Quel Est Le But Recherché Des Fables De La Fontaine

conversations raffinées et de moeurs galantes,a trouvé refuge dans les salons pour fuir la vie de cour,devenue tres grossière sous Henri IV.Les mondains improvisent des vers dans une poésie éclectique ou se ressent l'influence de Malherbe dans la recherche d'une langue pure,et qui célèbre leur petite société et non plus les Grands du royaume.Le style précieux se caractérise par la volonté de se distinguer du vulgaire et le désir de donner du prix à sa personne,a ses actes et a son langue.Il faut montrer

comme un « récit fabuleux dont le but est moins d’instruire que de plaire ». Le mot « fabuleux », désigne des histoires fictives au sens premier et le conte, quant à lui, signifie un « court récit fictif » ; l’imagination est donc essentielle. Le conte a pour but premier de plaire, en effet, mais le conte peut également transmettre des idées sérieuses et nous verrons dans une troisième partie que le plaisir amène l’instruction implicitement. Le conte a pour but premier de plaire, d’une part par

De plus, les poètes livrent une réflexion sur la nature humaine et s’adressent à la raison du lecteur. Leurs œuvres ont pour vocation  d’amuser et d’instruire.Auteurs à retenir :  Nicolas Boileau, Jean de La Fontaine XVIIIe siècle : Lumières et Révolution Pendant la période des Lumières,  la poésie passe au second plan . En effet, les auteurs privilégient  la littérature d’idée  et parfois le

fait un choix : celui de la fuite dans la mort : « il vaut mieux courir au trépas ». La cinquième strophe est la réfutation de la confirmation précédente. Composée d’une série d’exclamations, elle montre que l’idée précédente est inacceptable : « rechercher un trépas si mortel à ma gloire ». Enfin la sixième strophe est le couronnement du discours : la péroraison. C’est dans cette dernière strophe que Rodrigue met fin au conflit. C’est un monologue délibératif selon les règles du discours rhétorique

heureux ou malheureux. Quand les poètes parlent d'amour, ils ont pour la plupart un destinataire. Ils adressent leurs textes à quelqu'un en particulier pour leur déclarer leur amour. Il arrive aussi que les poètes parlent de ce thème sans avoir de but précis. Tout simplement pour faire part de leurs expériences, des sensations qu'ils ont déjà éprouvé. Il est donc évident que l'amour nourrit l'inspiration des poètes car il paraît toujours beau et désirable. Seulement, il existe plusieurs façons

d’établir des liens entre des œuvres, des époques et des idées et de s’inscrire dans une culture vivante, actualisée et diversifiée. Elle favorise le développement d’habitudes de lecture et une plus grande ouverture à la culture et au monde5. » Le but général des cours de français est de donner à l’élève une formation commune comprenant des connaissances littéraires et des méthodes de travail intellectuel. Ainsi, en 601-101, les objets d’étude sont la littérature européenne d’expression française

sur l’individu et le groupe. Par exemple, la série des " Rougon-Macquart " illustre le démarche naturaliste qui vise à expliquer les comportements sociaux par l’hérédité. La littérature se doit donc de dépeindre la nature et ses réalités sans recherche de valorisation esthétique. Le naturalisme renforce ainsi certains caractères du réalisme. • Le romantisme est un courant artistique d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au XIXe siècle

LA POESIE : DISSERTATION. ▶ L’ANTIQUITE. La poésie antique est une . Elle est . Dans l’Antiquité, la poésie englobe tous les genres : les épopées d’Homère (L’Iliade et L’Odyssée), les Métamorphoses d’Ovide, les odes d’Horace, les Fables de Phèdre, les tragédies de Sophocle…Les aèdes ont le pouvoir de créer par les mots et ce pouvoir, , est . révèle le pouvoir de la : Alors qu’Orphée et Eurydice viennent de se marier, Eurydice est mordue par un serpent. Orphée, descend aux enfers et parvient

certains poètes tournés vers la seule recherche de la perfection formelle. · La poésie s’inscrit dans son temps, tantôt codifiée, tantôt libérée des règles et contraintes, elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. · Aux traditionnels

I- La poésie, art esthétique mais inutile. a- La recherche d'une perfection musicale. Certains poètes ont envisagé la poésie comme une sorte de jeu musical avec les mots, plus qu'un moyen de produire du sens. Ex : à l'époque baroque, conception musicale de la poésie a connu son apogée à travers le lettrisme : les auteurs écrivaient des textes faits de mots inventés, sans aucun sens, choisis pour leurs sonorités (cf Sonnet en langue inconnue de Marc Papillon de Laphryse). Ex : au XIXe siècle,