Quelles Sont Les Relations Entre L Europe Et Le Monde Colonial En 1914

 RELATIONS COMMERCIALES INTERNATIONALES Table des matières Chapitre 1 : Histoire Les relations commerciales internationales ont toujours existées. Il y a toujours eu des relations entre territoires. Dès la plus haute Antiquité, les relations commerciales globales existent grâce aux infrastructures. I. La Proto-mondialisation Quelque chose qui a précédé le mouvement avec la Renaissance. 2 pôles : asiatique VS Proche-Orient/Europe/Afrique (Maghreb). Echanges massifs

Lincoln : « le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple », qui a été introduite dans la constitution de 1958 de la Cinquième République française. La caractérisation, par les articles ou prépositions « du », « par » et « pour », de la relation entre peuple et pouvoir qu'exprime le mot démocratie, n'est pas sans possibilité d'interprétations différentes, de l'idée et des principes qu'il contient, ni de leur mise en œuvre concrète. En ce qui concerne les régimes politiques qui en portent le

dont l'usage vise soit à protéger un pays des importations étrangères soit à aider ses exportations. CHAPITRE 1 : LES TENDANCES DES ÉCHANGES CONTEMPORAIN Au début du XXe s, il n'existait pas ou très peu d'organisations internationales et les relations internationales étaient gouverné par les diplomaties bilatérales, les guerres et les traités. La plupart des organisations qui existent actuellement ont vu le jour ap la 2ème GM : ONU, OMC (depuis 95 avant c'était le GATT), OCDE (organisation de

n° 7 du 3 octobre 2002. Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

l’histoire du monde. Cette guerre s’est étendue au monde entier , les théâtres d’opérations se déroulèrent en Europe, en Asie et dans le Pacifique, en passant par le Proche Orient et l’ Afrique du Nord. Dépassant en horreur tous les conflits qui l’avaient précédée, elle pose de redoutables questions à l’humanité tout entière. Le traumatisme moral provoqué par l’anéantissement de populations entières avec des méthodes industrielles, les destructions matérielles, laissent en 1945 un monde exsangue et

Croissance et mondialisation depuis 1850 I. Deux siècles de croissance a) Au XIXème siècle, avec la R.I., l’humanité est entrée dans une ère nouvelle. Longtemps, depuis le VIème millénaire avant J.C., l’agriculture avait été l’activité économique majeure mais aussi l’occupation première des hommes (jusqu’à la fin du XVIIIème siècle, plus de 80% des hommes sont des ruraux). Or cette économie fondée sur l’agriculture était caractérisée par une faible croissance, seul le commerce (international

Chapitre préliminaire : l’Europe composite ou mosaïque I) La première guerre mondiale : conséquence des échecs des tentatives d’ordonnance du monde au XIXe siècle L’empire napoléonien avait laissé l’Europe en ruine et c’est au congrès de Vienne à partir de juin 1815 qui va tenter de reconstituer cette Europe sur la base de 2 fondements. A)  les deux fondements du congrès de Vienne La révision de la carte politique de l’Europe Les 4 vainqueurs de Napoléon s’octroient de puissance

La Ière guerre mondiale 1°) Les Causes de la Guerre  Relations entre européens tendues  Rivalités politiques (Alsace-Lorraine), économiques (concurrence commerciale) et coloniales (grandes puissances)  Les alliances défensives se mettent en marche, Triple Alliance (Allemagne, Italie et Autriche-Hongrie) et Triple Entente (France, Royaume-Uni et Russie), en résulte la course aux armements  Balkans : foyer de tension, résultat le 28 Juin 1914, François Ferdinand héritier de l’Autriche est assassiné

soldats de 1914-1918 : « That is what you are. That's what you all are… All of you young people who served in the war. You are a lost generation. » Cette « génération perdue » a été générée par une expérience combattante terrible et traumatisante dans une guerre totale et brutale qui a touché profondément et durablement les soldats et les sociétés. Une guerre plus brutale et d'une plus grande ampleur que les précédentes • 1914-1918, par le jeu des alliances et l'implication des empires coloniaux, a été

soldats de 1914-1918 : « That is what you are. That's what you all are… All of you young people who served in the war. You are a lost generation. » Cette « génération perdue » a été générée par une expérience combattante terrible et traumatisante dans une guerre totale et brutale qui a touché profondément et durablement les soldats et les sociétés. Une guerre plus brutale et d'une plus grande ampleur que les précédentes • 1914-1918, par le jeu des alliances et l'implication des empires coloniaux, a été