Quelques Corpus Voltaire Montesquieu

du Bill of Rights permet aussi à son peuple de choisir la religion qu’il lui convient, notion de tolérance qui n’existe pas en France. En plus de ces droits et de ces libertés, les anglais ont l’égalité devant la justice grâce à la loi de l’Habeas Corpus qui protège les droits individuels de tous en garantissant à une personne emprisonnée de se présenter devant un juge afin de certifier les véritables causes de son arrestation et après cela, si son arrestation est jugée non valable aux yeux de l’autorité

sujetdebac.fr 10.FRSE.ME1.LR1.cor  Objet d’étude L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Corrigé Bac 2010 – Série ES – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 10.FRSE.ME1.LR1.cor  SÉRIES ES – S Indications de correction Objet d’étude : l’argumentation : convaincre

(1690). Voltaire (1694-1778) dénonce l’intolérance religieuse. 3) La demande de séparation des pouvoirs. Charles de Montesquieu (1689-1755) L’esprit des Lois (1748). Seule la séparation des pouvoirs assure à la fois : -la souveraineté populaire, -la garantie des libertés individuelles. 4) La souveraineté populaire. J.-J. Rousseau (1712-1778) Le Contrat social (1762). L’individu choisit de vivre avec d’autres individus. Ils créent une société. Ils placent leur confiance dans quelques uns qui

sources qui vont directement inspirées les révolutionnaires de 1789. Tout d’abord, une source directe évidente est celle de l’influence américaine (déclaration indépendance, certains constitutions fédérées). Il y aussi les maîtres à penser comme Montesquieu et Physiocrates. §1. Les précédents américains.  Au moment de leur indépendance, les colonies américaines sont marquées apr plusieurs influences qui se traduisent dans les déclarations des droits. Les influences. On peut en discerner

destinataire Étude des genres et registres (en particulier polémique) Approche de l’histoire littéraire Textes et œuvre : Groupement de textes et d’images, en particulier de l’époque des Lumières, centrés sur l’Autre Lecture cursive : Micromégas, Voltaire Séquence 4-FR20 209 Introduction Chapitre 1 Chapitre 2 > ............................................................................................................................................................ 213 > Distinguer

personnalité joue un rôle déterminant dans le choix des combats que le philosophe fait siens et des genres littéraires, des formes d’écrits qu’il juge propres à exprimer ses convictions. L’étude de l’esprit du siècle sera donc suivie d’une approche de quelques philosophes qui l’illustrent. S’y ajoutera une interrogation sur les femmes et les Lumières. 2) Limites géographiques et temporelles de l’étude Limites géographiques : le mouvement des Lumières est européen, mais l’étude portera essentiellement sur

enseignement opératif. Ils conservèrent néanmoins le système à deux degrés en l’intégrant dans le Rite comme cycle préparatoire à la maîtrise. Ils puisèrent dans ce matériel opératif afin d’utiliser ces briques pour construire leur corpus symbolique. Ils prélevèrent les quelques secrets nécessaires qu'ils « habillèrent » soit d’un sens moral, soit d’une signification symbolique issue de toute la masse des «  sciences étranges «  qui inondait l'Europe. C’est ainsi qu’entre 1720 et 1730 apparut toute

oDevoir 02 Français Question 1 Depuis l’humanisme, la question de l’homme a toujours intéressé les écrivais. Dans le corpus qui nous occupe, nous avons trois extraits de diférente période de littérature : * Cyranon de bergerac, les états et empires du soleil ( 1662) * Denis Diderot, Supplément au voyage de bougainville (1796) * Jean-Claude Carrière, La controverse de valladolid (1992) Ces trois texte réfléchissent sur la place de l’homme par rapport à la civilisation étrangères

littérature d’idées du XVIIe siècle au XXIe sP arcours: Écrire et combattre pour l’égalité Intro: pour rentrer dans le parcoursObservation: corpus sur l’égalité entre hommes et femmesSynthèse: Ce corpus est chronologique et a pour thème centrale, l’égalité entre l’homme et la femme, qui est loin d’être acquise. Ce corpus montre plusieurs stratégies argumentatives (2 stratégie différentes): l’argumentation directe, dans les textes A et C, écrit par des femmes

discréditées. L’immoralité : écrire pour se survivre Bergson et Freud =/= auteur Flaubert : l’idiot de la famille Posées par Sartre = 3 parties de son ouvrage Ecrire : transitif Intransitif Diriger vers : quelqu'un Quelque chose Texte : maison Monument (sert à marquer la mémoire Juhannot réflexion sur le livre. Livre et construction Livre : lieu dans lequel on entre Le livre est un instrument sacré : XIX siècle sacralisation du livre Louis Liard 1883 = lecture