans lequel elle figure en quatrième position (variable selon les éditions). Dédié à Mme de Montespan, ce livre figurant dans le second recueil des Fables semble nettement infléchir le ton: l’inspiration se diversifie, et les enjeux se complexifient. “La Fille”, met en scène une précieuse épousant à la fin de sa

Analyse linéaire : Les animaux malades de la peste, Jean de la Fontaine Intro : Les fables de Jean de La Fontaine est un recueil de courts récits écrit entre 1668 et 1694. Ce dernier est un écrivain du mouvement classique. Constituant l’une des plus grandes œuvres classiques de la littérature française, ces fables sont des histoires issues du registre poétique et de l’apologue (courte fable) prétant à l’animal les qualités et les défauts de l’Homme pour représenter la société du 17ème

vient confirmer le pouvoir des fictions. La transposition de la réalité dans une fiction souvent plaisante est attrayante pour le lecteur, qui, amusé, prend conscience de ce qu'un discours sérieux ne parvenait pas à lui expliquer. Ainsi, Jean De La Fontaine (1621-1695), maître dans l’art de l’apologue dénonce indirectement sa société, basée sur les inégalités sociales dans sa fable Le jardinier et son seigneur (fable IV, livre quatrième). Certains vers rendent compte de l’insouciance et le comportement

pour s’attaquer à la tête de l’état et ébranler sa légitimité. LECTURE Nous répondrons à la problématique suivante : Comment l'écriture du pastiche et de l'apologue est-il au service de la satire ? En analysant D'UNE PART : UN PASTICHE DE LA FONTAINE D'AUTRE PART: L' HISTOIRE ET LE rôle DU POETE AVANT DE COMMENCER, IL EST INTERESSANT DE NOTER L' Enjeu du texte : la fable comme arme politique et comme leçon d’histoire Ce poème met en œuvre un genre que Victor Hugo pratique rarement : la

précise, de lui délivrer un message à travers un récit plaisant. Elle incite le lecteur à allez chercher plus loin que l'histoire en elle-même, à creuser afin de découvrir un autre sens à travers les mots. On retrouve ce moyen principalement dans les fables et les contes. Charles Perrault transmet à travers ses contes des leçons de vie. Avec chaque histoire possédant sa propre morale, il ne raconte pas qu'un simple récit amusant pour les enfants mais ils essaye à travers ses œuvres de leurs donner une

combinaison de mots et de rythmes qui visent à évoquer des images, de suggérer des sensations, des émotions. Les poèmes consacrés aux sentiments occupent une place prédominante et priviliégiée. Mais l’expression de sentiments intimes est-elle le seul but de la poésie, ou a-t-elle d’autres fonctions ? Dans un premier temps, nous étudierons le lyrisme puis nous verrons les autres enjeux de la poésie. Pour finir nous évoquerons l'esthétique: les jeux fait par les poètes. Nous allons donc définir la